- Rèn luyện kĩ năng làm tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học m, km, mm.. - Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng.[r]
Trang 1Trường tiểu học Vĩnh Trung
GV:Phùng Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố.
- Về các đơn vị đơn độ dài: m, km, mm
- Rèn luyện kĩ năng làm tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học (m, km, mm)
- Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ :
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
30’ 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
+ Bài 1 : GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài
+ Bài 2 : Yêu cầu HS đọc kỹ bài toán nêu tóm
tắc bằng miệng
+ Bài 3 : GV hướng dẫn HS
GV nhận xét chốt lại câu trả lời đúng
+ Bài 4 : Yêu cầu HS đo độ dài các cạnh của
hình tam giác ABC
3’ 3 Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
Nhận xét tiết học
- HS làm bài - Đổi vở chữa bài
- Tự làm bài rồi đọc bài để chữa
Bài giải:
Quảng đường người đó đi được là
18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30km Đọc kĩ đề toán – Tính nhẩm
- Tìm câu trả lời
- Đo độ dài
- Nhắc lại cách tính chu vi
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Lop3.net
Trang 2Trường tiểu học Vĩnh Trung
GV:Phùng Thị Tiết
Lop3.net