Giáo án 4 cột - Lớp 3 Tuần 32

Dấu chấm, dấu hai chấm - Tiếp tục học cách sử dụng dấu hai chấm, luyện tập về cách dùng dấu hai chấm - GD hoïc sinh yeâu thích moân hoïc Chuaån bò : Baûng phuï vieát baøi soá 3 NDHD- TC [r]

Trang 1

Tuần : 32 Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2008

Tiết : 32

Môn: Đạo đức Bài dạy: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: Bảo vệ môi trường

Mục tiêu :-Giúp cho học sinh biết vì sao phải tham gia vào việc bảo vệ môi trường.

- Học sinh tham gia vào việc bảo vệ môi trường

- GD học sinh ý thức bảo vệ môi trường

Chuẩn bị :-Tranh ảnh về môi trường.

-Các đồ dùng để chơi trò chơi đóng vai

NDHD- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các h.động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

* Giới thiệu bài

*N.dung d học

Hoạt đông 1

Hoạt động

nhóm 2

Hoạt đông 3

Hoạt động

nhóm 6

3.Củngcố

.Dặn dò

5’

31’

2 15’

14’

4’

-Thế nào là chăm sóc cây trồng vật nuôi?

-Kể tên các cây trồng vật nuôi mà em biết ,

em đã chăm sóc nó như thế nào?

* Bảo vệ môi trường.

1/-Cách tiến hành : -GV phát tranh cho các nhóm

-Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển cho các bạn thảo luận theo gợi ý :

+Tranh vẽû gì ? +Theo em các bạn trong tranh làm những việc đó đúng hay sai ?

-Các nhóm báo kết quả

-GV nhận xét và chốt lại ý đúng

2/-Kết luận : Các em cần phải làm những việc có ích để bảo vệ môi trường nơi mình đang sống

1/-Cách tiến hành : -GV đưa ra các tình huống : +Ở các nghĩa trang là nơi công cộng, tình cờ

đi ngang qua em thấy có người đổ rác ở đó

Theo em, em sẽ nói gì với họ ? +Có một số bạn đang tổ chức trồng cây xanh ở khu dân cư nơi em đang ở Em phải làm gì khi đó ?

-Yêu cầu các nhóm thảo luận để đóng vai theo nhóm

-Các nhóm đóng vai trước lớp

-GV nhận xét,tuyên dương

2/-Kết luận : Các em cần tham gia vào việc bảo vệ môi trường

*Muốn bảo vệ môi trường ta phải làm gì?

-Giáo dục học sinh thực hiện việc bảo vệ môi trường

-Nhận xét tiết học

- 2 hs trả lời

-4 nhóm nhận tranh

-Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi

-Đại diện các nhóm báo cáo

-Tổ 1,2 đóng vai tình huống 1 -Tổ 3.4 đóng vai tình huống 2 -Thực hiện

-Lắng nghe

Trang 2

Tuần : 32 Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2008

Tiết : 63

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài dạy : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

Mục tiêu : +.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :Chú ý các tư øngữ : Tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi …

-Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung

+.Rèn kỹ năng đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài : Tận số, nỏ, bùi nhùi

-Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường

-Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân

vật Kể tự nhiên với giọng diễn cảm

-GD học sinh yêu thích môn học

Chuẩn bị : -Tranh minh họa truyện trong SGK

NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Tiết 1 :

G thiệu bài

N.dung d học

Hoạt đông 1:

Luyện đọc

Hoạt đông 2

Hướng dẫn sinh

hiểu bài

5’

45’

2’

13’

10’

-Gọi 2 HS đọc bài: Bài hát trồng câỳ, trả lời câu hỏiTìm nhữngchitiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò ? -Nhận xét và cho điểm

* Người đi săn và con vượn

-GV đọc toàn bài : Giọng khoan thai, hồi hộp, cảm động xót xa, buồn rầu

b-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :

-Đọc từng câu

-Luyên đọc từ khó

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Giải nghĩa các từ mới

-Đọc từng đoạn trong nhóm tổ

+Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?

+Cái nhìn căm giận của vượn mẹ, nói lên điều gì ?

+Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?

+Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ?

-Câu chuyện này muốn nói lên điều gì

- 2 hs đọc,

-Theo dõi

-Tiếp nối nhau đọc

-6 em đọc

-Thực hiện

-HS nêu

-Nhóm tổ thực hiện

-Con Thú nào không may gặp bác

ta thì hôm ấy coi như ngày tận số -Nó căm ghét người thợ săn độc ác Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần chăm sóc

-Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi, gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con Sau đó, nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống -Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về Từ đó, bác bỏ hẳn nghề đi săn -Không nên giết hại thú rừng Phải

Trang 3

Hoạt đông 3

Luyện đọc lại

bài

Tiết 2

Kể chuyện

Hoạt đông 4

Hướng dẫn h s

kể chuyện

* Yêu cầu HS

kể

3.Củngcố

Dặn dò

20’

25’

13’

12’

5’

với chúng ta ? -Nêu nôi dung bài?

-Gọi 1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi

-Nhận xét ,cho điểm

-GV đọc lại đoạn 2

-Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2

-Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

1/-GV nêu nhiệm vụ : Dựa theo 4 tranh minh họa 4 đoạn của câu chuyện, kể lại câu chuyện bằng lời của người thợ săn

2/-Hướng dẫn HS kể chuyện : -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung từng bức tranh

-Từng cặp theo tranh 1, 2 : Kể bằng lời của bác thợ săn

-Tiếp nối nhau thi kể

-Kể toàn bộ câu chuyện

-GV và cả lớp nhận xét, bình chọn HS nhập vai bác thợ săn, kể chuyện hay nhất, cảm động nhất

-Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng

ta ?

-Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện theo lời của bác thợ săn và đọc lại bài này

bảo vệ động vật hoang dã Giết hại động vật là độc ác

-Cần bảo vệ thú rừng và bảo vệ môi trươnøg

- 6 em đọc bài và trả lời câu hỏi

-Theo dõi

-4 em đọc

-Lắng nghe

-Quan sát và nêu :

+Tranh 1 : Bác thợ săn xách nỏ

vào rừng

+Tranh 2 : Bác thợ săn thấy một

con Vượn ngồi ôm con trên tảng đá

+Tranh 3 : Vượn mẹ, chết rất thảm

thương

+Tranh 4 : Bác thợ săn hối hận, bẻ

gãy nỏ và bỏ nghề thợ săn

-Thực hiện

- 4 HS

-1 HS

-Nhận xét, bình chọn

-Giết hại thú rừng là tội ác Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường

-Lắng nghe

Trang 4

Tuần : 32 Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2008

Tiết : 156

MÔN : TOÁN

BÀI DẠY :LUYỆN TẬP CHUNG

Mục tiêu :

-Rèn kỹ năng thực hiện phép tính.

-Rèn kỹ năng giải tóan

-Giáo dục học sinh ham thích học toán và áp dụng vào thực tế

Chuẩn bị

-Sách vở, đồ dùng học tập

NDHD- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*Giới thiệu bài

*N.dung d học

-Làm vào bảng

con

Làm theo nhóm

Làm vào vở

3.Củng cố

.Dặn dò

4’

32’

2 10’

10’

7’

-GV nêu các phép tính rồi gọi HS lên bảng 16237 : 4 ; 18842 : 3 ; 25083 : 5

-Nhận xét và cho điểm

* Luyên tập chung

*Bài 1 : -Yêu cầu HS đặt tính rồi tính.

Gọi 1em lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con

-Nhận xét bài ở bảng con

-Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng

*Bài 2 :-Đọc đề bài và gạch dưới từ quan

trọng

-Hướng dẫn HS làm bài theo các bước : +Tìm số bánh trường đã mua

+Tìm số bạn nhận bánh

-4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng

*Bài 3:Gọi 2 em đọc đề và tìm hiểu đề.

-Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

-Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng làm

-Chấm 1 số bài ,nhận xét

-Nhận xét cho điểm bài trên bảng

*Bài 4 :-Đọc đề tóan.

-Yêu cầu học sinh nêu câu hỏi và mời bạn trả lời

*Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?

-Về nhà luyện tập thêm nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số Xem lại các bài tóan giải

-Nhận xét giờ học

-2 hs sửa bài

2 em đọc đề

-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con

-Học sinh thực hiên

-Lắng nghe -4 nhóm thực hiện

-2 em thực hiện

-1 em nhắc lại

-Cả lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng làm

-2em đọc đề

-Học sinh trả lời

-2 em trả lời

Trang 5

Tuần : 32 Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2008

Tiết : 63

MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI DẠY : NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT

Mục tiêu : Sau bài học, học sinh có khả năng Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái đất ở mức độ đơn

giản.Biết thời gian để Trái đất quay được một vòng quanh mình nó là 1 ngày.Biết một ngày có 24 giờ -Thực hành biểu diễn ngày và đêm

-GD học sinh yêu thích thiên nhiên

Chuẩn bị : -Các hình trong SGK – Trang 120, 121 -Đèn điện để bàn (hoặc đèn pin, nến)

NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Giới thiệu bài

N.dung d học

Hoạt đông 1

Hoạt động

nhóm bàn

Hoạt đông 2

Làm việc cá

nhân

3Củng cố

Dặn dò

4’

31’

2’

15’

14’

5’

-Vì sao gọi Mặt trăng là vệ tinh của Trái đất?

-So sánh độ lớn của Mặt trăng ,Mặt trời ,Trái đất? -Nhận xét ,cho điểm

*Ngày và đêm trên trái đất

1/-Cách tiến hành : a-Quan sát : Hình 1 và 2 trong SGK – Trang

120, 121

-Tại sao mặt trời không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt của quả địa cầu ?

-Khoảng thời gian phần Trái đất được Mặt trời chiếu sáng gọi là gì ?

-Khoảng thời gian phần trái đất không được Mặt trời chiếu sáng gọi là gì ?

-Tìm vị trí của Hà Nội và La-Ha-Ba-Na trên quả địa cầu ?

-Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La-ha-ba-na là ngày hay đêm ? Vì sao ?

b-Gọi HS trả lời câu hỏi trước lớp

-GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời

2/-Kết luận : SGK

a-GV đánh dấu một điểm trên quả địa cầu

-Quay quả địa cầu 1 vòng theo ngược chiều kim đồng hồ

-GV nói : Thời gian để Trái đất quay được 1 vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày

b-GV hỏi :-Hãy tưởng tượng nếu Trái đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái đất như thế nào ?

2/-Kết luận : SGK

*Thời gian Trái đất quay quanh mình nó là bao nhiêu?

Giáo dục học sinh biết sử dụng thời gian để làm nhiều việc tốt -Nhận xét tiết học

-2 hs trả lời

-Từng bàn quan sát

-Vì quả địa cầu là hình cầu

-Ban ngày

-Ban đêm

-HS tìm

-Là đêm, vì La -ha-ba-na cách Hà Nội nửa vòng trái đất

- 4 em trả lời

-Quan sát

-Lắng nghe

-Thì 1 phần Trái đất luôn luôn được chiếu sáng, ban ngày sẽ kéo dài mãi mãi ; Còn phần kia sẽ là ban đêm vĩnh viễn

-Lắng nghe

Trang 6

Tuần: 32 Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2008

Tiết : 157

Môn: Toán.

Bài dạy : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (t t)

Mục tiêu : -Bước đầu làm quen với dãy số liệu.

-Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

Chuẩn bị : -Một bức tranh vẽ hình ảnh minh họa bài học trong SGK hoặc sử dụng hình ảnh trong SGK.

NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Giới thiệu bài

N.dung d học

Hoạt đông 1

-Hướngdẫn

giải bài toán :

Hoạt đông 2

Làm bảng con

-Làm vào vở

-Làm miệng

3.Cũng cố

Dặn dò

4’

33’

1’

15’

12’

3’

-Thực hiện các phép tính :

3882 x 5 ; 15728 : 3 ; 62146 : 3 -Nhận xét và cho điểm

* Bài toán liên quan rút về đơn vị ( t t )

*Treo bài toán lên bảng và gọi HS đọc

-Yêu cầu HS gạch dưới các từ quan trọng

-Phân tích bài tóan : +Bài tóan đã cho cái gì ? +Phải tìm cái gì ? -Giới thiệu tóm tắt bài toán :

35 l : 7 can

10 l : … can ? -Lập kế hoạch giải bài tóan

+Tìm số lít mật ong trong 1 can

+Tìm số can chứa 10 l mật ong

-Trình bày bài giải

+Gọi HS nêu cách giải

+GV viết lên bảng

-Yêu cầu HS đọc bài giải

*Bài 1 :-Đọc đề bài tóan.

-Tự tóm tắt và giải vào bảng con.Gọi 1 em lên bảng làm

-Chữa bài và cho điểm

*Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài toán, tự tóm tắt rồi

giải bài toán vào vở,1 em lên bảng làm -Chấm 1 số bài ,nhận xét

-Chữa bài và cho điểm

*Bài 3 :-Nêu cách thực hiện phép tính.

-Cả lớp tính và nêu kết quả đúng sai

*Biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta làm thế nào?

-Về nhà xem lại các bài tập và luyện tập thêm trong vở bài tập

-2 hs sửa

- 3 HS đọc

-Thực hiện

-Có 35 l đựng trong 7 can

-10 l đựng mấy can ? -Theo dõi

-Theo dõi

-Thực hiện

- 1 HS thực hiện : -Học sinh giải vào bảng con,1

em lên bảng làm

-2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề Học sinh thực hiện -10 em nộp bài

-Tính từ trái sang phải

-Thực hiện

-1 số em nêu kết quả

-Lắng nghe

Trang 7

Tuần : 32 Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2008

Tiết : 63

MÔN : CHÍNH TẢ (N-V) BÀI DẠY : NGÔI NHÀ CHUNG

Mục tiêu : -Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài: Ngôi nhà chung.

-Điền vào chỗ trống các âm đầu l/n ; v/d

-Rèn cho học sinh viết chữ đúng và đẹp

Chuẩn bị : -Bảng lớp viết các từ ngữ ở bài tập 2.

1Bài cũ:

2 Bài mới;

* N.dung dạy học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn HS

nghe viết

Viết chính tả

Hoạt đông 2

Hướng dẫn làm

bài tập

3.củng cố

Dặn dò

3’

34, 1’

20’

13’

3’

-GV đọc cho HS viết các từ : cười rũ rượi, nỏi rủ rỉ, rủ bạn

* Ngôi nhà chung ( nghe viết)

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc 1 lần bài Ngôi nhà chung

-Gọi HS đọc lại

+Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

+Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ?

-Đọc bài và tìm từ khó

-Yêu cầu học sinh viết vào bảng con,1 em lên bảng viết

-3 em đọc lại các từ

b-GV đọc bài : -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở

c-Chấm và chữa bài : -GV chấm 1 số bài và nhận xét từng bài

1-Bài tập 2b :-Đọc yêu cầu bài tập.

-Làm bài cá nhân

-Mời HS làm bài trên bảng lớp

-GV nhận xét, cho điểm và hoàn chỉnh bài làm

-Chữa bài làm trong vở bài tập

2/-Bài tập 3 :-HS đọc trước lớp 2 câu văn.

-Từng cặp đọc cho nhau viết rồi đổi bài cho nhau, nhận xét giúp bạn hoàn thiện bài làm

*Cho cả lớp xem bài viết đúng và đẹp

-Em nào viết sai thì về nhà viết lại cho đúng ,mỗi lỗi 1 hàng

-Về nhà đọc lại bài chính tả và xem lại các bài tập

- 2 hs viết

-Theo dõi

-1 HS đọc

-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái đất

-Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

-Thực hiện

-Học sinh viết từ khó vào bảng con,1 em viết trên bảng

-3 em đọc

-Lắng nghe -HS viết bài vào vở

-1 HS đọc

-Thực hiện

-1 HS lên bảng

-Nhận xét

- 3 HS đọc

-Thực hiện

-Quan sát và học tập

-Lắng nghe

Trang 8

Tuần : 32 Thứ tư ngày 30 tháng 4 năm 2008

Tiết : 158

MÔN : TOÁN

BÀI DẠY :LUYỆN TẬP

Mục tiêu :

-Rèn luyện kỹ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị

-Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số

Chuẩn bị :

-Băng giấy viết nội dung bài tập 3 (2 bảng)

NDHD- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*Giới thiệu bài

*N.dung d học

-Làm vào bảng

con

Làm vào vở

Hoạt động nhóm

3.Củng cố

Dặn dò

4’

32’

2 10’

10’

7’

-GV đưa ra tóm tắt :

45 l : 9 can

20 l : … can ? -Yêu cầu HS nêu đề toán và giải

* Luyên tập

*Bài 1 :

-Gọi HS đọc đề bài

-Bài toán thuộc dạng toán gì ?

-Yêu cầu HS giải bài toán vào bảng con,1 em lên bảng giải

-Nhận xét bài ở bảng con

-Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng

*Bài 2 :

-Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài

-Chấm 1 số bài và nhận xét

-Nhận xét, chữa bài và cho điểm

*Bài 3 :Nêu yêu cầu đề.

GV tổ chức cho HS thi nối thành biểu thức với kết quả

-GV tổng kết, cho điểm và tuyên dương nhóm nối nhanh, nối đúng

*Trong biểu thức có các phép tính nhân ,chia thì ta làm thế nào?

-Về nhà làm bài tập luyện tập thêm để nắm chắc bài

-2 hs sửa

-1 HS đọc, cả lớp theo dõi

-Bài toán có dạng liên quan đến rút về đơn vị

-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con

-1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

-2 em đocï đề

-2 nhóm ,mỗi nhóm 5 HS lên bảng thực hiện nối biểu thức với kết quả Theo hình thức tiếp sức

-Lắng nghe

Trang 9

Tiết : 64

MÔN :TẬP ĐỌC BÀI DẠY : CUỐN SỔ TAY

Mục tiêu :-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Chú ý các tên riêng nước ngoài phiên âm Biết đọc bài với giọng

vui, hồn nhiên, phân biệt lời nhân vật

-Rèn kỹ năng đọc hiểu : Nắm được đặc diểm của một số nước được nêu trong bài Nắm được công cụ của sổ tay Biết cách ứng xử đúng : Không tự tiện xem sổ tay của người khác

-Giáo dục học sinh không tự tiện xem sổ tay của người khác

Chuẩn bị :-Bản đồ thế giới để ghi tên các nước có trong bài.

-Hai, ba cuốn số tay đã có ghi chép

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*N.dung d học

Hoạt đông 1:

Luyện đọc

Hoạt đông 2

Hướng dẫn sinh

hiểu bài

Hoạt đông 3

Luyện đọc lại

3.Củng cố

Dặn dò

4’

33’

1’

10’

12’

3’

-Hai HS đọc bài: Ngươì thợ săn và con vượn , trả lời câu hỏi 2 và 3

* Rước đèn ông sao

Luyện đọc : a-GV đọc toàn bài : b-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :

-Đọc từng câu -Luyên đọc từ khó

-Đọc từng đoạn trước lớp

+Đoạn1:Từ đầu đến xem số tay của bạn

+Đoạn 2:Tiếp theo đến chuyện lý thú

+Đoạn 3 :Tiếp đến rộng hơn nước ta trên

50 lần +Đoạn 4 : Còn lại

-Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới cho HS chỉ vào bản đồ để biết vị trí các nước : Mô-Na-Cô, Va-Ti-Căng, Nga, Trung Quốc

-Đọc từng đoạn trong nhóm tổ

+Thanh dùng số tay làm gì ? +Hãy nói một vài điều lý thú ghi trong sổ tay của Thanh ?

+Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự

ý xem số tay của bạn

*Nêu nội dung bài:

-Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

*Chia nhóm

-Thi đọc theo cách phân vai

* 1 học sinh đọc lại toàn bài

*Giáo dục học sinh không tự ý xem sổ tay của người khác

-GV dặn HS về nhà làm sổ tay ,tập ghi chép các điều lý thú về khoa học, văn hóa, văn nghệ…-Nhận xét tiết học

-2 hs đọc và trả lời

-Lắng nghe

-Theo dõi

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS nối tiếp nhau đọc đoạn -Theo dõi

-HS nêu

-Nhóm tổ thực hiện

-1 số em đọc và trả lời câu hỏi

- 4 nhóm thi đọc

-Lắng nghe

Trang 10

Tiết : 64

MÔN : CHÍNH TẢ (N-V) BÀI DẠY : HẠT MƯA

Mục tiêu :

-Nghe – viết đúng chính tả bài thơ: Hạt mưa

-Làm đúng bài tập phân biệt các âm dễ lẫn : l/n hoặc v/d

-Giáo dục học sinh viết đúng và đẹp

Chuẩn bị :

-Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Giới thiệu bài

N.dung dạy học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn HS

nghe viết

Viết chính tả

Hoạt đông 2

Hướng dẫn làm

bài tập

3.Củng cố

Dặn dò

3’

34, 1’

20’

13’

3’

-Giáo viên đọc cho 2 HS viết trên bảng viết: Cái lọ lục bình lónh lánh nước men nâu

* Hạt mưa

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị : -Đọc bài thơ: Hạt mưa

-Gọi 1 em đọc lại

+Những câu văn nào nói lên tác dụng của hạt mưa

-Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ?

-Yêu cầu HS viết những từ dễ viết sai chính tả

-GV nhắc các em nhớ viết những tiếng đầu dòng thơ cách lề 2 ô

b-GV đọc bài viết

-Giáo viên đọc lại bài c-Chấm bài ,nhận xét

-Đọc yêu cầu của bài tập 2a , làm bài cá nhân vào vở

- 1 HS lên bảng viết từ ngữ tìm được và đọc kết quả

*Viết lại các từ còn sai nhiều trong bài -Cho học sinh xem bài viết đúng và đẹp

-GV khuyến khích HS về nhà học thuộc lòng bài thơ: Hạt mưa

-2 hs viết bảng–hs khác viết bảng con

-Lắng nghe

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi

-Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất/Hạt mưa trang mặt nước Làm gương cho trăng soi -Hạt mưa đến là nghịch … Rồi ào ào đi ngay

-Thực hiện

-HS viết bài

-Học sinh soát lỗi

-Thực hiện

-1 học sinh thực hiện

-Một số HS đọc lại kết quả Lời giải a : Lào – Nam Cực – Thái Lan

-Thực hiện -Quan sát và học tập bạn

-Lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	198,7 KB