Bài kiểm tra 1 tiết môn: Hóa Học

2.Phaùt trieån bµi: Hoạt động 1: Mơc tiªu: BiÕt sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1.. - Sắp xếp lại thứ tự[r]

Tuần 25 Ngày soạn: 20 – 2 – 2010

Ngày giảng: thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tập trung toàn trường

Tiết 2: Toán

$ 121: Một phần năm

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần năm”

2 Kĩ năng:

- Biết đọc và viết

5 1

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

3 Thái độ:

- Yêu thích học Toán

II/ đồ dùng dạy học:

- Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN

III/ Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Phát triển bài:

Hoạt động 1: Hình thành kiến thức.

Mục tiêu: Nhận biết ( bằng hình ảnh trực

quan) “ Một phần năm”

Cách tiến hành:

- Hình vuông được chia làm mấy phần ? -Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau

- Trong đó có 1 phần được tô màu

- Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ? Đã tô mầu hình vuông

5 1

- Nêu cách viết ?

5

-Viết gạch ngang

- Viết 5 dưới vạch ngang

- Đọc : Một phần năm ? - Nhiều học sinh đọc

- Cho học sinh viết bảng con - Cả lớp viết bảng con

5 1

Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: Biết đọc và viết Biết thực

5 1

hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần

bằng nhau

Cách tiến hành:

- Đã tô màu hình nào ?

5

- Tô màu hình A, D

5 1

Bài 2:

- Hình nào đã tô số ô vuông ? - 1 HS đọc yêu cầu

- Muốn biết hình nào đã tô màu số ô

5 1

vuông thì các em phải quan sát và đếm số ô

vuông trong mỗi hình ?

- Đọc thầm quan sát đếm số ô vuông mỗi hình

- Hình A, H, C đã tô màu số ô vuông

5 1

- Hình nào đã khoanh vào số con vịt ?

5

1 Hình a đã khoanh vào số con vịt

5 1

-Nhận xét, chữa bài

3 Kết luận:

- Nhận xét tiết học

_

Tiết 3: Thể dục

( GV thể dục dạy)

Tiết 4+ 5: Tập đọc

$ 97+98: Sơn tinh - thuỷ tinh

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

-Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra

Đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt

- trả lời được câu hỏi 1, 2, 4

- HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 3

2 Kĩ năng:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

III/ Các hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ

- Qua bài cho em biết điều gì - 1 HS trả lời

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 Phát triển bài:

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời

nhân vật trong câu chuyện

Cách tiến hành:

Bước 1: GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe

Bước 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- GV theo dõi uốn nắn học sinh đọc

b Đọc từng đoạn trước lớp

- Giáo viên HD cách ngắt nghỉ 1 số câu trên bảng

Giảng từ : Cầu hôn - Xin lấy người con gái làm vợ

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc

d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc ĐT, CN, từng đoạn cả

bài -Nhận xét bình điểm cho các nhóm

e Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1,2)

Mục tiêu: trả lời được câu hỏi 1, 2, 4.

- HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 3

Cách tiến hành:

Câu 1:

- Những ai đến cầu hôn Mị Nương - Những người đến cầu hôn là Sơn Tinh

chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nước thẳm

- Chúa miền non cao là thần gì ? - Sơn Tinh là thần núi

- Thuỷ Tinh là thần nước

- Hùng Vương phân sử việc 2 vị thần cầu hôn

như thế nào ? - Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trước được lấy Mị Nương

- Lễ vật gồm những gì ? - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp

bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần

- Giáo viên đưa bảng phụ đã viết các câu hỏi

- Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào - Thần hô mưa gọi gió dâng nước lên cuồn

cuộn khiến cho nước ngập cả ruộng đồng

- Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách nào ? - Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi

chống dòng nước lũ dâng dòng nước lên cao

- Người thua đã làm gì ? - Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để

đánh Sơn Tinh gây lũ lụt

- Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ? -Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường

- Mị Nương rất xinh đẹp

- Sơn Tinh rất tài giỏi

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Mục tiêu: Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân

vật

Cách tiến hành:

- Cho hs thi đọc diễn cảm bài

- GV nhận xét

- 3 học sinh thi đọc lại truyện

3 Kết luận:

- Nhận xét tiết học

_

Ngµy so¹n: 21 – 2 - 2010

Ngµy gi¶ng: Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010 TiÕt 1: To¸n

$ 122: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS

- Học thuộc bảng chia 5

- Củng cố biểu tượng về 1/5

2.Kỹ năng:

- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp chia( trong b¶ng chia 5)

- Rèn luyện kỹ năng vận dụng bảng chia đã học

3 Thái độ: Ham thích học Toán

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ

- HS: Vở

III Các hoạt động d¹y – häc:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

A.KT Bài cũ (3’) Một phần năm

- GV vẽ trước lên bảng một số hình học

và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô

màu 1/5 hình

- GV nhận xét và cho điểm HS

B Bài mới

1 Giới thiệu:

- Luyện tập

2 Phát triển bµi:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập

Mơc tiªu: Rèn luyện kỹ năng vận dụng bảng

chia đã học

- Hát

- HS cả lớp quan sát hình và phát biểu

ý kiến

C¸ch tiÕn hµnh:

Bài 1: HS tính nhẩm

10 : 5 = 2 30 : 5 = 6

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5

Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng

cột

chẳng hạn:

5 x 2 = 10

10 : 2 = 5

10 : 5 = 2

- Hỏi: Một bạn nói: “Khi biết kết quả

của 5 x 2 = 10 ta có thể ghi ngay kết

quả của 10 : 2 = 5 và10 : 5 mà không

cần tính” Theo em bạn đó nói đúng

hay sai? Vì sao?

Hoạt động 2:

Mơc tiªu: Aùp dụng bảng chia 5 để giải các

bài tập có liên quan

C¸ch tiÕn hµnh:

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Có tất cả bao nhiêu quyển vở?

- Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn?

- HS chọn phép tính và tính 35 : 5 = 7

- Trình bày:

Bài giải

Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là:

-HS làm trong SGK vµ nªu miƯng

-2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét

- HS lµm b¶ng nhãm

- C¸c nhãm b¸o c¸o

- Bạn đó nói đúng vì 2 phép chia

10 : 2 = 5 và10 : 5 là các phép chia được lập ra từ phép nhân 5 x 2 = 10 Khi lập các phép chia từ 1 phép tính nhân nào đó, nếu

ta lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được kết quả là thừa số kia

- 1 HS đọc đề bài

- Có tất cả 35 quyển vở

- Nghĩa là chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi bạn nhận được một phần

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

35: 5 = 7 (quyeồn vụỷ)

ẹaựp soỏ: 7 quyeồn vụỷ

Baứi 4:

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- HS choùn pheựp tớnh vaứ tớnh 25 : 5 = 5

- Trỡnh baứy

Baứi giaỷi

Soỏ ủúa cam laứ:

25 : 5 = 5 (ủúa cam)

ẹaựp soỏ: 5 ủúa cam

Hoaùt ủoọng 3: Thi ủua

Mục tiêu: Cuỷng coỏ bieồu tửụùng veà 1/5

Cách tiến hành:

Baứi 5: HS quan saựt tranh veừ roài traỷ lụứi:

- Hỡnh ụỷ phaàn a) coự 1/5 soỏ con voi ủửụùc

khoanh vaứo

- Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng ủoọi thaộng

cuoọc

3.Kết luận:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung

- 1 HS ủoùc ủeà baứi

- HS caỷ lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

- 2 daừy HS thi ủua ẹoọi naứo nhanh seừ thaộng

Tiết 2: mĩ thuật

( GV mĩ thuật dạy)

Tiết 3: KEÅ CHUYEÄN

$ 25: SễN TINH, THUÛY TINH

I Muùc tieõu

1.Kieỏn thửực:

- Xeỏp đúng thửự tửù caực bửực tranh theo ủuựng trỡnh tửù caõu chuyeọn Sụn Tinh, Thuỷy Tinh.

2.Kyừ naờng:

- Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự

nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp

3.Thái độ:

-Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Chuẩn bị

- GV: 3 tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (phóng to, nếu có thể)

- HS: SGK

III Các hoạt động d¹y - häc:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

A.KT Bài cũ :Quả tim khỉ

- Gọi 3 HS lên bảng kể lại theo câu

chuyện Quả tim khỉ theo hình thức nối

tiếp Mỗi HS kể lại một đoạn

- Nhận xét và cho điểm HS

B Bài mới

1.Giới thiệu bµi:

- Trong tiết kể chuyện này, các con sẽ

cùng nhau kể lại câu chuyện Sơn

Tinh, Thủy Tinh.

- Ghi tên bài lên bảng

2.Phát triển bµi:

Hoạt động 1:

Mơc tiªu: BiÕt sắp xếp lại thứ tự các bức

tranh theo đúng nội dung câu chuyện

C¸ch tiÕn hµnh:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1

- Treo tranh và cho HS quan sát tranh

- Hỏi: Bức tranh 1 minh hoạ điều gì?

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- HS dưới lớp theo dõi và nhận xét

- Theo dõi và mở SGK trang 62

- Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo

đúng nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thủy

Tinh.

- Quan sát tranh

- Bức tranh 1 minh hoạ trận đánh của hai vị thần Thủy Tinh đang hô mưa,

- Đây là nội dung thứ mấy của câu

chuyện?

- Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?

- Đây là nội dung thứ mấy của câu

chuyện?

- Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3

- Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh

theo đúng nội dung truyện

Hoạt động 2:

Mơc tiªu: Kể lại toàn bộ nội dung truyện.

C¸ch tiÕn hµnh:

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ Mỗi

nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ cho

các em tập kể lại truyện trong nhóm:

Các nhóm kể chuyện theo hình thức

nối tiếp Mỗi HS kể một đoạn truyện

tương ứng với nội dung của mỗi bức

tranh

- Tổ chức cho các nhóm thi kể

- Nhận xét và tuyên dương các nhóm

kể tốt

3 KÕt luËn:

- Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện?

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện

cho người thân nghe

gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc từng quả đồi chặn đứng dòng nước lũ

- Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện

- Bức tranh 2 vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón được Mị Nương

- Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện

- Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương

- 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 3, 2, 1

- HS tập kể chuyện trong nhóm

- Các nhóm thi kể theo hai hình thức kể trên

- HS nêu

Chuaồn bũ baứi sau: Toõm Caứng vaứ Caự Con.

Tiết 4: CHÍNH TAÛ

$ 25: SễN TINH, THUÛY TINH

I Muùc tieõu

1.Kieỏn thửực:

- Nhỡn baỷng vaứ cheựp laùi chớnh xaực ủoaùn tửứ Huứng Vửụng thửự mửụứi taựm … caàu hoõn coõng chuựa

trong baứi taọp ủoùc Sụn Tinh, Thuỷy Tinh.

2.Kyừ naờng:

- Trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực đoạn văn xuôi

- Laứm caực baứi taọp chớnh taỷ phaõn bieọt ch/tr, daỏu hoỷi/ daỏu ngaừ.

3.Thaựi ủoọ:

- Ham thớch moõn hoùc.

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2

- HS: Vụỷ

III Caực hoaùt ủoọng dạy - học:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

A KT Baứi cuừ : Voi nhaứ.

- Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ sau: luùt loọi,

luùc ủuùc, ruùt reứ, suựt boựng, cuùt.

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

B Baứi mụựi

1 Giụựi thieọu bài:

- Sụn Tinh, Thuỷy Tinh

2 Phaựt trieồn bài:

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

Mục tiêu: Chép chính xác bài chính tả, trình

bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

Cách tiến hành:

- 4 HS leõn baỷng vieỏt baứi, caỷ lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp

- HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt baứi cuỷa caực baùn treõn baỷng

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

-Gọi 3 HS lần lượt đọc lại đoạn viết

- Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Yêu cầu HS quan sát kĩ bài viết mẫu

trên bảng và nêu cách trình bày một

đoạn văn

c) Hướng dẫn viết từ khó

-Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?

-Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi

âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu

ngã.

- Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng

con Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có

d) Viết chính tả

- GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

-Thu và chấm một số bài Số bài còn lại để

chấm sau

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính

tả

Mơc tiªu: Làm các bài tập chính tả phân biệt

ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã.

C¸ch tiÕn hµnh:

Bài 1

- Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho

HS thi làm bài nhanh 5 HS làm xong

đầu tiên được tuyên dương

- 3 HS lần lượt đọc bài

- Giới thiệu về vua Hùng Vương thứ mười tám Oâng có một người con gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho con gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn

- Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn phải viết hoa và lùi vào một ô vuông

-Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chỉ

tên riêng như Sơn Tinh, Thủy Tinh.

- tuyệt trần, công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước,…

- giỏi, thẳm,…

- Viết các từ khó, dễ lẫn

- Viết bài

- 2 HS làmbài trên bảng lớp Cả lớp làm

bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Đáp án:

- trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền

cành; chở hàng, trở về.

Baứi 2

- Chia lụựp thaứnh caực nhoựm nhoỷ, sau ủoự

toồ chửực cho HS thi tỡm tửứ giửừa caực

nhoựm Trong cuứng moọt khoaỷng thụứi

gian, nhoựm naứo tỡm ủửụùc nhieàu tửứ

ủuựng hụn thỡ thaộng cuoọc

3 Kết luận:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu caực HS vieỏt sai 3 loói chớnh taỷ

trụỷ leõn veà nhaứ vieỏt laùi cho ủuựng vaứ

saùch, ủeùp baứi

- Chuaồn bũ: Beự nhỡn bieồn

- soỏ chaỹn, soỏ leỷ; chaờm chổ, loỷng leỷo; meọt moỷi, buoàn baừ.

- HS chụi troứ tỡm tửứ

Moọt soỏ ủaựp aựn:

+ choồi rụm, sao choồi, chi chớt, chang

chang, cha meù, chuự baực, chaờm chổ, chaứo

hoỷi, chaọm chaùp,…; truự mửa, trang troùng,

trung thaứnh, truyeọn, truyeàn tin, trửụứng

hoùc,…

+ nguỷ say, ngoỷ lụứi, ngaồng ủaàu, thaờm

thaỳm, chổ troỷ, treỷ em, bieồn caỷ,…; ngoừ

heùp, ngaừ, ngaóm nghú, xanh thaóm, kú caứng, roừ raứng, baừi caựt, soỏ chaỹn,…

Ngày soạn: 22 – 2 – 2010

Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc

$ 96: Bé nhìn biển

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển , bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con

- Trả lời các câu hỏi trong SGK, thuộc 3 khổ thơ đầu.

2 Kĩ năng:

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi , hồn nhiên

3 Thái độ:

- Yêu cuộc sống thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường.

II đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ bài thơ

- Bản đồ Việt Nam hoặc tranh ảnh về biển

A Kiểm tra bài cũ:

- Nói dự báo thời tiết mà em đã được nghe

- Dự báo thời tiết có lợi gì ? - Biết được ngày mưa ngày nắng

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Phát triển bài:

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện

giọng vui tươi , hồn nhiên

Cách tiến hành:

Bước 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

đến hết bài

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho học sinh

b Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Giải nghĩa 1 số từ

c Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

- GV quan sát theo dõi các nhóm đọc

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

Mục tiêu: Trả lời các câu hỏi trong SGK, thuộc 3

khổ thơ đầu

Cách tiến hành:

Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng ? - Tưởng rằng biển nhỏ mà to bằng trời

- Như con sóng lớn chỉ có 1 bờ

- Biển to lớn thế Câu 2:

Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như với sóng/ chơi trò kéo co

trẻ con ? - Nghìn con sóng khoẻ /lon ta lon ton

- Biển to lớn thế vần là trẻ con Câu 3:

Em thích khổ thơ nào nhất vì sao ? - HS suy nghĩ lựa chọn

- Nhiều HS đọc khổ thơ mình thích

Hoạt động 3: Thi đọc trước lớp.

Mục tiêu: Học thuộc lòng bài thơ.

- Cho hs thi đọc thuộc lòng bài thơ

Đọc dựa vào tiếng đầu của từng dòng thơ

3 Kết luận:

- Nhận xét tiết học

Tiết 2: âm nhạc

( GV nhạc dạy)

Tiết 3: Toán

$ 123: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Thực hiện các phép tính trong một biểu thức có 2 phép tính nhân hoặc chia

2 Kĩ năng:

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng chia 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng, tìm thừa số

3 Thái độ:

- Có hứng thú học môn Toán

II các hoạt động dạy- học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Phát triển bài:

Hoạt động 1:

Mục tiêu: Biết tính giá trị của biểu thức số có