Giáo án bồi dưỡng Tiếng Việt 5

- Nhận xét, chốt : Tác giả bộclộ nhưng suy nghĩ về quê hương thông qua những hình ảnh rất cô thÓ : + Cánh diều biếc thả trên đồng đã từng in đậm dấu ấn của tuổi thơ đẹp đẽ thú vị trên qu[r]

Trang 1

Giáo án bồi dưỡng Tiếng Việt Năm học 2010 - 2011 1

Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009

Bài 1 Ôn tập về quy tắc viết ng/ngh, g/gh, c/k

Cấu tạo vần, quy tắc đánh dấu thanh Luyện tập về cảm thụ văn học i/ mục tiêu :

* Giúp HS :

- Nắm vững cách viết ng/ngh, g/ gh, c/ k.

- Nắm cấu tạo của vần và quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa iê/ia.

- Cảm thụ văn học thông qua các bài tập cụ thể.

Ii/ đồ dùng dạy học :

- Bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5.

- Tiếng Việt nâng cao 5.

- Đề thi HS giỏi bậc tiểu học môn TV.

Iii/ Hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài :

- Nêu mục tiêu cả tiết học - Lắng nghe.

2 Dạy học bài mới :

Bài 1, 2, 3 – tr 9; 10 :

- Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu.

- Cho HS làm bài cá nhân - HS làm bài.

- Nhận xét, chốt kết quả đúng.

Bài 1 : đáng ghét, gầy, nghêu ngao, gây, ngõ, ghé, nghiêng ngả, nghịch, ngại.

Bài 3 : kín đáo, kì diệu, cần cẩu, cáu giận/ ngấp nghé, ngập ngừng, gấp rút, ghi nhớ.

Bài 1, 2 trang 10 :

- Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân.

- Chữa bài, chốt kế quả đúng.

Bài 1, 2, 3 trang 11 :

- Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân.

- Chữa bài, chốt kế quả đúng.

Bài 1 :

Bài 2 :

Vần Tiếng

Bài 3 :

+ Hãy nêu quy tắc đánh dấu thanh cho các

tiếng : hoàng, đến, rắc, bầu, trời. + Dờu thanh đặt ở trên hoặc 3 âm chính của vần.

Bài 1, 2, 3 tuần 4, trang 11 :

- Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu.

- Cho HS làm bài cá nhân - HS làm bài.

Bài 1 :

Trang 2

Âm đệm Âm chính Âm cuối

Bài 2, bài 3 : xem đáp án trang 37 TV nâng

cao 5.

* Luyện tập về cảm thụ văn học :

Câu 5, Đề 1 :

- Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài - HS làm bài cá nhân.

- Gọi HS đọc đoạn văn cảm thụ của mình - 3 HS đọc, lớp nhận xét.

- Nhận xét, chốt :

cây dừa trong đoạn thơ :

tự hào trong chiến đấu.

+ Câu Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng ý nói phẩm chất vô cùng trong sáng, thuỷ chung, dịu

dàng, đẹp đẽ trong cuộc sống.

+ Các câu : Rễ dừa bám sâu vào lòng đất – @A dân làng bám chặt quê AD ý nói phẩm

3 Nhận xét – dặn dò :

- Nhận xét tiết học - HS về làm bài tập 1, 2, 3 trang 51, 52.

- Đề 1, 2 trang 134 ; đề 1 trang 135

- Bài tập cảm thụ văn học : Câu 5, đề 2.

Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009

Bài 2 Luyện tập về từ đồng nghĩa

i/ mục tiêu :

Giúp HS :

- Nắm vững khái niệm về từ đồng nghĩa và vận dụng vào làm một số bài tập về từ đồng nghĩa.

- Bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5.

2.1 Kiến thức cần ghi nhớ.

- Hỏi : thế nào là từ đồng nghĩa? Cho

ví dụ. - HS nêu : Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau VD : Ba, tía,

thầy, hoặc xanh lơ, xanh biếc,

+ Em hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn

toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn ?

Cho ví dụ.

+ HS nêu :

 Từ đồng nghĩa hoàn toàn là từ có nghĩa giống hệt nhau VD : Hổ, cọp, hùm

 Từ đồng nghĩa không hoàn toàn là từ có nghĩa gần giống nhau VD : Trăng trắng, trắng xoá, trắng ngần,

2.2 Trắc nghiệm ( Sử dụng VBT trắc

nghiệm )

Bài 1 - tr 6 :

Trang 3

- Tổ chức cho HS làm miệng + Đáp án : khoanh vào a, b, c.

Bài 2 - tr 6 :

- Cho HS làm bài cá nhân.

- Nhận xét, chốt kết quả đúng. - HS tự làm bài, nêu miệng kết quả bài làm của mình + Đáp án :

a) Mẹ : má, u, bầm, mạ

b) Bố : phụ thân, ba, tía c) Học : học tập, học hành, học hỏi,

Bài 1 - tr 8 :

- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm bàn - HS thảo luận nhóm bàn để làm bài.

- Gọi HS trình bày kết quả - HS trình bày, nhận xét, bổ sung.

+ Đáp án :

1, trăng trắng, trắng trẻo/ trắng tinh, trắng xoá.

2, xanh xanh, xanh xao/ xanh biếc, xanh lè.

Bài 2, 3, 4 - tr.8:

Bài 2 : d; Bài 3 : c; Bài 4 : oi bức.

2.3 Tự luận ( Sử dụng Tiếng Việt nâng

cao 5 )

* Luyện từ và câu :

Bài 1 - tr 51 :

- Cho HS làm và nêu miệng kết quả.

hà, non sông.

Bài 2 - tr 8 :

- Cho Hs làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân, 1 em lên bảng chữa bài.

- Nhận xét, chốt kết quả đúng + Đáp án : Xem trang 105.

Bài 3 - tr 51 :

- Cho Hs thảo luận theo nhóm bàn - HS thảo luận nhóm để làm bài.

- Gọi HS nêu miệng kết quả - HS nêu, nhận xét.

Bài 1 - tr 52 :

- Cho HS tự làm và chữa bài + Đáp án :

a) bé bỏng b) bé con c) nhỏ nhắn d) nhỏ con.

+ Từ đồng nghĩa không hoàn toàn.

Bài 2 - tr.52 :

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm bàn để

làm bài. - HS làm bài theo nhóm và trình bày miệng kết quả.

- Nhận xét, chốt kiến thức.

+ Vì sao các từ đeo, cõng, vác, ôm lại

không thể thay thế cho từ địu ? + Các từ đeo, cõng, vác, ôm lại không thể thay thế cho từ địu vì từ địu có sắc thái nghĩa riêng

cái địu ) Đây là những từ đồng nghĩa không

hoàn toàn nên khi sử dụng cần phải chú ý.

Bài 3 - tr 52 :

- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm 6 - HS thảo luận nhóm trong thời gian 3 phút,

ghi kết quả vào bảng phụ.

- Yêu cầu HS báo cáo kết quả - HS dán bảng, trình bày kết quả.

- Nhận xét, chốt kết quả đúng Nhóm nào

tìm nhiều từ đúng hơn nhóm đó sẽ

thắng.

* Bài tập thêm :

Câu 5, Đề 3 :

Trang 4

Nêu rõ ý : Kết quả học tập chăm chỉ của ngày hôm qua (điểm giỏi hay lời khen của thầy cô) thể hiện rõ trên trang vở hồnh đẹp đẽ của tuổi thơ ; nó sẽ 2 giữ lại mãi

mãi cùng với thời gian Vì vậy có thể nói ngày hôm qua sẽ không bao giờ bị mất đi.

3 Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét tiết học - HS về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

- HS về làm bài tập : Viết đoạn văn ngắn (6 – trong đó có sử dụng một số từ đồng nghĩa chỉ màu sắc.

- HS khá giỏi : Câu 5, đề 4.

Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009

Bài 3 Luyện tập tả cảnh i/ mục tiêu :

* Giúp HS :

và sinh động

Đề 1 - tr 133:

- Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nêu miệng kết quả bài làm

Đề 2 - tr 134 :

- Gọi HS đọc nộidung và yêu cầu của bài

+ Bài văn trên tả gì ? + Đêm tháng sáu.

+ Bài văn gồm mấy đoạn ? Nội dung

mỗi đoạn là gì ? 173)+ Bài văn gồm có 3 đoạn (xem thêm trang

Đề 1 - tr 135 :

- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân.

+ Bài văn trên tả gì ? Vì sao em biết ? + Bài văn tả cảnh nắng lên Tên bài và nội

dung cho ta biết điều đó.

+ Những chi tiết nào trong bài miêu tả

sự xuất hiện của ánh nắng ? hiện của ánh nắng :+ Những chi tiết trong bài miêu tả sự xuất

- Một vài tia nắng xuyên qua bụi cây, rọi trúng mắt anh.

- Vầng thái 9AD vừa mới hiện ra hối hả trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng và sức nóng đến

Trang 5

vô tận của mình.

+ Nắng lên làm cho mọi vật biến đổi + Nắng lên làm cho mọi vật biến đổi :

- Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời

đang khoác dầm dề cả tháng nay bị cuốn phăng đi.

- Những vạt xanh chợt hé trên bầu trời loang rất nhanh, phút chốc choán ngợp hết cả.

- Nổi lên trên nền trời xanh thẳm là ngồn ngộn một sắc bông trắng trôi băng băng.

- Đồng ruộng, xóm làng, dòng sông và những

đỉnh núi AQ sũng AQ ngập trong nắng, xả hơi ngùn ngụt.

+ Em thích hình ảnh nào nhất trong bài?

Đề 3 - tr 136 :

- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân - HS dựa vào các ý đã cho sẵn để lập 2 dàn ý :

+ Dàn ý bài văn tả cảnh một buổi sáng … trên cánh đồng.

+ Dàn ý bài văn tả cảnh một buổi sáng trong công viên.

* Bài tập thêm :

Câu 5, đề 5 :

- Nhận xét tiết học - HS về làm đề 2 - tr 135; 136 và viết một đoạn

văn ngắn tả buổi sáng trên cánh đồng

Bài 4 Cấu tạo vần, quy tắc đánh dấu thanh

Mở rộng vốn từ : Tổ quốc, luyện tập về từ đồng nghĩa

* Giúp HS :

- Nắm vững về cấu tạo vần, quy tắc đánh dấu thanh

- Rèn luyện kĩ năng nhận diện từ đồng nghĩa, vận dụng từ đồng nghĩa vào việc đặt câu, viết đoạn văn

- Tiếng Việt nâng cao 5.

Trang 6

1 Bài cũ :

- Kiểm tra việc làm bài tập trong VBT

trắc nghiệm của HS - HS kiểm tra chéo bài của nhau trong nhóm đôi

- Nhận xét tinh thần học tập của HS

2.1 HĐ 1 : Cấu tạo vần, quy tắc đánh

dấu thanh.

Bài 1, trang 12 tuần 6 :

- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu của bài

- Cho HS nêu miệng kết quả bài làm của

- Nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài 2, trang 13 :

- Cho HS làm bài cá nhân - HS tự làm bài, 1 em lên bảng chữa bài :

Ghi tiếng và đánh dấu thanh cho đúng với tiếng

- Nhận xét, chốt kết quả đúng : tựa cửa,

giờ, AQ giở, thừa.

Bài 3 trang 13 :

+ Hãy nêu quy tắc đánh dấu thanh cho

các tiếng A AD + Trong các tiếng chứa đánh ở chữ cái đầu ghi âm chính (chữ l ; A dấu thanh 

trong các tiếng chứa AD dấu thanh đánh

ở chữ cái thứ hai ghi âm chính (chữ ơ)

2.2 HĐ 2 : Mở rộng vốn từ : Tổ quốc

Bài 1, trang 52 :

a) Quốc lộ số 1 chạy từ Bắc vào Nam.

b) Hỡi quốc dân đồng bào.

c) Tiết kiệm phải là một quốc sách.

d) Thơ quốc âm của Nguyễn Trãi.

Việt

Bài 2, trang 53 :

- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm

- Gọi HS trình bày kết quả bài làm của

- Nhận xét, chốt kết quả đúng - Kết quả :

a) tổ tiên b) quê mùa

Bài 3, trang 53 :

- Cho HS làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân

- HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt

Trang 7

- Nhận xét, góp ý

2.3 HĐ 3 : Luyện tập về từ đồng nghĩa

Bài 1, trang 53 tiết 2.

- Cho HS làm bài cá nhân - HS tự làm bài, nêu miệng kết quả

- Nhận xét, chốt lời giải đúng : thứ tự

cần điền : yên tĩnh, im lìm, vắng lặng.

Bài 3, trang 53 :

- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm

- Gọi HS nêu miệng kết quả - HS nêu : tìm, sục, khám phá, săn lùng,

tróc.

* Bài tậpthêm :

Câu 5, đề 7:

- Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài - HS làm bài cá nhân

- Gọi HS đọc đoạn văn cảm thụ của

lúa rộng mênh mông (hứa hẹn sự ấm no), cánh cò bay lả rập rờn (gợi nét giản dị đáng

yêu)

đỉnh jA' Sơn cao vời vợi sớm chiều mây phủ.

- Yêu cầu HS nêu lại khái niệm về từ

đồng nghĩa

- 1 HS nhắc lại

- Nhận xét tình thần học tập của HS - HS về ôn lại bài và làm tiếp bài tập : Viết

đoạn văn ngắn khoảng 6 – 8 câu tả cảnh đẹp

số từ ngữ thuộc chủ điểm Tổ quốc

Bài 5 Luyện tập tả cảnh.

* Giúp HS :

- Phân tích bài văn tả cảnh " Hừng đông mặt biển" và " Buổi sáng mùa hè trong thung

lũng" để học tập cách miêu tả sinh động của tác giả

- Tiếng Việt nâng cao 5

Trang 8

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ :

- Yêu cầu HS chữa đề số 3 trang 136 của

tiết .3,

- HS trình bày miệng kết quả bài làm của mình

Đề 1, trang 137 :

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của

- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm

bàn để trả lời các câu hỏi về nội dung

bài văn

- HS thảo luận nhóm 3' Kết quả thảo luận tốt là :

+ Trong từng bài, tác giả đã chọn

những gì để tả ? + HS nêu : Bài Hừng đông mặt biển :

- Đoạn 1 : Tác giả tả những đám mây

- Đoạn 2 : Tập trung tả những con thuyền ra khơi, những cánh buồm

- Đoạn 3 : Tả sóng, gió biển, những con thuyền trên sóng

 Bài Buổi sáng mùa hè trong thung

lũng.

- Đoạn 1 : Tả màn đêm, hơi ẩm, tiếng gà gáy, tiếng ve, tiếng cuốc kêu, ánh lửa trên bếp, tiếng nói chuyện, tiếng gọi nhau

- Đoạn 2 : Tả vòm trời, gió, màu trời, những tia nắng, những cây lim trổ hoa, những cây vải thiều, nắng trên đồng lúa, các bác xã viên làm đồng

- Đoạn 3 : Tả trời nắng gắt, tốp thanh niên gánh lúa về sân phơi

+ Yêu cầu HS chọn những hình ảnh mà

mình thích ghi lại

Đề 3, trang139 :

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của

+ Yêu cầu của đề bài này là gì ? + Thể loại : tả cảnh + bộc lộ cảm xúc

một làng quê

- GV 2 ý HS : Cảnh này phải

quan sát và miêu tả 3 con mắt của

chú Nghé con ngây thơ trong bài Với

tâm trạng vui mừng, hớn hở của Nghé

thì cảnh vật hiện lên sẽ rất lạ, rất đẹp và

đáng yêu Xen với tả cảnh, bài làm phải

thể hiện tâm trạng vui mừng, hớn

Trang 9

hở của Ngé con khi đi thi

- GV dựa vào dàn bài tham khảo 3

1 Mở bài :

- Giới thiệu khái quát buổi sáng hôm Nghé đi thi ( Vì sao hôm nay Nghé phải dậy sớm

2 Thân bài

- Ông mặt trời

- Bỗu trời

- Luỹ tre

- Cánh đồng lúa

- Cây cối

- Gió, chim chóc

3 Kết bài : Cảm xúc của Nghé ( Cảm xúc này thể hiện qua ý nghĩ của Nghé, hành

động vui mừng hớn hở của Nghé …)

- Gọi HS đọc dàn ý của mình - 2 HS đọc, lớp nhận xét, góp ý cho bạn

- Nhận xét, góp ý

Bài 3 : Viết một câu văn miêu tả theo

yêu cầu sau

a) Tả cánh đồng lúa buổi ban mai Cánh đồng lúa rì rào theo gió sớm

b) Tả dòng sông quê em Con sông hiền hoà uốn mình làm duyên

với con đê từ bao đời này che chở bảo vệ làng xóm

c) Tả bầu trời mùa thu Bầu trời xanh biếc

chim non hoà mình vào nắng sớm

thơm mùi lúa chín

- Nhận xét tiết học - HS về ôn lại thể loại văn tả cảnh và làm đề

2b trang 139

Bài 6

Mở rộng vốn từ : nhân dân

luyện tập về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa

* Giúp HS :

- Rèn luyện kĩ năng nhận diện từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa và vận dụng từ đồng nghĩa,

từ trái nghĩa vào việc đặt câu, viết đoạn văn

- Luyện tập viết bài văn tả cảnh theo nội dung đoạn thơ cho .3,

Trang 10

- Luyện tập cảm thụ văn học thông qua một bài tập cụ thể.

- Tiếng Việt nâng cao 5

- Đề thi HS giỏi bậc tiểu học môn TV

1 Bài cũ :

- Kiểm tra việc làm bài tập trong VBT trắc

nghiệm của HS

- HS kiểm tra chéo bài của nhau trong nhóm đôi

2.1 HĐ 2 : Mở rộng vốn từ : Nhân dân.

Bài 1, trang 54 :

- Tổ chức cho Hs làm bài theo nhóm bàn - HS làm bài theo nhóm bàn

- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận của

nhóm mình - HS trình bày :a) Chỉ nông dân, từ lạc : thợ rèn.

công ngiệp, từ lạc : thủ công nghiệp.

c) Chỉ giới trí thức, từ lạc : nghiên cứu.

Bài 2, trang 54 :

- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài tập - 1HS nêu

- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát bảng

phụ cho mỗi nhóm Yêu cầu HS thảo luận,

tìm nhanh các từ ghép có cấu tạo giống

mẫu Trong thời gian 3', nhóm nào tìm

nhiều từ đúng hơn nhóm đó sẽ thắng

- HS thảo luận, tìm nhanh các từ ghép có cấu tạo giống mẫu rồi ghi vào bảng

- Yêu cầu HS dán bảng, trình bày kết quả - HS trình bày kết quả

Bài 3, trang 54 :

- Cho HS làm bài cá nhân - Hs làm bài cá nhân, 1 em lên bảng

- Nhận xét bài làm của HS trên bảng, gọi

HS 3 lớp đọc câu mình đặt

- 3 HS đọc câu mình đặt

2.3 HĐ3 : Luyện tập về từ đồng nghĩa,

từ trái nghĩa

Bài 1, trang 54 tiết 2 :

- Nhận xét bài làm của HS, chốt kết quả

đúng - Kết quả : a) trông coi b) chần chừ c) tặng

Bài 2, trang 54 :

- Cho HS làm miệng - HS đọc đoạn thơ và nêu các từ đồng

nghĩa có trong đoạn thơ

- Nhận xét

Bài 3, trang 55 :

Trang 5< /span>

Giáo án bồi dưỡng Tiếng Việt Năm học... class="page_container" data-page="3">

- Tổ chức cho HS làm miệng + Đáp án : khoanh vào a, b, c.

Bài... data-page="7">

Giáo án bồi dưỡng Tiếng Việt Năm học 2010 - 2011 7

- Nhận xét, góp ý

2.3 HĐ : Luyện tập từ đồng nghĩa

Bài 1, trang 53 tiết 2.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	240,3 KB