Giáo án Tuần 26 - Ngữ văn lớp 8

- Điều khiển cầu khiến, đe doạ, thách thức - Hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc III.LuyÖn tËp: Bài tập 1: Trần Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ nhằm mục đích khích lệ tướng sĩ học tập Binh thư yếu lượ[r]

Tuaàn :26 NS:15/02/11 Tieỏt :85 ND:22/02/11

HỊCH TƯỚNG SĨ

(

A Mục tiêu bài học

-  sung thờm        trung !"#

- $ !%&  ' yờu  ( dung, hỡnh  +"  ,-  %/ 0#

B Chuẩn bị:

-Giáo viên: Giáo án,chân dung Trần Quốc Tuấn

-Học sinh: Vở soạn

C Tiến trình:

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ (kiểm tra 15')

dẫn chững

Qua Chieỏu dụứi ủoõ em thaỏy Lyự Coõng Uaồn laứ ngửụứi nhử theỏ naứo? Vỡ sao noựi Chieỏu dụứi ủoõ

theồ hieọn tinh thaàn ủoọc laọp tửù chuỷ, yự thửực tửù cửụứng cuỷa nhaõn daõn ta?

Học sinh: làm bài

Giáo viên: nhận xét

3 Bài

nõn dõn 56 Nam và +"  / < trung !=# ễng gúp cụng / trong 2 ( khỏng 

@ tụng bớ  $ % , Binh % $ %& , !N kớch !( tinh  yờu %/ , trung 0" ,

D $  D $ O +" %/ 0 )%/ D $ Hụm nay , chỳng ta ! tỡm N ( trong

8 vb mang ( dung !?

*Hoạt động 1: 4/ 6 tỏc - , tỏc @M :

(?) Em hóy nờu vài nột  tỏc - , tỏc @M

? ( sgk)

HS: phỏt ,N #

*Hoạt động 2: VW – N  ,-

- Gv cựng hs !W ( yờu  W !6 

thay ! linh 7= cho phự &@ / Y !7=

% nhỡn chung W !6  hào hựng ,

tha  )

- Gv   xột cỏch !W +" Y hs

I, 4/ 6 chung

1 Tỏc -3 -$D Đạo &DT Trần Quốc Tuấn (1231-1300) là một danh DT đời Trần có công lao lớn trong trong ba cuộc khaang1 chiến chống quan Mông-Nguyên

2 Tỏc @M3 -Tác phẩm ,D? Trần Quốc Tuấn viết để kêu

/D? D0 ta lần 2

II, VW – N  ,-

1, VW , tỡm N Y khú ( sgk)

(?)VB ,DT viết theo thể loại nào.

(?) Hóy tỡm

%/ 0 chia làm $ !7= ? Nờu ( dung

Y !7= ?

HS: phỏt ,N #

*Hoạt động 3:

\4W hs !W !7= 1

(?) ;8 nhõn   !%& nờu %] cú !"

 xó ( ntn?

HS: - <#

(?) Cỏc nhõn   này cú !"  xó ( cao @

khỏc nhau ,  ( cỏc < != khỏc nhau ,

% _ W cú 8 !N chung nào !N

thành %] sỏng cho W %< noi theo ?

HS: Phỏt ,N #

(?) Y !? @ _ bài !S !-   !%&

  nào +"  %/ 0 ?

HS: Phỏt ,N #

(?) C- !S L ,( ( rừ mỡnh ntn trong

@ này ?

HS: Phỏt ,N

2.Thể loại:

-Hịch là thể văn chính luận trung đại có kết cấu chặt chẽ,lí lẽ sắc bén, dùng để khích lệ tình cảm,tinh thần đấu tranh chống kẻ thù

3,

- MB : Nờu 8 %] trung  0" 0 trong

 c

- TB : @ theo cho ! @d cú !%& khụng: Phõn tớch tỡnh hỡnh ! ta , O khớch 6 lũng yờu %/ ,  thự f +"

%/ 0

- KB : cũn = : Kờu W %/ 0 W Binh

% $ %&

III.Tìm hiểu văn bản:

1, Nờu gương sỏng trong lịch sử

- Cú %< là %/ % Do Vu, 5%] Cụng Kiờn,

- Cú %< là gia  % hL ;%&' Kớch V

- Cú %< làm quan d coi 8 ao cỏ % Thõn Khoỏi

 W j sỏng  vỡ vua, vỡ + %/# Khụng & N nguy, hoàn thành 9  O

6 [# Nờu %] sỏng trong  c !N khớch

<  ,kêu gọi những D0 sĩ suy nghĩ về nghĩa vụ,trách nhiệm của bản thân đối với đất

D0

- N rừ  c Tụn W ! cao %] sỏng

!( tỡnh - !? / %< !W %< nghe

Hết tiết 1:

4.Dặn dò:

-Học bài và soạn bài phần tiếp theo của văn bản

………

Lop8.net

*Tiết :

*Mục tiêu:

- $ !%&  ' yờu  ( dung, hỡnh  +"  ,-  %/ 0#

*Hoạt động 3:

\4W hs !W !7= 2

(?) Khi phõn tớch tỡnh hỡnh ! – ta tỏc -

!S dựng 8   !N nào ?

HS : - <#

(?) Hóy tỡm 8 cõu  %]  /

l vui lũng

- Y cỏc %] _ cựng ta ! k!%& khụng

* VW !7=  mang   !N 1

(?) < 7= = và ,  gian nan mà tỏc -

núi / _ !:$  (  < kỡ nào +" %/ ta

?

- <  , quõn Mụng – Nguyờn  le

xõm %& %/ ta

(?) Trong < ,  $' hỡnh - m thự 6

lờn qua 8 Y 8 nào ?

HS : - <#

(?) Cú gỡ !f O trong <  O 7= m

thự ?

(?) Cỏch =7 <  %  cú tỏc )[ gỡ ?

- gO 7= sinh !( hỡnh - ghờ _ +"

m thự 4& - xỳc  @n cho %<

!W , %< nghe

(?) Y !? m thự 6 ra %  nào ?

(?) ;  xột thỏi !( +" %<  !7= 

này ?

- ^ ghột , khinh ,o m thự V" xút cho !

%/

* 4W hs !W   !N 2

(?) Hóy tỡm 8 Y 8 N 6 p lũng

+" tỏc - %/ L ,=7 %&' vụ nhõn !=7

+" ,W xõm %& ?

(?) Qua !? ta $ !%& tõm = +" tỏc -

ntn?

III.Tìm hiểu văn bản:

1, Nờu %] sỏng trong  c#

2, Phõn tớch tỡnh hỡnh ! - ta

-

cỳ ) ' o O  !*' !` thõn dờ chú

mà ,O = N @[' !e W ["' = sỏch ,= vàng, hung hón %  !?

 Ngụn Y & hỡnh & - , <  o" mai chõm , !S O 7= sinh !( tháI

độ ngang D? hỡnh - ghờ _ +" m thự 4& - xỳc  @n cho %< !W' %< nghe Qua !? cho ta $ ,( f ,=7 %&'

vụ nhõn !=7' tham lam +" m thự

- Quờn   +' !" !] ! O tim ,

O  ('  '   khi %" - thự

! %/

 Tõm =    trào dõng trong lũng

- ;8 6 làm sai trỏi : Vui W gà , < ,=' ham  ,O' thớch %& ngon , mờ  hỏt

- Thỏi @' , ( khụng cũn; gia D $ & con

xộo; thanh danh , ụ [r + và %/' riờng chung …  - ! !" xút , Y

làm sai trỏi +" %/ 0 %  nào ?

HS : - <

(?) %/ 6 làm sai trỏi !? s )n ! 

D - gỡ ?

HS : - <#

(?) ;8 <  !? !S ,( ( thỏi !( nào

+" tỏc - ?

- Phờ phỏn

nhõn %_ = +" %/ 0

(?) @ theo tỏc - !S khuyờn  %/ 0

! gỡ ?

(?) J& ớch +" 8 < khuyờn !? !%&

t ! trờn 8 @%] )6 nào ?

-

;6 [ @ bỏch , khớch 6 tinh  

! #

* Hs

(?) Theo em , vỡ sao

núi / %/ 0 u : ; cỏc %] ,

chuyờn  @ sỏch này , theo < )=$ +" ta thỡ

/ @- !=7  + …  là m  thự

? ( HSTLN)

(?)

V !? cho ta $ TQT cú thỏi !( % 

nào

HS : phỏt ,N #

*Hoạt động 4 :

?Nêu những nét nghệ thuật ,D? tác giả sử

dung trong bài hịch này?

?Nội dung chính của VB

?Nêu ý nghĩa của văn bản

-HS trả lời và đọc ghi nhớ sgk

nhõn %_ = +" %/ 0

- J< khuyờn :  lo xa ,  %< vừ

6 (    $6 quõn 0 )

3, ;6 [ @ bỏch , khớch 6 tinh   ! #



!N  $ @[ %/ 0

- Thỏi !( ) khoỏt, %] D $' rừ ràng

 $ tõm  ! và  O m thự xõm %&#

IV. #

1 ;6  #

-Lâp luận chặt chẽ,lí lẽ sắc bén.Luận điểm rõ ràng,luận cứ chính xác

-Sử dụng phép lập luận linh hoạt(so sánh,bác bỏ),chặt chẽ

-Sử dụng lời văn thể hiện tình cảm yêu D0 mãnh liệt,chân thành gây xúc động trong

DF đọc

2 ;( dung Ghi / : sgk

3 ý nghĩa:

-VB nêu lên vấn đề nhận thức và hành động

D0 nguy cơ đất D0 bị xâm /D?

Lop8.net

4.Củng cố-Dặn dò:

- VW 0  ,- và W  ( lũng ( vài !7=  ,N - trong  %/ 0#

- Tỡm

dõn ta < #

- ;O O cỏch  @   , W  ( ghi /

- U7= bài / “ ;%/ V= 56 ta”

………

Tuaàn :26 NS:15/02/11 Tieỏt :95 ND:23/02/11

HÀNH ĐỘNG NểI

A Mục tiêu bài học

- ;O !%& khỏi 6 hành !( núi

-

B Chuẩn bị:

-Giáo viên: Giáo án,

-Học sinh: Vở soạn

C Tiến trình:

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Hóy nờu !f !N hỡnh  +" cõu @+ ! ?

- Làm bài  @ 5? (2HS)

3, Bài / : Hành !( núi là ( @ W / m _ , THCS , tuy nhiờn cỏc 6 %& liờn quan

trong giao

%& / % khụng =#  W này cụ cựng cỏc em tỡm N #

*Hoạt động 1:

Hs !W vd trong sgk

(?) Lớ Thụng núi / = Sanh u [

!K chớnh là gỡ ? Cõu nào N 6 rừ [

!K $ ?

HS: - <#

(?) Lớ Thụng cú != !%& [ !K +" mỡnh

khụng ? Chi  nào núi lờn ! !? ?

HS: - <#

(?) Lớ Thụng !S L 6 [ !K +" mỡnh

,u @%] 6 nào ? u < núi )

(?) ; N hành !( là “ 6 làm [ N

+" con %< u ( [ !K  !x

thỡ 6 làm +" LT cú @- là ( hành !(

khụng ? Vỡ sao?

? Đọc lại đoạn trích trên

I.Tìm hiểu bài:

* Xét VD-SGK

- Mục đích: Đuổi Thạch Sanh đi để D01 công chúa của Thạch Sanh

trốn ngay đi

-> Chàng vội vã từ giã mẹ con Lí Thông trở

về túp lều cũ D0 gốc đa, kiếm củi nuôi thân

- 56 làm +" LT là ( hành !(' vỡ nú là

( 6 làm cú [ !K

(1)-> Trình bày

nói của Lí Thông trong doạn trích mục I

(sgk)

* 4W hs !W !7= trớch 2 trong @ II

(?) ^o ra hành !( núi trong !7= trớch sau

và cho , [ !K +" p hành !( ?

+ J< cỏi Tớ :

-

- U

- U khụng cho con _ nhà 8" % ?

-

,( ( - xỳc)

- < ]{ ( - thỏn , ,( ( - xỳc )

+ J< núi +" ^ h :

- Con s  _ nhà [ ; thụn V72 ( bỏo

tin)

(?) Hóy 6 kờ cỏc hành !( núi !S phõn

tớch _ hai !7= trớch [ I, II?

*Hoạt động 2:

?Qua ví dụ ,em hiểu thế nào là hành động nói

-SH trả lời và đọc ghi nhớ sgk

*Hoạt động 3: J $6  @#

? Nêu yêu cầu của bài

-HS hoàn thành

-GV nhận xét và cho điểm

? Nêu yêu cầu của bài

? Chỉ ra hành động nói và mục đích của mỗi

hành động nói

- 3 HS hoàn thành

-GV nhận xét và cho điểm

(4)-> Hứa hẹn

- Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu? hỏi

- U nhất định bán con đấy Dg hỏi

- U không cho con ở nhà nữa Dg hỏi

- Khốn nạ thân con thế này! Cảm thán

- Trời ơi! -> Cảm thán, bộc lộ cảm xúc

- Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài

- Trỡnh bày , !` )7= , " | d , bỏo tin , ,( ( - xỳc

II.Bài học:

1.Hành !( núi là gỡ ?

- Là hành !( !%& L 6 ,u < núi

u [ !K  !

2

- d' Trỡnh bày ( bỏo tin, N' -' nờu ý ' )L !7C )

- V N (  ' !` )7=' thỏch 

- " |' ,( ( - xỳc III.Luyện tập:

Bài

u [ !K khớch 6 %/ 0 W  @ Binh % $ %& do ụng 7= và khớch 6 lũng yờu %/ +" cỏc %/ 0

+ Cõu N 6 [ !K

“ ; cỏc %] , chuyờn  @ sỏch này , theo < )=$ ,-7 +" ta , thỡ / @- !=7  + ; %& ,u khinh sỏch này , trỏi < )=$ ,-7 +" ta ,  là m  thự”

Bài  @ 2 :

- ^- ] [ , nhà chỏu !S o tỏo %

%< ( - ] )

- ;% xem ý hóy cũn  , 6 ,6 Y

% n cũn d 6 O ( trỡnh bày )

- Này ,

 );

-

Lop8.net

? Nêu yêu cầu bài tập 3.

-HS hoàn thành

-GV nhận xét và cho điểm

, khụng cú , W = !C trúi thỡ  ( - thỏn , ,( ( - xỳc )

-

!e , nuụi $ thỏng cho hoàn ~ ( - thỏn , ,( ( - xỳc

- Võng chỏu l !S  % [ ( @   )

- ;% !N chỏo  ( , chỏu cho nhà chỏu

 $ vài hỳp cỏi !S ( trỡnh bày )

- ; suụng Y sỏng hụm qua / < cũn gỡ ( - thỏn , ,( ( - xỳc )

-  thỡ @- [ anh $  mau lờn ! , m7

8" %< ta O@ c" kộo vào ~ !$ ! ( 

 ) Bài tập 3

- Anh phải hứa với em …xa nhau -> Điều khiển yêu cầu

- Anh hứa đi -> Ra lệnh

- Anh xin hứa -> Hứa

4.Củng cố –Dặn dò:

- Phõn ,6 hành !( núi và Y o hành !(#^7 vớ )[#

- 5 nhà W bài, hoàn thành bài  @ cũn =#

- U7= bài /

Tuaàn :26 NS:17/02/11 Tieỏt :96 ND:24/02/11

TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5

A Mục tiêu bài học

trình bày Qua đó củng cố thêm một D0 về thể loại văn thuyết minh

-Rèn kỹ năng hình thành câu, ý, dàn bài thuyết minh sử dụng kết hợp các thể văn miêu tả, tự

sự, biểu cảm và nghị luận trong bài văn thuyết minh một cách hợp lí

B Chuẩn bị:

-Giáo viên: Giáo án,bài chấm và sổ điểm cá nhân

-Học sinh: Vở soạn

C Tiến trình:

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ kết hợp trong bài

3, Bài / :

II.Đáp án :

1/ Nguyên liệu: Làm 5 cái bánh chưng.

- 3 kg gạo nếp

- Lá dong: 40 cái trong đó 20 – 25 lá to, còn lại là lá nhỏ.

- Lạt giang 30 cái

- khuôn 1 chiếc

- Hành khô, nhân thơm

2/ Cách làm.

- Lá rửa sạch 2 mặt chặt bỏ cuống, lau khô (chen lá xanh)

- Gạo vo kỹ, đổ vào thùng sạch chờ ráo D0 (khoảng 30 phút) Sau đó trộn muối vừa để ăn

- Hành khô thái lát to dọc theo củ

- Đậu xanh vỡ, ngâm đãi kỹ, bỏ vỏ ngoài

- Thịt 3 chỉ thái khổ 5 * 5 mm, D01 với nhân thơm

- Chọn lá gấp dọc theo sống, tiếp tục gấp dôi lại, đo vừa bằng trong khuôn dùng kéo cắt bỏ phần thừa

Đặt 2 cái lạt hình chữ thập, đặt khuôn lên trên sao cho phần giao nhau giữa 2 cái lạt vào giữa khuân đặt mặt sau của 4 lá to đã gấp mỗi góc, gấp vào một góc của khuôn sau đó lót 2 lá nhỏ vào giữa theo hình chữ thập, dẹm chặt 4 góc Đổ miệng bát gạo vào san đều, tiếp đó dổ nửa bát đậu lên trên san đều rồi xếp 4 miếng thịt 4 góc với hàng khô vừa đủ Tiếp tục đổ nửa bát

đậu nữa lên trên san đều và đổ tiếp miệng bát gạo lên trên san đều dẹm chặt Lấy một lá nhỏ

đậy lên rồi gói lại Chú ý buộc lạt vừa phải để gạo nở, rồi nhấc ra khỏi khuôn Buộc thêm lạt cho đẹp, chú ý điều chỉnh cho cân đối

- Khi xếp bánh vào nồi chú ý lót một lớp cuống lá xuống đáy xoong, xếp bánh lần /D? lên trên, đổ ngập D0 đun trong 12 giờ Chú ý luôn luôn phải đổ thêm D0 đun to lửa để bánh chín đều và cần phải đảo lớp trên và lớp D0 bánh

3./ Yêu cầu thành phẩm.

- Hình thức: Bánh vuông, dều đẹp, cân đối, lớp ngoài xanh, không lẫn đậu ra ngoài, chín đều,

ZZZ#;  xột

-  !N3

-

- Trỡnh bày

- = 3

-Tuy nhiên vẫn còn nhiều em trình bày còn sơ sài,khó hiểu

- Sai p chớnh - quỏ  #

- Trỡnh bày

-IV: Uc" p#

- GV dựng

Lop8.net

-

- U

- U khụng cho _ nhà 8& #34; % ?

-

,( ( - xỳc)

- < ]{ ( - thỏn , ,( ( - xỳc )

+ J< núi +" ^ h :

- Con s ... hành !( núi

-

B Chuẩn bị:

-Giáo viên: Giáo án,

-Học sinh: Vở soạn

C Tiến trình:

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra cũ

- Hóy nờu !f !N hỡnh... động nói

- HS hồn thành

-GV nhận xét cho điểm

(4 )-& gt; Hứa hẹn

- Vậy bữa sau ăn đâu? hỏi

- U định bán Dg hỏi

- U không cho nhà Dg hỏi

- Khốn nạ thân