Đề kiểm tra Hình 7 – Chương 1 - Đề 4

Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS lên bảng viết tên riêng và câu ứng dụng tiết trước -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS 2/ Bài mới * Giới thiệu bài -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc * Hoạt[r]

LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 34

(Từ 4-7 / 5/2009 )

Thứ

1 Mĩ thuật

Sự tích chú Cuội cung trăng

4 Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000.(tt)

Thứ 2

4/5

1 Toán Ôn tập về đại lượng

2 Chính tả Nghe – viết : Thì thầm

3 Đạo đức Dành cho địa phương

Thứ 3

5/5

4 Thể dục Bài 67

1 Tập đọc Mưa

2 LT&C Từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy

3 Thủ công Ôn tập chương III và chương IV

4 Toán Ôn tập về hình học

Thứ 4

6/5

5 TNXH Bề mặt lục địa

1 T làm văn Nghe kể : Vươn tới các vì sao Ghi chép sổ tay

2 Toán Ôn tập về hình học(tt)

3 Tập viết Ôn chữ hoa :A ,M, N , V(Kiểu 2)

Thứ 5

7/5

4 TNXH Bề mặt lục địa (tt)

1 Chính tả Nghe - viết : Dòng suối thức

2 Toán Ôn tập về giải toán

3 Thể dục Bài 68

4 Aâm nhạc

Thứ 6

8/5

Thứ hai , ngày 4/5/2009

Tiết 1: MĨ THUẬT

****************

Tiết 2 -3 : Tập Đọc – Kể Chuyện

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I.Mơc tiªu: HS

a/-Tập đọc

–Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: bỗng đâu ,liều mạng ,vung rìu lăn quay ,quăng rìu bã trầu cựa quậy vẫy đuôi,lững thững

-Nêu lại được nghĩa các từ mới trong bài ( tiều phu ,khoảng giập bã trầu ,phú ông ,rịt -Nhớ nội dung truyện:Tình nghiã thủy chung ,tấm lòng nhân hậu của chú Cuội

+ Giaiû thích các hiện tượng thiên nhiên ( hình ảnh giống nhười ngồi trên cung trăng vào nhữg đêm rằm ) và ước mơ bay lên cung trăng của loài người

b/ Kể chuyện

-Dựa vào gợi ý trong SGK ,HS kể được tự nhiên,trôi chảy từng đoạn của câu chuyện -Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

II Đồ dùng dạy –học

-Tranh minh họa truyện

III Các hoạt động dạy và học

TẬP ĐỌC

1 Kiểm tra bài cũ

-GV kiểm tra HS đọc bài Quà đồng nội ,trả lời câu

hỏi trong SGK

+Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ?

+Vì sao cốm được gọi là quà riêng biệt của đồng

nội ?

-GV nhận xét cho điểm

2 Dạy bài mới

* Giới thiệu bài

-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh

-Giới thiệu bài

* Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc.

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-HS đọc nối tiếp từng câu

+GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

-Luyện đọc từng đoạn

- Kết hợp giải nghĩa từ:tiều phu ,khoảng giập bã

trầu ,phú ông ,rịt

-2 -3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi

-HS quan sát ,nói nội dung tranh

-HS theo dõi

-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết bài -Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài -HS đọc giải nghĩa các trong SGK

-Luyeọn tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm

-Caỷ lụựp ủoùc ẹT tửứng ủoaùn

*Hoaùt ủoọng 2 :Hửụựng ủaón HS tỡm hieồu noọi dung

baứi

-HS ủoùc ủoaùn 1

+Nhụứ ủaõu ,chuự cuoọi phaựt hieọn ra caõy thuoỏc quớ ?

-HS ủoùc ủoaùn 2

+Chuự Cuoọi duứng caõy thuoỏc vaứo vieọc gỡ ?

+Thuaọt laùi nhửừng vieọc xaỷy ra vụựi vụù chuự cuoọi

-HS ủoùc ủoaùn 3

+Vỡ sao chuự cuoọi bay leõn cung traờng ?

*Hoaùt ủoõng 3 :Luyeọn ủoùc laùi

- GV ủoùc ủieón caỷm ủoaùn 3, hửụựng daón HS ủoùc

-Goùi HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn

- HS thi ủoùc ủoaùn vaờn

- HS ủoùc toaứn boọ caõu chuyeọn

-3 HS ủoùc noỏi tieỏp , moói HS ủoùc 1 ủoaùn -HS ủoùc theo baứn

-HS ủoùc

-HS ủoùc thaàm +HS traỷ lụứi -HS ủoùc thaàm +HS traỷ lụứi +HS traỷ lụứi -HS ủoùc thaàm +HS traỷ lụứi

-HS theo doừi -3 HS ủoùc

-2,3HS ủoùc caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt -1 HS ủoùc toaứn boọ caõu chuyeọn

KEÅ CHUYEÄN

*Hoaùt ủoọng 4

- GV neõu nhieọm vuù

-HS keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo tranh

-HS tieỏp noỏi nhau keồ 3ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo

tranh

-GV nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ

-Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ?

-Veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeõn và chuẩn bị tiết sau

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-HS quan saựt tranh minh hoùa neõu noọi dung tửứng tranh

-HS taọp keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo nhoựm 4

- 3 HS keồ 3 ủoaùn

- Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt bỡnh choùn ngửụứi ủoùc hay nhaỏt

-HS phaựt bieồu

===============

Tieỏt 4 :TOAÙN

ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100000( tt)

I.Mục tiêu: HS

-Ôn luyện 4 phép tính cộng ,trừ nhân chia các số trong phạm vi 100000 (tính nhẩm và tính viết )

-Giải toán có lời văn lieõn quan ủeỏn rút về đơn vị vaứ ủieàn soỏ vaứo oõ troỏng

-Yeõu thớch moõn hoùc

II. Đồ dùng dạy học

Bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của GV Hoạt của HS 1.Kiểm tra bài cũ:

-HS lên làm bài 3

-GVnhận xét ghi điểm HS

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài và mục tiêu bài học

* Hoạt động 1: Ôn luyện 4 phép tính cộng ,trừ

nhân ,chia các số trong phạm vi 100 000 (tính

nhẩm và tính viết )

Bài 1

-Gọi HS đọc Y/C của bài

+Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?

-Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài 2

-Gọi HS đọc đề toán

-Y/C cầu HS làm bài

-GV nhận xét cho điểm HS

* Họat động 2:Giải toán có lời văn lieõn quan

ủeỏn rút về đơn vị vaứ ủieàn soỏ vaứo oõ troỏng

Bài 3

-Gọi HS đọc đề bài

+Cửa hàng có bao nhiêu lít dầu ?

+Bán được bao nhiêu lít ?

+Bán được 1/3 lít dầu nghĩa là thế nào ?

+Muốn tìm số lít dầu còn lại ta làm như thế nào ?

-HS tự làm bài

-GV nhận xột , chữa bài và cho điểm

Bài 4

-Gọi HS đọc đề bài

-HS tự làm bài

-NX bài HS và cho điểm HS

3 Củng cố –dặn dũ

-HS nêu lại cách đặt tính và tính

-Về nhà làm lại bài tập

-Nhận xột tiết học

-2HS lên làm bài

HS theo dõi

-1 HS đọc đề bài +HS trả lời -4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng con

-Lớp nhận xột , chữa bài

- HS đọc đề bài -8HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng con

-HS nhắc lại cỏch đặt và tớnh

- HS đọc đề bài +HS trả lời +HS trả lời +HS phỏt biểu +HS trả lời -1 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vào nhỏp -Lớp nhận xột , chữa bài

-HS đọc

-2 HS lờn bảng làm ,lớp làm bảng con

***************

Tieỏt 5: HẹTT

***************

Thửự ba , ngaứy 5/5 /2009

Tieỏt 1:TOAÙN

ôn tập về đại lượng

I.Mục tiêu: HS

-Củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng: độ dài ,khối lượng,thời gian,tiền Việt Nam

-HS làm tính và giải toán với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học một cỏch thành thạo

-Yờu thớch mụn học

II. Đồ dùng dạy học

Chiếc đồng hồ , hỡnh minh hoạ SGK ,

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ:

-HS lên làm bài 2

-GVnhận xét ghi điểm HS

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài và mục tiêu bài học

*Hoạt động 1: Củng cố về các đơn vị đo của các đại

lượng: độ dài ,khối lượng,thời gian

Bài 1

-Gọi HS đọc Y/C của bài

+Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?

-Y/C HS làm bài

+Câu trả lời nào đúng ?

+Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao

nhiêu lần ?

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài 2

-Gọi HS đọc đề toán

-GV Y/C HS làm bài

-HS đọc bài của mình trước lớp

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài 3

-Gọi HS đọc đề bài

-Gọi HS lên bảng gắn kim phỳt và quay kim đồng hồ

theo đề bài

-Yờu cầu HS nờu thời gian lan đi từ nhà đến trường

-GV nhận xột , chốt kết quả đỳng

*Hoạt động 2 :giải toỏn cú lời văn liờn quan đến đơn

vị tiền Việt Nam

Bài 4

-Gọi HS đọc đề bài

+Muốn tỡm số tiền cũn lại , ta phải trỡm gỡ trước ?

-HS tự làm bài

-NX bài HS và cho điểm HS

3 Củng cố –dặn dũ

-Nờu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền

nhau đó học

-Nhận xột tiết học

-Về nhà làm lại bài tập

-4HS làm bài

HS theo dõi

- HS đọc đề bài -HS trả lời -HS nêu miệng

-HS trả lời

- HS đọc đề bài -HS quan sỏt hỡnh vẽ và làm bài -Vài HS nối tiếp nhau đọc bài của mình trước lớp

- HS đọc đề bài -2 HS thực hành -HS nờu và giải thớch

-HS đọc

-HS trả lời -1 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở -HS sửa bài vào vở

******************

Tiết 2: CHÍNH TẢ

Nghe – viết :THÌ THẦM

I Mục tiêu :HS

-Nghe– viết ,chính xác trình bày đúng bài thơ Thì thầm

-Viết đúng tên một nước Đông Nam Á

-Làm đúng BT điền đúng vào chỗ trống các tiếng có âm đầu ,dấu thanh dễ lân (tr /ch

;dấu hỏi/ dấu ngã, giải câu đố

-Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp

II Đồ dùng dạy –học

Vở BTTV, bảng con

III.Các hoạt động dạy học- chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ.

-Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước

-Gv nhận xét cho điểm

2 Dạy học bài mới:

*Giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.

-GV đọc đoạn viết

-Hỏi:Bài thơ cho thấy các sự vật, con vâït đều biết

trò chuyện ,thì thầm với nhau,đó là những sự vật

con vật nào?

-Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

-Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp?

-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?

-GV đọc HS viết

-HS tự soát lỗi

-GV thu bài chấm 6 bài, nhận xét và chữa lỗi

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2

-Gọi HS đọc Y/C

-GV gọi - HS đọc tên riêng của 5 nước:Ma –lai –xi

–a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin –ga –po,Thái Lan

-Yêu cầu HS viết tên các nước vừa đọc

-GV nhận xét , sửa chữ viết

Bài 3b

-Mời HS đọc Y/C của bài, quan sát tranh minh họa

gợi ý giải đố

-HS tự làm bài

-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

-2HS làm bài

-HS theo dõi,2HS đọc đoạn viết

-HS trả lời

-HS nêu -HS phát biểu -HS nêu và tập viết bảng con -HS nghe viết

-HS soát bài

- HS đọcY/C trong SGK -HS đọc cả lớp đọc đồng thanh

-5HS viết bảng lớp , lớp viết bảng con

-2HS đọc Y/C -HS thi làm bài đúng nhanh trên bảng lớp Đọc lời giải cả lớp nhận xét

3 Củng cố - dặn dò

-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS

-Về nhà học thuộc câu đố,làm bài tập 3a

**************

Tiết 3: ĐẠO ĐỨC ĐỊA PHƯƠNG BIẾT ƠN THƯƠNG BINH ,LIỆT SĨ

I Mục tiêu:HS

-Nêu được vì sao chúng ta cần biết ơn, kính trọng những thương binh ,liệt sĩ

-Có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào biết ơn, đáp nghĩa, giúp đỡ các thương binh liệt sĩ

II.Đồ dùng dạy học

Phiếu bài tập

III.Các hoạt động dạy học

1- Kiểm tra bài cũ

+Nêu tác dụng của nước sạch?

+Kể những việc làm để bảo vệ nguồn nước trong

sạch ?

- GV nhận xét, đánh giá

2- Bài mới

*Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học

-2 ,3HS nêu

Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi

*Mục tiêu: HS kể được các việc làm phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh,

liệt sĩ

*Cách tiến hành

- Vì sao chúng ta phải biết ơn và kính trọng

thương binh, liệt sĩ

- Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô chú

thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì?

- GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng (Không

trùng lặp)

-GV nhận xét kết luận

- Tiến hành thảo luận cặp đôi

- Đại diện các nhóm trả lời

-Các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

*Mục tiêu : HS nêu được các hành vi đúng để bày tỏ kính trọng và biết ơn các cô

chú thương binh ,liệt sĩ

*Cách tiến hành

- GV phát phiếu học tập

Phiếu thảo luận - Các nhóm thảo luận, trả lời vào phiếu

Em hãy viết chữ Đ vào ô  trước hành vi

đúng , chữ S váo ô  trước hành vi sai

 Ngày nghỉ cuối tuần, 3 bạn Mai,Vân đến

nhà chú Hà là thương binh nặng giúp con chú

học bài

 Trêu đùa chú thương binh đi đường

 Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ các liệt sĩ

 Xa lánh các chú thương binh vì trông các

chú xấu xí và khác lạ

 Thăm mẹ của chú liệt sĩ, giúp bà quét nhà,

quét sân

- GV lắng nghe các nhóm trả lời và đưa ra kết

luận

* Hoạt động 3: Kể về các anh hùng liệt sĩ

Trần Văn Thời

-GV kể về anh hùng liệt sĩ Trần Văn Thời

của nhóm

- Đại diện của nhóm làm việc nhanh nhất trả lời

- Các nhóm khác lắng nghe bổ sung ý

kiến, nhận xét

3 Củng cố –dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-HS về ôn bài

***************

Tiết 4 : THỂ DỤC

BÀI 67 : ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2 -3 NGƯỜI

TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I Mục tiêu:

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người Yêu cầu biết thực hiện động tác

tương đối chính xác

- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi ở mức

tương đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: 1 còi, đồ dùng cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

- Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn 2 x 8

nhịp

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân

2 phút

1 lần

1 phút

2 phút

- HS tập hợp thành 3 hàng dọc











GV

- Trò chơi : “Chim bay có bay”

2 Phần cơ bản:

- Ôn động tác tung và bắt bóng tại chỗ và di

chuyển theo nhóm 2 - 3 người

- GV tập hợp, hướng dẫn lại tư thế đứng chuẩn bị

tung bóng, bắt bóng

- Từng em tập và bắt bóng tại chỗ, di chuyển một

số lần

- Cho HS tập theo nhóm 2 - 3 người, nhắc HS chú

ý phối hợp toàn thân khi thực hiện động tác và

cách di chuyển để bắt bóng

* Ôn nhảy dây kiểu chụm chân :

- Cho HS thực hiện nhảy dây theo khu vực đã quy

định

* Trò chơi “Chuyển đồ vật”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cả

lớp chơi thử 1 lần, sau cho chơi chính thức, cho các

em chuyển nhiều đồ vật hơn 2-3 đồ vật, giáo viên

làm trọng tài và nhắc nhở các em chơi an toàn

3 Phần kết thúc:

- Đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân

8 phút

4 phút

6 phút

1 phút

2 phút

1 phút

1 phút







GV

- Chuyển thành đội hình chơi:











GV

****************

Thứ tư , ngày 6/5/2009

Tiết 1 :TẬP ĐỌC

MƯA

I.Mơc tiªu: HS

-Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; lũ lượt,lật đật ,xỏ xiên,lửa reo ,tí tách, bác ếch, lặn lội,…

-Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn,mưa, tìnhcảm yêu thương những người lao động

-Nêu lại các từ ngữ mới trong bài :lũõ lượt ,lật đật

-Nhớ nội dung bài thơ; tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt gia đình trong cơn mưa; thể hiện tình yêu thiên nhiên ,yêu cuộc sống gia đình của tác giả

-Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy –học

Tranh minh họa bài đoc trong SGK

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động dạy hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ

-GV kiểm tra HS kể 3 đoạn câu chuyện Sự tích chú

Cuội cung trăng

-GV nhận xét cho điểm

2.Bài mới

*Giới thiệu bài

-Nêu mục tiêu tiết học

*Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện đọc

a.GV đọc diễn cảm bài thơ

-Giới thiêụ tranh minh hoạ

b.GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng dòng thơ

+Gv theo dõi HS đọc,sửa sai cho HS

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

-Giải nghĩa các từ ngữ mới trong bài : lũõ lượt ,lật

đật

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

+Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

-Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ giọng nhẹ nhàng

*Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung

bài:

- HS đọc 3 khổ thơ đầu

+Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ

-Cả lớp đọc khổ thơ 4

+Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cung như

thế nào?

-HS đọc khổ thơ 5

+Vì sao mọi người thương tiếc bác ếch ?

+Hình ảnh bác ếch gợi nhớ đến ai ?

-GV nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời của

HS

*Hoạt động 3 :GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ

-GV xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng

-HS thi học thuộc bài thơ

-GV nhận xét và cho điểm

3 Củng cố- dặn dò.

-Bài thơ cho thấy cảnh gia đình sum họp như thế

nào ?

-GV nhận xét tiết học

-3 HS mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp -Lớp nhận xét cho điểm

-HS theo dõi

-HS theo dõi -HS quan sát tranh minh hoạ -Mỗi HS đọc 2 dòng thơ

-Mỗi HS đọc khổ thơ -HS nêu nghĩa trong SGK -HS đọc theo nhóm

-HS đọc ĐT

-HS đọc thầm +HS trả lời -HS đọc thầm khổ thơ 4 +HS trả lời

-HS đọc thầm +HS trả lời +HS trả lời

-Hs đọc 5 lựơt -Đại diện 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ

-Vài HS thi đọc thuộc lòng bài thơ -Cả nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhất