Giáo án Môn: Thủ Công lớp 1

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ - Học sinh bày: dïng cña häc sinh giÊy mµu, bót ch×, hå d¸n…lªn bµn - KiÓm tra viÖc hoµn thµnh bµi tiÕt 1 cña häc sinh - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Hướng dẫn phân biệ[r]

Trang 1

Tuần: …

Tiết: …….

Thứ ngày tháng năm 200

Môn: Thủ công

Bài: Xé giấy hình chữ nhật, hình tam giác( T1)

i Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn

- Có ý thức trong thực hành và giữ vệ sinh chung

II Đồ dùng dạy học:

- Bài mẫu

- Đồ dùng môn học

III hoạt động dạy chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở, đồ

dùng của học sinh

2- Bài mới

b-Dạy bài mới:

*HĐ1:Hướng dẫn học sinh

quan sát và nhận xét - Cho học sinh quan sát bài mẫu - Học sinh quan sát

*HĐ2:Hướng dẫn thực hành

chiều dài, chiều rộng + Lật mặt trái tờ giấy và đánh dấu

từ điểm 1 đến điểm 4 (6*12 ô) + Nối 4 điểm để có hình chữ nhật

+ Giáo viên quan sát, giúp đỡ, nhận xét

- Nhắc lại các bước

+ Bôi hồ vào mặt sau tờ giấy không

+ Ướm đặt hình cân đối + Dán phẳng

3 Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài

sau

Trang 2

Tuần: …

Tiết: …….

Môn: Thủ công Bài: Giới thiệu một số loại giấy, bìa

và dụng cụ học thủ công

i- Mục tiêu: *Giúp HS:

- Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công

- Giới thiệu đồ dùng của mình một cách thành thạo

II- Đồ dùng dạy học:

- Kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì, giấy màu, vở bài tập thủ công

III- hoạt động dạy chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ - ổn định tổ chức

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Học sinh lấy đồ dùng học tập để lên bàn

2- Bài mới: - Giới thiệu- ghi bảng

*HĐ1- Giới thiệu giấy, bìa - Giấy, bìa được làm từ bột của

nhiều loại cây tre, nứa, gỗ…

- Hướng dẫn phân biệt giấy và bìa - Học sinh quan sát, nhận

xét

*HĐ2- Giới thiệu dụng cụ học

thủ công (chất liệu, tác dụng,

cách sử dụng)

- Giáo viên giới thiệu lần lượt:

thước kẻ, kéo, bút chì, hồ, giấy màu

- Học sinh giới thiệu đồ của mình

- Học sinh quan sát chiều dài, chiều rộng

- Nêu cách sử dụng, giữ gìn

3- Nhận xét- dặn dò - Nhận xét tinh thần học tập, ý thức

tổ chức, kỷ luật trong giờ học

- Chuẩn bị bài sau: Xé, dán hình chữ nhật, tam giác: giấy trắng, giấy màu, hồ dán

Trang 3

Tuần: …

Tiết: …….

Môn: Thủ công Bài: Xé dán hình chữ nhạt, hình tam giác(T2)

i- Mục tiêu: *Giup HS:

- HS làm quen với việc xé dán để tạo hình

- Xé dán được hình tam giác, hình chữ nhật

- Rèn cho hs luôn có ý thức trong khi thực hành

- Bài mẫu

học

1- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

2- Bài mới: - Giới thiệu- ghi bảng

*HĐ1: Hướng dẫn

học sinh xé, dán - Giáo viên treo mẫu

- Yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ hình

- Bước1: Vẽ hình

- Bước2: Xé theo hình vẽ

- Học sinh quan sát

- HS nhắc lại

*HĐ2:Thực hành.

- Giáo viên làm mẫu từng bước

- Yêu cầu hs thực hành

- GV đi quan sát , giúp đỡ hs còn lúng túng

- Thực hành

*HĐ3: Dán sản

*HĐ4: Trưng bày

sản phẩm

*Chú ý: Khi dán bôi hồ vào mặt sau của tờ giấy không có màu

không bôi hồ nhiều quá, dán phẳng, cân đối

- Yêu cầu hs đã hoàn thành để lên bàn - Trưng bày sản phẩm lên bàn

- Khen một số bài xé, dán đẹp

3 Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau: Xé, dán hình vuông, hình tròn

Trang 4

Tuần: …

Tiết: …….

Môn: Thủ công Bài: Xé dán hình vuông, hình tròn (T1)

i- Mục tiêu:

- HS làm quen với kỹ thuật xé dán giấy để tạo thành hình

- Xé dán được hình vuông

- Dán hình phẳng, cân đối

- Bài mẫu xé dán hình vuông

- Giấy màu, bút chì, hồ dán

Thời gian Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động

của trò

-Bài “Xé, dán hình

tam giác”

- Giáo viên chấm bài

- Nhận xét- khen ngợi bài xé, dán

đẹp

- 5 học sinh thu vở chấm bài

1- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên đưa bài mẫu: Xé, dán

hình vuông

- Học sinh quan

sát bài mẫu

- Rút ra nhận xét về cạnh của hình

vuông

- Rút ra nhận xét cạnh hình vuông bằng nhau

- So sánh với bài hình chữ nhật

2- Hướng dẫn học sinh

xé, dán hình vuông - Giáo viên hướng dẫn học sinh xé hình vuông - Học sinh lắng nghe và xé hình vuông trên giấy

nháp + Lấy một tờ giấy màu Đánh dấu, đếm ô vuông Vẽ hình vuông cạnh = 8 ô vuông

+ Hướng dẫn xé từng cạnh hình vuông + Dán hình vuông vào phần trình bày sản phẩm

3- Học sinh thực hành - Yêu cầu học sinh xé, dán hình vuông trên giấy màu - Học sinh thực

hành xé, dán hình vuông

- Dán hình vuông vào vở

* Yêu cầu: dán phẳng, cân đối

- Thực hiện theo yêu cầu

Trang 5

- Nhận xét- Tuyên dương

lại

thực hiện

- Chuẩn bị bài sau: Xé, dán hình tròn

Tuần: …

Tiết: …….

Môn: Thủ công Bài: Xé dán hình vuông, hình tròn (T2)

i Mục tiêu:

- Học sinh biết xé dán hình tròn đúng kích cỡ

- Xé được hình tròn

- Trình bày vào vở phẳng,đẹp

- Bài mẫu xé dán hình tròn

sát, nhận xét

2- Hướng dẫn làm bài - Giáo viên xé mẫu hình

tròn : Hướng dẫn học sinh

đánh dấu tương tự hình vuông, sau đó dùng bút chì

vẽ thành hình tròn và xé theo hình tròn vừa vẽ được

- Học sinh quan sát cách xé

hành

- Học sinh làm bài

và dán vào phần trình bày sản phẩm

- Về chuẩn bị: giấy màu, chì, hồ dán …

Trang 6

Tuần: …

Tiết: …….

Bài: Xé dán hình quả cam

i Mục tiêu:

- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé, dán để tạo thành hình

- Xé dán được hình quả cam

- Dán hình phẳng, cân đối

- Bài mẫu xé dán hình quả cam

- Giấy mầu, bút chì, hồ dán

tròn

tiếp 2- Hướng dẫn học

+ Quả cam hình gì? Màu

- Giáo viên thao tác mẫu + Vẽ hình: Thân, lá, cuống Học sinh quan sát

+ Xé

sinh xé từng bộ phận của quả cam

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

III- Củng cố- Dặn dò - Về nhà hoàn thành nốt

hiện

- Chuẩn bị bài sau: Dán quả cam

Trang 7

Tuần: …

Tiết: …….

Bài: Xé dán hình quả cam (T2)

i Mục tiêu:

- Học sinh biết xé dán quả cam đúng kích cỡ

- Trình bày vào vở thủ công phẳng, đẹp

- Bài mẫu: xé dán quả cam được dán vào giấy A4

dùng của học sinh - Học sinh bày: giấy màu, bút chì,

hồ dán…lên bàn

- Kiểm tra việc hoàn thành bài tiết 1 của học sinh

- Giáo viên nhận xét

1- Giới thiệu giấy, bìa - Treo hình mẫu lên bảng - Học sinh quan sát

thực hành xé quả cam

+ Giáo viên xé mẫu (lưu ý học sinh cách xé)

- Hướng dẫn học sinh thực hành xé lá và cuống lá - Học sinh quan sát + Giáo viên xé mẫu

3- Học sinh thực hành - Yêu cầu học sinh xé lần lượt

hành

- Học sinh dán hình vào

phần trình bày sản phẩm

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: Xé, dán cây đơn giản

Trang 8

Tuần: …

Tiết: …….

Bài: Xé dán hình cây đơn giản

i Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán cây đơn giản

- Bài mẫu

- Hồ dán, bút chì, giấy màu

Thời

gian

Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của

trò

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh

- Để đồ dùng lên bàn

- Nhận xét

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn quan sát

và nhận xét - Cho học sinh xem bài mẫu - Nhận xét về hình dáng, mầu sắc của

cây 3- Hướng dẫn xé, dán

a- Xé, dán tán cây tròn B1: Vẽ hình vuông có cạnh 6

ô B2: Chỉnh cho tròn

chỉnh

8 ô

5 ô

Trang 9

c- Xé thân cây * Vẽ 2 hình chữ nhật

- H1: có cạnh dài 6 ô, cạnh ngắn 1 ô

6ô (H1)

- H2: có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô

4 ô (H1)

- Xé theo phần đã chỉnh

với tán tròn, thân dài gắn với tán dài

4- Học sinh thực hành - Yêu cầu học sinh làm từng

bước

- Học sinh thực hành làm bài

- Giáo viên quan sát, hướng dẫn

III Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học

- Về xé, dán bài hoàn chỉnh để tiết sau lên trưng bày sản phẩm

Trang 10

Tuần: …

Tiết: …….

Bài: Xé dán hình cây đơn giản (T2)

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết xé, dán hình cây đơn giản

- Xé dán được hình cây đơn giản

- Bài mẫu

sung - 4 học sinh nhắc lại các bước xé, dán

hình cây đơn giản

- Giáo viên nêu câu hỏi gợi

giấy màu để xé cho phù hợp

bộ phận của cây

1- Giới thiệu giấy, bìa + Thân cây màu gì?

- Giáo viên nhắc học sinh sau khi

xé xong các bộ phận của cây, xếp hình vào vở cho đẹp, cân đối, sau đó dán lần lượt từng bộ phận

- Học sinh thực hành dán

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

vẽ thêm cho đẹp

III- Củng cố- Dặn dò - Giáo viên chấm một số

xét theo 3 nội dung + Chọn màu phù hợp + Xé đủ bộ phận của cây + Dán hình cân đối, phẳng

- Chuẩn bị bài sau: Xé, dán hình con gà

Trang 11

Tuần: …

Tiết: …….

Bài: Xé dán hình con gà (T1)

i Mục tiêu:

- Xé dán được hình con gà có đầu, mình, đuôi, chân

- Bài mẫu

- Giấy màu vàng, kéo, hồ dán, vở thủ công

Thời

gian

Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

sát và nhận xét

- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu và hỏi học sinh đặc

điểm, hình dáng, màu sắc con

gà

- Học sinh tự làm

- Học sinh so sánh gà con với gà trống, gà mái

II- Giáo viên hướng

dẫn mẫu - Xé hình chữ nhật: 8 x10

ô

- Học sinh vẽ mặt sau

xé thân gà

10 ô

b- Xé hình đầu gà - Xé hình vuông cạnh 5 ô

5ô

2ô

8ô

Trang 12

- Vẽ và xé 4 góc của hình

- Xé chỉnh sửa để giống đầu gà - Học sinh thực hành

vẽ đầu gà

c- Xé hình đuôi gà

(Giấy cùng màu với

đầu gà)

- Xé hình vuông cạnh 4 ô

- Vẽ hình tam giác

- Xé thành hình tam giác d- Xé hình mỏ,

chân, mắt (Giấy

khác màu)

Chân mỏ mắt

III- Củng cố- Dặn

dò

- Học sinh xếp gọn các phần đã xé vào túi để giờ sau dán

- Học sinh thực hiện

- Giáo viên cho học sinh quan sát con gà hoàn chỉnh



Trang 13

Tuần: …

Tiết: …….

Bài: Xé dán hình con gà (T2)

i Mục tiêu:

- Học sinh hoàn thành bài xé, dán con gà

- Bài mẫu

- Giấy màu vàng, hồ dán, vở thủ công

nhắc lại các bước xé dán hình con gà đã học ở tiết 1

- Học sinh nhắc lại các bước xé, dán

II- Bài mới

1 – Hoàn thành bài

+ Xé thân hìnhgà + Xé hình đầu gà + Xé hình đuôi gà + Xé hình mỏ, chân, mắt gà 2- Dán và trình bày

sản phẩm - Hướng dẫn học sinh dán các hình thân, đuôi, mỏ, mắt, đuôi,

chân thành một hình con gà

Học sinh dán từng bộ phận của gà cho hoàn chỉnh

- Yêu cầu dán phẳng, cân đối

- Hướng dẫn học sinh trang trí thêm cây cỏ, hoa, lá

- Trang trí

- Khen ngợi các bài Học

III- Củng cố- Dặn

dò

- Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh bài - Học sinh lắng nghe và thực hiện

- Chuẩn bị bài sau: ôn tập

Trang 14

Tuần: …

Tiết: …….

Môn: Thủ công Bài: ôn tập chương I: Kỹ thuật xé dán

i Mục tiêu:

- Gíup học sinh củng cố kiến thức cơ bản về xé dán

- Vận dụng các hình cơ bản để trình bày bài một cách sáng tạo

- Bài mẫu

Thời gian Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động

của trò

Kỹ thuật xé, dán giấy

nhật, hình tam giác, hình vuông, hình tròn

II- Bài mới: - Nêu cách xé, dán 1- Hoàn thành bài

xé, dán hình con gà - Con đã vận dụng các hình cơ bản này để xé, dán những gì? - Quả

cam, con

gà, cây

cuống, lá

- Muốn xé quả cam con phải dựa vào

hình gì?

vuông + Muốn xé cuống, lá phải dựa vào hình gì? - Hình chữ

nhật

* Cây: Tương tự -* Con gà:

- Giáo viên kết luận: Từ những hình cơ

bản ( ), chúng ta có thể xé, dán được nhiều hình khác: ngôi nhà, con mèo, bức tranh nhà, cảnh biển…

chức cho các nhóm

xé, dán

- Giáo viên cho học sinh xem các bài

tranh mẫu

Trang 15

nhóm vận dụng các bài đã học để chọn chủ đề xé, dán, Ví dụ: bức tranh, ngôi nhà, tranh vườn cây, cảnh biển, đàn gà…

thảo luận nhóm,

tài

làm bài

Trang 16

Tuần: …

Tiết: …….

Bài: Các quy tắc cơ bản về gấp giấy, gấp hình

i Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu các ký hiệu, quy ước về gấp giấy

- Gấp hình theo ký hiệu quy ước

- Bài mẫu

I- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập

của học sinh

II- Bài mới:

đường dấu giữa hình là

đường có nét gạch, chấm (H1)

- Học sinh quan sát mẫu

- Học sinh vẽ ký hiệu trên giấy thủ công

- Ký hiệu đường dấu

gấp

*Đường dấu gấp là đường

có nét đứt ( -)

- Học sinh vẽ

đường gấp

- Ký hiệu dấu gấp

ngược ra phía sau - Ký hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong - Học sinh thực hiện

vào giấy thủ công

- Chú ý: giáo viên cho học sinh tập vẽ ký hiệu ra giấy trước rồi

vẽ vào vở thủ công

II- Nhận xét-Dặn dò - Thái độ học tập của học sinh

Trang 17

Tuần: …

Tiết: …….

Bài: Gấp các đoạn thẳng cách đều

i Mục tiêu:

- Giúp học sinh gấp được các đoạn thẳng cách đều

- GV: Mẫu gấp có kích thước lớn, quy trình các nếp gấp

- HS: Giấy màu, 1 tờ giấy trắng, vở thủ công

quy ước Giáo viên nhận xét, cho điểm

-01 học sinh

- Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng của học sinh Nhận xét

-Cả lớp bày lên trước mặt

1- Giáo viên hướng dẫn học

sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp các đoạn

thẳng cách đều

-Học sinh quan sát

- Giáo viên định hướng sự

chú ý của học sinh vào các nếp gấp để rút ra nhận xét

xét:Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại

2-Giáo viên hướng

dẫn mẫu cách gấp a-Gấp nếp thứ nhất:-Ghim tờ giấy mầu lên

bảng, mặt mầu áp sát vào mặt bảng

-Giáo viên gấp mép giấy vào 1 ô

Học sinh quan sát vầ lắng nghe

b-Gấp nếp thứ hai:

- Giáo viên ghim lại tờ giấy ,mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai Cách gấp giống như nếp gấp thư nhất

c-Gấp nếp thứ ba: Lật tờ giấy mầu

và gấp tương tự

d-Gấp các nếp gấp tiếp theo -Làm tương tự như các lần

Trang 18

3- Học sinh thực hành -Giáo viên nhắc lại cách

gấp (Cho học sinh gấp các nếp gấp có khoảng cách 2

ô để dễ gấp)

-Học sinh lắng nghe

-Giáo viên yêu cầu học sinh tập gấp nháp cho thành thạo rồi mới gấp bằng giấy mầu

-Học sinh tập gấp trên giấy nháp có kẻ ô cho thành thạo rồi gấp trên giấy

-Dán sản phẩm vào vở thủ công

-Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau gấp cái quạt

Trang 19

Tuần: …

Tiết: …….

Bài: Gấp cái quạt (T2)

I - Mục tiêu:

- Học sinh biết gấp cái quạt đúng qui cách

- Hoàn thành sản phẩm

- Bài mẫu

5 phút I- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của

học sinh phục vụ cho bài học -Nhận xét

-01 học sinh

1- Giới thiệu bài - Giáo viên ghi tên bài lên bảng -2 học sinh nhắc lại 2-Nội dung :

- Cho học sinh quan sát lại bài mẫu -Giáo viên quan sát giúp đỡ những học sinh còn lúng túng - Học sinh thực hành gấp quạt và

dán vào vở

-Lưu ý học sinh :Phải miết kỹ các nếp gấp ,buộc dây chắc chắn ,bôi hồ mỏng

bài đẹp để tuyên dương trước lớp

3-Củng cố- dặn dò : -Nhận xét về tinh thần ,thái

độ, sự chuẩn bị của học sinh -Nhận xét về các thao tác gấp của học sinh

-Chuẩn bị bài sau : Gấp cái ví

Tuần: …

Tiết: …….

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	232,2 KB