Giáo án Hát nhạc + Mĩ thuật + Đạo đức 3 tuần 24

- Gv giới thiệu tấm đan hoa chữ thập đơn H.1 và hướng daãn hs quan saùt, nhaän xeùt.. + Trong tấm đan có mấy hình hoa chữ thập đơn?[r]

Trang 1

Hát nhạc.

Tiết 24 Ôn tập bài hát : Cùng múa hát dưới trăng ; Em yêu trường em Tập

nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs biết bài hát đúng giai điệu , thuộc lời ca, phát âm rõ ràng, hòa giọng

- Hát kết hợp với động tác phụ họa

- Trò chơi: Gắm nốt nhạc trên khuông

b) Kỹ năng:

- Hát đúng điệu và đúng lới ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu

c) Thái độ:

- Cảm nhận vẽ đẹp của bài hát

II/ Chuẩn bị:

* GV: Thuộc bài hát

Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ : Giới thiệu một số hình nốt nhạc.

- Gv gọi 2 Hs lên nhắc tên và vẽ lại các nốt nhạc

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Ôn hát bài “ Em yêu trường em”

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại bài hát.

- Gv cho Hs hát 1 – 2 lần

- Gv giúp Hs hát đúng những tiếng có luyến trong bài

- Gv chia lớp thành 3 nhóm Mỗi nhóm hát 2 câu Cả lớp

hát phần còn lại của bài hát

- Gv cho Hs hát kết hợp với vận động

* Hoạt động 2: Ôn hát bài “ Cùng múa hát dưới trăng”

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại bài hát.

- Gv cho Hs hát 1 – 2 lần

- Gv gợi ý cho Hs: Tay trái gõ xuống bàn (phách 1), dùng

1 ngón tay phải gõ 2 cái xuống bàn (phách 2 – 3) Chia

lớp thành 2 dãy

+ Dãy A: Hát bài hát “ Cùng múa dưới ánh trăng”

+ Dãy B: Gõ đệm theo nhịp 3 (phách 1 mạnh, 2 phách

Hs đứng tại chỗ , vừa hát vừa nhúm chân, nghiêng về

bên trái, nghiêng về bên phải nhịp nhàng theo nhịp 3

* Hoạt động 3: tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên

khuông

1 Để ghi độ cao – thấp của âm thanh, người ta dùng tên

PP: Luyện tập, thực hành

Hs hát lại bài hát

Các nhóm hát lần lượt hai câu

Hs hát lại bài hát

Hs tập luyện học thuộc lòng bài hát, sau đó kết hợp với gõ đệm theo nhịp 3

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Lop3.net

Trang 2

nốt Các nốt đó là:

Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si

- Mỗi nốt được đặt trên một vị trí của khuông nhạc

2 Để ghi độ dài ngắn của âm thanh, người ta dùng các

hình nốt Đó là: nốt trắng, nốt đen, móc đơn, móc kép

- Nhốt nhạc gồm có tên nốt và hình nốt

- Gv nhận xét

Hs quan sát các tên nốt nhạc

Hs luyện tập ghi nhớ cách gọi tên các nốt nhạc trên khuông cùng với hình nốt

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập hát lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Học hát bài Chị ong nâu và em bé.

- Nhận xét bài học

Lop3.net

Trang 3

Hát nhạc.

Tiết 25 Học hát : Chị ong nâu và em bé.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs biết bài hát đúng giai điệu của bài hát

b) Kỹ năng:

- Cảm nhận những hình tượng đẹp trong bài

c) Thái độ:

- Giáo dục các em chăm học, chăm làm

* GV: Thuộc bài hát

Bảng chép lời ca phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa

* HS: SGK, vở

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Oân tập

- Gv gọi 2 Hs hát lại hai bài hát “ Cùng múa hát dưới trăng ; Chị ong nâu và em bé.”

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

* Hoạt động 1: Học hát bài “Chị ong nâu và em bé”

a) Giới thiệu bài

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát.

- Gv giới thiệu bài : Tên bài hát, tên tác giả

- Gv giới thiệu cho hs biết về nhạc sĩ Tân Huyền

- Gv cho Hs xem tranh ảnh về một ngôi trường của mình

b) Dạy hát

- Gv cho Hs nghe băng nhạc

- Gv cho Hs đọc lời ca

- Gv dạy hát từng câu:

- Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát điệu

- Sau đó cả lớp hát lại vài lần

- Chú ý những tiếng hát luyến 2 âm và 3 âm

* Hoạt động 2 : Tập gõ đệm theo nhịp ¾

- Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp ¾

- Gv các nhóm luân phiên tập hát và gõ đệm

- Gv chia thành 2 nhóm Cho Hs tập hát nối tiếp từng câu

từ 1 – 2 lần

- Gv cho Hs gõ theo tiết tấu

- Gv nhận xét

PP: Quan sát, giảng giải, thực hành

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Hs nghe băng nhạc

Hs đọc lời ca

Hs hát từng câu

Hs luyện tập lại bài hát

Cả lớp hát lại bài hát

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Hs thực hành

Hai nhóm hát nối tiếp với nhau

Hs gõ theo tiết tấu

Hs nhận xét

- Về tập hát lại bài

Lop3.net

Trang 4

- Chuẩn bị bài sau: Oân tập bài hát “ Chị ong nâu và em bé” nghe nhạc.

Lop3.net

Trang 5

Mĩ thuật

Tiết 24 Bài 24: Vẽ tranh.

Đề tài tự do.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do

b) Kỹ năng:

- Hs biết vẽ được một bức tranh theo ý thích

c) Thái độ:

- Có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh

* GV: Chuẩn bị một vài tranh, ảnh của các họa sĩ và thiếu nhi

Một số tranh dân gian

Một số ảnh phong cảnh, lễ hội

* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy

2 Bài cũ : Vẽ cái bình đựng nước.

- Gv gọi 2 Hs lên vẽ cái bình đựng nước

- Gv nhận xét bài cũ

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét một số tranh ảnh.

- Gv cho Hs xem một vài bức tranh , ảnh Gv hỏi:

+ Tranh trong ảnh là tranh gì? Có những hoạt động nào?

+ Các bức tranh dân gian Việt Nam vẽ về đề tài gì? Màu

sắc trong tranh thế nào?

+ Em có thích các bức tranh, ảnh đó không?

- Gv kết luận lại:Trong cuộc sống có rất nhiều nội dung,

đề tài vẽ tranh

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- Mục tiêu: Giúp Hs biết được các bước để vẽ một bức

tranh

- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:

+ Cảnh đẹp đất nước

+ Các di tích lịch sử, di tích cách mạng, văn hóa

+ Cảnh nông thôn hay thành phố, miền núi, miền biển

+ Thiếu nhi vui chơi; các trò chơi dân gian

+ Lễ hội

+ Học tập, ngoại khóa

+ Sinh hoạt gia đình

* Hoạt động 3: Thực hành

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp

Hs quan sát tranh

Hs trả lời

PP: Quan sát, lắng nghe

Hs quan sát

Hs lắng nghe

PP: Luyện tập, thực hành

Lop3.net

Trang 6

- Mục tiêu: Hs tự vẽ tranh.

- Gv hướng dẫn Hs:

+ Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt động

+ Tìm thêm các chi tiết để bức tranh sinh động

- Gv gợi ý Hs cách vẽ màu

+ Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu nhạt

+ Nên vẽ nàu kín tranh hoặc có thể để nền giấy ở những

chỗ cần thiết

- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Mục tiêu: Củng cố lại cách trang trí hình vuông.

- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Sau đó Gv cho Hs thi tranh vẽ với nhau

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

Hs thực hành

Hs thực hành vẽ

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Hs giới thiệu bài vẽ của mình Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí.

Lop3.net

Trang 7

Mĩ thuật

Tiết 25 Bài 25: Vẽ trang trí.

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs nhận biết thêm về họa tiết trang trí

b) Kỹ năng:

- Hs biết vẽ được họa tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật

c) Thái độ:

- Hs thấy được vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật

* GV: Phóng to hình vẽ mẫu trong vở tập vẽ hoặc tự chuẩn bị

Sưu tầm một số mẫu thảm, mẫu trang trí hình chữ nhật

Một số tranh của Hs lớp trước

* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy

2 Bài cũ : Vẽ tranh đề tài tự do.

- Gv gọi 2 Hs trình bày bài vẽ của mình

- Gv nhận xét bài cũ

* Hoạt động 1: Tìm chọn, nội dung đề tài.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết quan sát và nhận hình chữ nhật.

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình chữ nhật đã trang trí Gv

hỏi:

+ Họa tiết chính, to đặt ở giữa?

+ Họa tiết phụ ở xung quanh và các góc?

+ Họa tiết và màu sắc xếp cân đối theo trục?

- Gv gợi ý Hs quan sát bài tập thực hành ở VBT, cho các

em thấy:

+ Hoạ tiết vẽ chưa xong

+ Các họa tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau

* Hoạt động 2: Vẽ tiếp họa tiết họa tiết và vẽ màu vào

hình chữ nhật.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết được các bước vẽ họa tiết vào

hình chữ nhật

- Gv yêu cầu Hs xem hình vẽ tiếp ở vở tập vẽ và gợi ý:

+ Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì?

+ Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình của bông hoa như

thế nào?

+ Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì?

- Sau khi Hs trả lời Gv nhấn mạnh:

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp

Hs quan sát tranh

Hs trả lời

PP: Quan sát, lắng nghe

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Hs trả lời

Lop3.net

Trang 8

+ Cần vẽ tiếp các họa tiết cho hoàn chỉnh Họa tiết giống

nhau cần vẽ bằng nhau

+ Vẽ màu theo ý thích: hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu ;

với họa tiết bông vẽ lớp cánh trước một màu, lớp cánh sau

vẽ màu khác

* Hoạt động 3: Thực hành

- Mục tiêu: Hs tự vẽ họa tiết vào hình chữ nhật.

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ , nhắc nhở Hs

+ Vẽ họa tiết đều

+ Vẽ màu khác với các bạn xung quanh

+ Không nên vẽ màu quá nhiều Các họa tiết giống nhau

vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt

+ Không vẽ màu ra ngoài họa tiết

+ Nên vẽ màu kín hình chữ nhật

- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ họa tiết vào hình chữ

nhật

- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ họa tiết vào hình chữ nhật

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

Hs lắng nghe

PP: Luyện tập, thực hành

Hs thực hành

Hs thực hành vẽ

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Hs giới thiệu bài vẽ của mình

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.

Lop3.net

Trang 9

Đạo đức

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tt)

I/ Mục tiêu:

-Như tiết trước

1.Khởi động: Hát

2.Bài cũ : Tôn trọng đám tang (tiết 1).

- Gọi2 Hs đọc ghi nhớ

- Gv nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

- Giới thiiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Trò chơi đồng ý hay không đồng ý

- Mục tiêu: Giúp qua trò chơi biết phân biệt những việc làm nào

đúng, những việc làm nào sai

- Gv yêu cầu Hs cử ra 2 bạn đại diện cho mỗi nhóm xanh – đỏ

lên chơi trò chơi và 2 bạn làm trọng tài

- Gv nêu câu hỏi , người dự thi cho biết đúng hay sai, nếu đúng

quay thẻ đỏ, nếu sai quay thẻ xanh

+ Tôn trọng đám tang là chia sẻ nỗi buồn với gia đình họ.

+ Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình quen biết.

+ Em bịt mặt, đội mũ đi qua thật nhanh mỗi khi thấy đám tang vì

sợ không khí ảm đạm.

+ Không nói to cười đùa chỉ trỏ trong đàn đưa tang.

+ Em sẽ bỏ mũ nón, dừng lại nhường đường cho đám ta đi qua.

- Gv chốt lại xem đội nào được nhiều hoa đỏ hơn

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống

- Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét, đánh giá tình huống đúng hay

sai

- Gv yêu cầu các nhóm thảo luận, giải quyết các tình huống sau:

1.Nhà hàng xóm em có tang Bạn Minh sang nhà chơi nhà em

vặn to đài nghe nhạc Em sẽ làm gì khi đó?

2.Em thấy bạn An đeo băng tang , em sẽ nói gì bạn?

3.Em thấy mấy em nhỏ la hét cười đùa chạy theo sau đám tang

Em đã làm gì khi đó?

- Gv nhận xét chốt lại

=> Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì khiến người

khác thêm đau buồn Tôn trọng đám tang là nếp sống mới, hiện

đại, có văn hóa

-Về làm bài tập

-Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.

-Nhận xét bài học

2 HS đọc

PP: Thực hành, trò chơi

Hs chia 2 đội 2 xanh, đội đỏ và cử 2 trọng tài

Thẻ đỏ

Thẻ xanh

Thẻ đỏ

PP: Thảo luận

Các nhóm thảo luận, xử lí tình huống

Đại diện các nhóm lên trình bày

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Những điều cần lưu ý:

Lop3.net

Trang 10

Đạo đức

Tiết 25 Bài 12: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu:

- Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư của từng người Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng Vì thế cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

b) Kỹ năng:

- Không xâm phạm, xem, sử dụng thư từ, tài sản của người khác nếu không được sự đồng ý

c) Thái độ:

- Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

* GV: Phiếu thảo luận nhóm

* HS: VBT Đạo đức

a Khởi động: Hát.

b Bài cũ: Tôn trọng đám tang.

- Gọi2 Hs làm bài tập 7 VBT

- Gv nhận xét

c Giới thiệu và nêu vấn đề:

d Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Xử lí tính huống

- Mục tiêu: Giúp Hs biết phân tích các tình huống đúng,

sai

- Gv đưa ra tình huống:

An và hạnh đang chơi ngoài sân thì có bác đưa thư ghé

qua nhờ 2 bạn chuyển cho nhà bác Hải hàng xóm Hạnh

nói với An : “ A, đây là thư của anh Hùng đang học đại

học ở Hà Nội gửi về Thư đề chữ khẩn cấp đây này Hay

là mình bóc ra xem có chuyện gì khẩn cấp rồi báo cho bác

ấy biết nhé!”

- Gv hỏi: Cách giải quyết nào là hay nhất?

+ Em thử đoán xem bác Hải sẽ nghĩ gì nếu bạn Hạnh bóc

thư?

+ Đối với thư từ của người khác chúng ta phải làm gì?

- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:

+ Ở tình huống trên, An nên khuyên Hạnh không mở thư,

phải đảm bảo bí mật thư từ của người khác Nên cất đi và

nhờ bác Hải về rồi đưa cho bác

+ Với thư từ của người khác chúng ta phải tôn trọng đảm

PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải

Hs thảo luận tính huống trên

Các nhóm thể hiện cách xử lí tình huống

Các nhóm khác theo dõi

Hs đứng lên trả lời các câu hỏi

1 – 2 Hs nhắc lại

Lop3.net

Trang 11

bảo bí mật, giữ gìn, không xem trộm.

* Hoạt động 2: Việc làm đó đúng hay sai?

- Mục tiêu: Giúp Hs biết những việc nên làm và những

việc không nên làm

- Gv yêu cầu Hs thảo luận các tình huống

- Em hãy nhận xét xem hai hành vi sau đây, hành vi nào

đúng, hành vi nào sai? Vì sao?

+ Hành vi 1: Thấy bố đi công tác về, Hải liền lục ngay túi

của bố để tìm xem bố có qà gì không?

+ Hành vi 2: Sang nhà Lan chơi, Mai thấy có rất nhiều

sách hay Lan rất muốn đọc và hỏi Mai cho mượn

- Gv nhận xét chốt lại

=> Tài sản, đồ đạc của người khác là sở hữu riêng Chúng

ta phải tôn trọng, không tự ý sử dụng, xâm phạm đến đồ

đạc, tài sản của người khác Phải tôn trọng tài sản cũng

như thư từ của người khác

PP: Thảo luận

Hs theo cặp thảo luận hành vi nào đúng, hành vi nào sai và giải thích vì sao?

Các Hs khác theo dõi, nhận xét bổ sung

- Về làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.

Lop3.net

Trang 12

Thủ công

Tiết 24.

Bài 15: Đan hoa chữ thập đơn (tiết 1)

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu:

- Hs biết cách đang hoa chữ thập đơn

b) Kỹ năng:

- Đan được hoa chữ thập đơn đúng quy trình kĩ thuật.

c) Thái độ:

- Yêu thích sản phẩm đang nan

* GV: tấm đang hoa chữ thập đơn bằng bìa

Tranh quy trình đang hoa chữ thập đơn

Các nan đan mẫu ba màu khác nhau

Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán

* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

a Khởi động: Hát.

b Bài cũ: Đan nong đôi (tiết 2).

- Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs

c Giới thiệu và nêu vấn đề:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 3: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét

-Mục tiêu: Giúp biết quan sát và nhận xét tấm đan hoa

chữ thập đơn

- Gv giới thiệu tấm đan hoa chữ thập đơn (H.1) và hướng

dẫn hs quan sát, nhận xét

+ Trong tấm đan có mấy hình hoa chữ thập đơn?

+ Trong tấm đan hoa chữ thập đơn đã sử dụng cách đan

nào?

+ Muốm có tấm đan dài hơn ta làm thế nào?

- Nêu tác dụng và cách đan hoa chữ thập đơn trong thực

tế

* Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu

- Mục tiêu: Hs biết các bước đang hoa chữ thập đơn.

Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan

- Kẻ các đường thẳng cách đều theo chiều ngang và chiều

dọc đối với loại giấy, bìa không có dòng kẻ

- Cắt nan dọc: cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 9 ô Sau đó,

cắt các nan dọc như đã làm ở bài 13, 14

- Cắt các nan ngang: Cắt 7 nan ngang và có kích thước

rộng 1 ô, dài 9 ô Trong đó, có 5 nan khác màu và 2 nan

Hs quan sát

Hs nhận xét

PP: Quan sát, thực hành

Hs quan sát Gv làm mẫu các bước

Lop3.net

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	99,9 KB