Giáo án Toán Lớp 3 - Học kỳ I

H: Nêu yêu cầu BT H+G: Phân tích, xác định rõ yêu cầu của bài G: Phát phiếu HT H: Thực hiện theo nhóm 4 nhóm - Đại diện nhóm trình bày H+G: Nhận xét, đánh giá các nhóm.. Ba hình tam giác[r]

Trang 1

TUẦN 1 Tiết 1: Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số

I.Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số

- Rèn cho học sinh kỹ năng tính toán nhanh, chính xác các loại toán nói trên

- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh

II Đồ dùng dạy – học:

- Giáo viên: Bảng phụ ghi ND bài tập 2

- Học sinh: Vở ô li, bút,…

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )

B.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1 phút)

2 Luyện tập:

Bài1: Viết theo mẫu

Đọc số Viết số

Hai trăm ba mươi mốt 231

Bảy trăm sáu mươi 760

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

( 20 phút ) a.310, 311,…, …., 319

Bài 3: Điền dấu ( > < = )

303 … 330 30 +100 …131

Bài 4: Tìm số lớn nhất, bé nhất:

375, 421, 573, 241, 735, 142

3 Củng cố, dặn dò: (2 phút)

G: Kiểm tra sách vở, đồ dùng HT của HS G: Giới thiệu môn học

H: Nêu yêu cầu G: Thực hiện mẫu H: Lên bảng thực hiện( 3 em) H+G: Nhận xét, bổ sung

H: Nêu yêu cầu H: Làm bài vào vở ô li

- 2 HS lên bảng chữa bài

H+G: Nhận xét, đánh giá.

H: Nêu yêu cầu H: Làm trên bảng ( 2 em) H: Làm bảng con.

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.

H: Nêu yêu cầu bài tập G: HD cách làm.

H: Làm bài vào vở ô li H: Lên bảng thực hiện (2 em) H+G: Chữa bài, đánh giá G: Nhận xét chung giờ học, Hoàn thiện

bài 5 vào buổi 2

Tiết 2:Cộng trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ)

Trang 2

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn tập củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số

- Củng cố cách giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn

- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Phiếu học tập ghi nội dung bài tập 3, 4

- HS: Vở ô ly, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Đọc số: 965, 785

- Viết số: Ba trăm bảy mươi mốt

B.Bài mới:

1, Giới thiệu bài: (1 phút)

2, Các hoạt động:

Bài 1: Tính nhẩm (5 phút)

a- 400 +300 = b- 500 + 40 =

700 - 300 = 540 – 40 =

700 – 400 = 540 – 500 =

Bài 2: Đặt tính rồi tính (8 phút)

352 + 416 732 - 511

418+ 201 395 – 44

Bài 3: Bài toán(7 phút)

- Khối 1: 245 HS

- Khối 2: ít hơn 32 em

- Khổi 2 ?

Bài 4:

- Phong bì: 200 đồng

- Tem thư: Nhiều hơn 600 đồng

- Tem thư?

Bài 5: Lập các phép tính đúng

- Với 3 số: 315, 40, 355 và dấu +, -, =

3 Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )

H: Ghi cách đọc và cách viết số (2 em) H: Nhận xét.

G: Nhận xét đánh giá.

G: Giới thiệu trực tiếp.

H: Nêu yêu cầu bài tập.

G: Hướng dẫn H cách trừ, cộng nhẩm

số tròn chục, tròn trăm

H: Làm bài tập vào vở ô ly.

H: Nêu miệng kết quả (3 học sinh) H+G: Nhận xét, đánh giá.

H: Nhắc lại cách đặt tính.

H: Lên bảng đặt tính và tính (4 em) H: Lớp làm bài vào vở.

H: Đọc bài toán 3, 4 H: Xác định yêu cầu của từng bài.

H: Xác định dạng toán trong từng bài G: Yêu cầu học sinh thực hiện giải theo

nhóm

H: Đại diện nhóm trình bày trên bảng H+G: Nhận xét, đánh giá các nhóm H: Nêu yêu cầu bài tập.

H: Làm bài vào bảng con.

H: Nhắc lại nội dung bài.HD bài tập VN

Tiết 3: Luyện tập

Trang 3

I.Mục tiêu:

- Giúp học củng cố kỹ năng tính cộng, trừ( không nhớ) các số có 3 chữ số

- Củng cố , ôn tập bài toán về Tìm x, giải bài toán có lời văn và xếp ghép hình

- GV: Bộ đồ dùng toán 3

- HS: Vở ô ly, bảng con.Bộ đồ dùng học toán

- Đặt tính và tính: 354 + 423

265 + 512

B.Bài mới:

Bài 1: Đặt tính rồi tính (10 phút)

324 761 645

+ +

405 128 302

Bài 2: Tìm x (8 phút)

a x-125 = 344

b x + 125 = 266

Có : 285 người

Nam: 140 người

Nữ : ? người

Bài 4: Xếp 4 hình tam giác thành hình

con cá ( 6 phút )

H: lên bảng thực hiện (2 em) H: Nhận xét.

G: Giới thiệu qua KTBC

H: Nêu cách thực hiện H: Làm bài tập vào vở ô ly.

H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH H: Lên bảng đặt tính và tính (4 em) H: Lớp làm bài vào vở.

H: Đọc bài toán H: Xác định yêu cầu của bài.

H: Xác định dạng toán H: Thực hiện giải theo nhóm.

H: Lấy bộ đồ dùng thực hiện xếp hình G: Quan sát, giúp đỡ.

H: Nhắc lại nội dung bài.

G: Nhận xét chung giờ học.

G: HD bài tập VN

LUYỆN TOÁN

Luyện tập các nội dung tiết 1,2,3

Trang 4

I.Mục tiêu:

- Giúp học củng cố đọc, viết, so sánh số có 3 chữ số.Củng cố kỹ năng tính cộng, trừ( không nhớ) các số có 3 chữ số

- Củng cố , ôn tập bài toán về Tìm x, giải bài toán có lời văn , xếp ghép hình

- GV: Bộ đồ dùng toán 3 Bộ đồ dùng học toán

- HS: Vở ô ly, bảng con Bộ đồ dùng học toán

- Đặt tính và tính: 127 +51

366 + 422

B.Bài mới:

2, Các hoạt động: ( 31 phút )

Bài 1: Xếp các số sau theo thứ tự:

- Từ bé đến lớn:

999 289, 160, 576, 803, 450

- Từ lớn đến bé:

999 289, 160, 576, 803, 450

Bài 2: Tìm x (8 phút)

a x-158 = 512

b x + 270 = 366

Có : 351 HS

Nam: 172 người

Nữ : ? người

Bài 4: Xếp 4 hình tam giác, hình chữ

nhật thành hình khác

G: Giới thiệu trực tiếp

H: Nêu cách thực hiện H: Làm bài tập vào vở ô ly.

H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH H: Lên bảng đặt tính và tính (4 em) H: Lớp làm bài vào vở.

H: Đọc bài toán H: Xác định yêu cầu của bài.

H: Xác định dạng toán H: Thực hiện giải theo nhóm.

H: Lấy bộ đồ dùng thực hiện xếp hình G: Quan sát, giúp đỡ Phát huy tính

sáng tạo của HS

H: Nhắc lại nội dung bài.

Trang 5

Tiết 4: Cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần)

I.Mục tiêu:

- Giúp học trên cơ sở phép cộng không nhớ đã học, biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số( có nhở 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm)

- Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam

- GV: Thước kẻ

- HS: Vở ô ly, bảng con, phấn

- Đặt tính và tính: 432 + 205 =

547 – 243 =

B.Bài mới:

a Hình thành KT mới: ( 12

phút)

VD1: 425 + 127 = ?

425

+127

VD2: 256 + 162 = ?

b Luyện tập

Bài 1: Tính (10 phút)

256 417 555

+ + +

125 168 209

Bài 2: Tính (8 phút)

256 452 166

+ + +

G: Đưa ra phép tính( VD)

- HD học sinh cách đặt tính và thực hiện

H: Nêu miệng cách thực hiện G: Nhấn mạnh cách tính có nhớ H: Nêu miệng kết quả ( hàng ngang) H+G: Nhận xét, đánh giá.

H: Nêu cách thực hiện H: Thực hiện tính tương tự VD1 G: Lưu ý cộng có nhớ 1 trăm sang hàng

trăm….( Nhớ 1 lần ở hàng trăm)

H: Nhắc lại cách tính 2 phép tính trên G: Tiểu kết

H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nhắc lại cách tính.

H: Lên bảng thực hiện ( 3 em) H: Thực hiện giải vào vở ô li H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu bài tập.

H: Làm bài vào vở.

G: Quan sát, giúp đỡ.

G: Nhấn mạnh cộng có nhớ 1 làn sang

Trang 6

182 361 283

Bài tập 3: Đặt tính rồi tính

a 235 + 417 333 + 47

Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc

( 6 phút )

Bài 5: Số ?

500 đồng = 200 đồng + … đồng

hàng trăm,

H: Lên bảng thực hiện ( 3 em) H: Thực hiện giải vào vở ô li H+G: Nhận xét, đánh giá, củng cố cách

cộng…có nhớ sang hàng chục, hàng trăm

H: Nêu yêu cầu bài tập G: HD cách tính độ dài đường gấp khúc H: làm bài vào vở.

- Lên bảng thực hiện( 1 em)

H: Nêu yêu cầu bài tập G: HD học sinh vận dụng cách tính

nhẩm để tính

H: Nêu miệng kết quả ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá.

I.Mục tiêu:

- Giúp học củng cố cách thực hiện phép cộng, trừ các số có 3 chữ số( có nhở 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm)

- Rèn các kỹ năng đặt tính, giải các bài toán nói trên

- GV: Phiếu HT ghi ND bài tập 5

- HS: Vở ô ly, bút chì, thước kẻ, màu

156 + 472 =

B.Bài mới:

2, Luyện tập: ( 31 phút )

Bài 1: Tính

G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu cầu bài tập

Trang 7

367 487 85

+ + +

120 302 72

Bài 2: Đặt tính rồi tính

a 367 + 125 93 + 58

Bài tập3: Giải bài toán theo tóm tắt

Thùng thứ nhất: 125 lít

Thùng thứ hai: 135 lít

Hỏi cả 2 thùng ? lít

Bài 4: Tính nhẩm

310 + 40 = 450 - 150 =

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu

H: Nhắc lại cách tính.

H: Lên bảng thực hiện ( 3 em) H: Thực hiện giải vào vở ô li H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu bài tập.

H: Lên bảng thực hiện( 2 em)

- Nêu rõ cách tính

G: Nhận xét, đánh giá.

H: Đọc tóm tắt bài toán H: Xác định yêu cầu của bài toán.

H: Phân tích bài toán H: Thực hiện giải vào vở ô li

- Lên bange thực hiện ( 1 em)

H: Nêu yêu cầu bài tập G: HD cách cộng, trừ nhẩm số tròn

chục, tròn trăm

H: làm bài vào vở.

- Nêu miệng kết quả( 5 em)

H: Nêu yêu cầu bài tập G: Yêu cầu HS quan sát hình và HD H: Vẽ và tô màu theo nhóm

G: Quan sát, giúp đỡ H+G: Nhận xét, đánh giá.

G: HD bài tập 5 ở buổi 2

TUẦN 2

Tiết 6: Trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần )

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách trừ các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc hàng trăm)

- Vận dụng vào giải toán có lời văn vè phép trừ

- Rèn khả năng tính toán, đặt tính, giải toán có lời văn dạng trừ các số có 3 chữ số(

có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc hàng trăm) thành thạo

- GV: Phiếu HT ghi ND bài tập 3

- HS: Vở ô ly,

Trang 8

Nội dung Cách thức tiến hành

76 + 108 =

B.Bài mới:

2, Các hoạt động: ( 31 phút )

a Hình thành KT mới: ( 12 phút)

VD1: 432 - 215 = ?

432

+ 215

217

432 - 215 = 217 VD2: 2627 - 143 = ? b Luyện tập: Bài 1: Tính

541 422 516

127 114 342

Bài 3: Bài giải Bạn Hoa sưu tầm được số hoa là 335 – 128 = 207( tem) Đáp số: 207 con tem

Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt

Bài giải

Đoạn dây còn lại dài:

243 – 27 = 216 ( cm)

Đáp số: 216 cm

G: Nêu phép tính H: Lên bảng đặt tính G: HD học sinh cách thực hiện ( từ phải

sang trái)

H: Thực hiện miệng G: Ghi bảng, lưu ý phép trừ có nhớ… H: Nêu miệng KQ theo hàng ngang H+G: Nhận xét, bổ sung.

H: Thực hiện tương tự VD1

H: Đọc tóm tắt bài toán H: Xác định yêu cầu của bài toán.

H: Phân tích bài toán H: Thực hiện giải vào vở ô li

- Lên bảng thực hiện ( 3 em)

H: Nêu yêu cầu bài tập H+G: Phân tích đề bài H: làm bài vào vở.

- Lên bảng trình bày ( 1 em)

H: Nêu yêu cầu bài tập G: Yêu cầu HS quan sát hình và HD H: Vẽ và tô màu theo nhóm

G: Quan sát, giúp đỡ H+G: Nhận xét, đánh giá.

H: Làm bài tập 2 ở buổi 2

I.Mục tiêu:

Trang 9

- Giúp học củng cố cách thực hiện phép cộng, trừ các số có 3 chữ số( có nhở 1 lần

hoặc không có nhớ)

- Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép cộng, phép trừ - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu HT ghi ND bài tập 4, Bảng phụ ghi ND bài tập 3 - HS: Vở ô ly, bút chì, III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đặt tính và tính: 329 - 273 = 122 - 81 = B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài 1: Tính

567 868 387

325 528 58

Bài 2: Đặt tính rồi tính

a 542 - 318 404 - 184 Bài tập 3: Số ? SBT 752 621

ST 426 246

Hiệu 125 231

Bài tập 4: Giải bài toán theo tóm tắt

Ngày thứ nhất: 415 kg gạo

Ngày thứ hai: 325 kg gạo

Cả 2 ngày ? kg gạo

H: Lên bảng thực hiện ( 4 em) H: Thực hiện giải vào vở ô li H+G: Nhận xét, đánh giá ( Củng cố

phép trừ không nhớ, có nhớ)

H: Lên bảng thực hiện( 4 em)

- Làm bài vào vở( cả lớp )

H: Nêu yêu cầu BT H: Nhớ lại cách tìm SBT, ST, hiệu… H: Lên bảng chữa bài ( Bảng phụ ) H+G: Nhận xét, đánh giá.

H: Nêu yêu cầu bài toán

- Dựa vào tóm tắt nêu bài toán

H: Xác định yêu cầu của bài toán

H: Giải toán trong nhóm ( lớn )

- Các nhóm trưng bày kết quả

G: HD bài tập 5 ở buổi 2

Trang 10

Tiết 8: Ôn tập các bảng nhân

I.Mục tiêu:

- Củng cố các bảng nhân đã học

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác và giải toán

- GV: Hình vẽ minh họa BT1

- HS: Thước có cm

- Đọc bảng nhân 2,3,4,5

B.Bài mới:

2, Luyện tập: ( 31 phút )

Bài Tập 1: Tính nhẩm:

3x4 2x6

3x5 2x8

3x6 2x4

Bài 2: Tính theo mẫu:

M: 4x3+10 = 12+10 = 22

Bài tập 3:

1 bàn có : 4 ghế

8 bàn có: ? ghế

Bài tập 4: Tính chu vi hình TG

H: Đọc miệng (4 em) H: Nhận xét.

H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách tính

H: Tính nhẩm và nêu miệng KQ ( 4 em) H: Ghi KQ vào bài

H+G: Nhận xét, đánh giá H: Lên bảng thực hiện( 4 em)

- Làm bài vào vở( cả lớp )

H: Nêu yêu cầu BT H: Nhớ lại cách làm H: Lên bảng chữa bài vào vở.

H: Nhắc lại cách tính chu vi hình TG

- Thực hiện giải bài theo nhóm

H: Xác định yêu cầu của bài toán.

H: Giải toán trong nhóm ( lớn )

- Các nhóm trưng bày kết quả

G: HD bài tập ở buổi 2

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	3,1 MB