Giáo án Tuần 6 - Môn: Tiếng Việt 3

Hoạt động dạy Giới thiệu bài 1’ - Trong giờ tập làm văn này, các em sẽ kể lại buổi đầu đi học của mình, sau đó viết lại thành một đoạn văn ngắn từ 5 – 7 câu.. Hoạt động 1 : Kể lại buổi đ[r]

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

TUẦN 6 BÀI TẬP LÀM VĂN

(2 tiết)

I MỤC TIÊU

A - Tap đoc

1 Đoc thanh tieng

 Đoc đung cac tư, tieng kho hoac de lan do anh hương cua phương ngư

- PB : lam van, loay hoay, lia lịa , ngan ngui…

- PN : lam van, loay hoay, rưa bat đĩa, ngan ngui, vat va…

 Ngat, nghỉ hơi đung sau cac dau cau va giưa cac cum tư

 Đoc troi chay đươc toan bai va bươc đau biet phan biet giong cua ngươi ke va cac nhan vat

2 Đoc hieu

 Hieu nghĩa cua cac tư ngư tong bai : khan mui soa, vet lia lịa, ngan ngui…

 Hieu đươc noi dung va y nghĩa cua cau chuyen : Qua cau chuyen cua ban Co - li - a, tac gia muon khuyen cac

em lơi noi phai đi đoi vơi viec lam, đa noi la phai co lam đươc nhưng gì mình noi

B - Ke chuyen

 Sap xep lai cac bưc tranh minh hoa theo trình tư cau chuyen sau đo dưa vao trí nhơ va tranh minh hoa ke lai mot đoan chuyen bang lơi cua mình

 Biet nghe va nhan xet lơi ke cua ban

II ĐO DUNG DAY – HOC

 Tranh minh hoa cacc đoan truyen ( phong to neu co the)

 Bang phu ghi san noi dung can hương dan luyen đoc

 Mot chiec khan mui soa

III CAC HOAT ĐONG DAY – HOC CHU YEU

Tap đoc

1 On định to chưc (1 ’ )

2 Kiem tra bai cu (5 ’ )

 3 HS đoc va tra lơi cau hoi ve noi dung bai tap đoc cuoc hop cua chư viet

 GV nhan xet, cho điem

3 Bai mơi

Giơi thieu bai

- Trong giơ tap đoc nay, cac em se đươc lam quen vơi bam Co

- li - a Co - li - a la mot hoc sinh biet co gang lam bai tap tren

lơp ban co biet lam nhưng đieu mình đa noi đo la nhưng đieu

gì? Cac em đoc bai tap lam van se hieu

- GV ghi ten bai tren bang lơp

- Nghe GV giơi thieu bai

Hoat đong 1 : Luyen đoc (30 ’ )

Lop3.net

 Muc tieu :

- Ñoc ñung cac tö ngö de phat am sai ña neu ô phan muc tieu

Ngat, nghæ hôi ñung sau cac dau cau va giöa cac cum tö

- Hieu nghóa cac tö ngö trong bai

 Cach tien hanh :

- Tien hanh theo quy ñònh höông dan luyen ñoc ña giôi thieu ô

bai tap ñoc Cau be thong minh, tuan 1.

a Ñoc mau

- GV ñoc dien cam toan bai mot löôt Chu y lôi cac nhan vat: - Theo doi giao vien ñoc mau

+ Giong nhan vat “toi” : hon nhien, nhe nhang

+ Giong me : am ai, dòu dang

b Höông dan luyen ñoc ket hôp giai thích tö

- Höông dan ñoc töng cau va luyen phat am tö kho, de lan - Moi HS ñoc 1 cau, tiep noi nhau ñoc tö ñau ñe het

bai Ñoc 2 vong

- Höông dan ñoc töng ñoan va giai nghóa tö kho - Ñoc töng ñoan trong bai theo höông dan cua GV

- Höông dan HS ñoc töng ñoan tröôc lôp (ñoc 2 löôt) - Moi HS ñoc mot ñoan tröôc lôp

Chu y ngat giong ñung ô cac dau cham, phay khi ñoc cau

- Nhöng chang le lai nop mot bai van ngan ngui nhö the the nay? Toi nhìn xung quanh, moi ngöôi van viet.//

- Co – li – a nay Hom nay con giat ao sô mi va quan ao lot ñi nhe.//

- Giai thích cac tö kho

- Cho HS xem khan mui soa, hoi:

+ Ñay la loai khan gì? + Loai khan nho, mong dung lau tay, lau mat

+ The nao la viet lia lòa? + La viet rat nhanh va lien tuc

+ The nao la ngan ngun, hay ñat cau vôi tö nay? + Ngan ngun la rat ngan va co y che Ñat cau : Mau

but chì ngan ngun

- Yeu cau 4 HS tiep noi nhau ñoc bai tröôc lôp, moi HS ñoc

mot ñoan

- 4 HS tiep noi nhau ñoc bai, ca lôp theo doi bai trong SGK

- Yeu cau HS luyen ñoc theo nhom - Moi nhom 4 HS, lan löôt töng em ñoc 1 ñoan

trong nhom

- To chöc thi ñoc giöa cac nhom - 2 nhom thì ñoc tiep noi

- Yeu cau HS cac to tiep noi nhau ñoc ñong thanh bai tap ñoc - Moi to ñoc ñong thanh mot ñoan, 4 to ñoc tiep

noi tö ñau ñen het bai

Hoat ñong 2 : Höông dan HS tìm hieu bai (8 ’ )

 Muc tieu :

HS hieu noi dung cua truyen

 Cach tien hanh :

- GV goi 1 HS ñoc lai ca bai tröôc lôp - 1 HS ñoc, ca lôp cung theo doi SGK

- Hay tìm ten cua ngöôi ke lai cau chuyen nay - Ño chính la Co - li - a Ban ke ve bai tap lam van

Lop3.net

cua mình.

- Co giao ra cho lôp ñe van nhö the nao? - Co giao giao ñe van la : em ña lam gì ñe giup ñô

me ?

- Vì sao Co - li - a thay kho viet bai tap lam van ? - HS thao luan theo cap va tra lôi : Vì ô nha me

thöông lam moi viec cho Co - li - a Ñoi khi Co - li -

a chæ lam mot so viec vat

- Co - li - a thay kho khi phai ke nhöng viec em ña lam ñe giup

me vì ô nha me thöông lam moi viec cho em Thænh thoang,

me ban ñònh bao em giup viec nay, viec kia, nhöng thay em

ñang hoc, me lai thoi The nhöng Co - li - a van co gang ñe bai

van cua mình ñöôc dai hôn Co - li - a ña lam cach nao? Chung

ta cung tìm hieu tröôc noi dung bai

- 1 HS ñoc ñoan 3 tröôc lôp, ca lôp theo doi va ñoc tham theo

- Thay cac ban viet nhieu, Co - li - a ña lam cach gì ñe bai viet

dai ra? - Co - li - a ña co nhô lai nhöng viec ma thænh thoang mình ña lam va viet ca nhöng viec

mình chöa lam Co - li - a con viet rang “ em muon giup me nhieu viec hôn ñe me ñô vat va”

- Yeu cau HS ñoc ñoan 4 va thao luan ñe tra lôi cau hoi 4, SGK - HS thao luan theo cap, sau ño ñai dien HS tra lôi

a Khi me bao Co - li - a giat quan ao, luc ñau em rat ngac nhien vì ban chöa bao giô phai giat quan

ao, me luon lam giup ban va ñay la lan ñau tien me bao ban giat quan ao

b Co - li - a vui ve nhan lôi me vì ban nhô ra ño la viec ma ban ña viet trong bai tap lam van cua mình

- Em hoc ñöôc ñieu gì tö ban Co - li - a ? - HS tö do phat bieu y kien theo suy nghó cua töng

em : + Tình thöông yeu ñoi vôi me

+ Noi lôi biet giö lay lôi

+ Co gang khi gap bai kho…

- GV chot lai : Ñieu can lam ô Co - li - a la biet nhan vì lôi noi

phai ñi ñoi vôi viec lam

 Ket luan : Qua cau chuyen cua ban Co - li - a, tac gia muon

khuyen cac em lôi noi phai ñi ñoi vôi viec lam, ña noi la phai co

lam ñöôc nhöng gì mình noi

Hoat ñong 3 : Luyen ñoc lai (5 ’ )

 Muc tieu

Ñoc troi chay ñöôc toan bai va böôc ñau biet phan biet giong

cua ngöôi ke va cac nhan vat

 Cach tien hanh :

- GV hoac HS ñoc tot ñoc mau ñoan 3,4 cua bai - Theo doi bai ñoc mau

- Yeu cau HS ñoc tiep noi trong nhom

- To chöc cho 2 ñen 3 nhom thi ñoc bai tiep noi

- Tuyen döông nhom hoc tot

- 4 HS tao thanh 1 nhom, moi HS ñoc 1 ñoan trong bai

Lop3.net

KE CHUYEN

Hoat đong 4 : Xac định yeu cau (1 ’ )

- Goi HS đoc yeu cau cua phan ke chuyen, trang 47, SGK - 2 HS đoc trươc lơp Ca lơp theo doi va đoc tham

- Hương dan :

+ Đe sap xep đươc cac tranh minh hoa theo đung noi dung

truyen, em can quan sat ky tranh va xac định noi dung ma

tranh đo minh hoa la cua mot đoan nao, sau khi đa xac định noi

dung cua tưng tranh chung ta mơi sap xep chung lai theo trình

tư cua cau chuyen

+ Sau khi sap xep tranh theo đung trình tư noi dung cau

chuyen, cac em chon ke mot đoan bang lơi cua mình, tưc la

chuyen lơi cua Co - li - a trong truyen thanh lơi cua em

Hoat đong 5 : Hương dan HS ke chuyen (19 ’ )

 Muc tieu

- Sap xep lai cac bưc tranh minh hoa theo trình tư cau chuyen

sau đo dưa vao trí nhơ va tranh minh hoa ke lai mot đoan

chuyen bang lơi cua mình

- Biet nghe va nhan xet lơi ke cua ban

 Cach tien hanh :

Ke trươc lơp

- Goi 4 HS kha ke chuyen trươc lơp, moi HS ke mot đoan

truyen - 4 HS ke, sau moi lan cho ban ke, ca lơp theo doi va nhan xet

Ke theo nhom.

- Chia HS thanh nhom nho, moi nhom co 4 HS, yeu cau HS

chon mot đoan truyen va ke cho cac ban trong lơp cung nghe - Lan lươt tưng HS ke trong nhom cua mình, cac ban trong cung nhom cua mình, cac ban trong cung

nhom theo doi va chỉnh sưa loi cho nhau

Ke trươc lơp

- To chưc cho HS thi ke chuyen - 3 đen 4 HS thi ke mot đoan trong chuyen

- Tuyen dương HS ke tot - Ca lơp bình chon ban ke chuyen đung, hay nhat

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)

- Em đa lam giup bo me nhưng viec gì ? - 3 đen 4 HS tra lơi

- Nhan xet tiet hoc va dan do HS chuan bị bai sau

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

-Ngày 10 tháng 10 năm 2006

CHÍNH TẢ

TUẦN 6 BÀI TẬP LÀM VĂN

I MỤC TIÊU

Lop3.net

 Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn.

 Viết đúng tên riêng người nước ngoài

 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt eo/oeo; s/ x; dấu hỏi/ dấu ngã

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

 Bảng phụ hoặc giấy khổ to viết sẵn nội dung các bài tập chính tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ (5’)

 HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp : cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn

 GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới

Giới thiệu bài (1 ’ )

- Giờ chính tà này các em sẽ viết đoạn tóm tắt

nội dung truyện Bài tập làm văn và làm các bài

tập chính tả phân biệt eo/oeo; s/ x hoặc dấu hỏi/

dấu ngã

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (21 ’ )

 Mục tiêu :

Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt

truyện Bài tập làm văn Viết đúng tên riêng

người nước ngoài

 Cách tiến hành :

a.Trao đổi về nội dung đoạn viết

- GV đọc đoạn văn một lựơt sau đó yêu cẩu HS

đọc lại

- 3 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Hỏi : Cô - li - a đã giặt quần áo bao giờ chưa? - Chưa bao giờ Cô - li - a giặt quần áo cả

- Vì sao Cô - li - a lại vui vẽ đi giặt quần áo? - Vì đó là việc bạn nói đã làm trong

bài tập làm văn

b Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 4 câu

- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết

hoa? Vì sao? - Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng phải viết hoa

- Tên riêng của người nước ngoài viết như thế

nào? - Chữ cái đầu tiên viết hoa, dấu gạch nối giữa các tiếng và bộ phận của tên riêng

c Hướng dẫn viết từ khó.

- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dể lẫn khi viết

chính tả

- PB : làm văn, Cô - li - a, lúng túng…

- PN : Cô - li - a, quần áo, vui vẽ, ngạc

nhiên…

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vở

nháp

Lop3.net

d Viết chính tả - HS cả lớp viết theo lời đọc của GV.

e Soát lỗi

- Đọc lại bài, phân tích các tiếng khó viết cho HS

soát lỗi - Dùng bút chì soát lỗi theo lời của GV Ghi tổng số lỗi ra lề vở

f Chấm bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (9 ’ )

 Mục tiêu :

Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt eo/oeo;

s/ x; dấu hỏi/ dấu ngã

 Cách tiến hành :

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- Yêu cầu HS tự làm - 3 HS lên bảng cả lớp viết vở nháp

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS làm bài vào vở : khoeo chân,

người lẻo khẻo; ngoéo tay

- Yêu cầu HS đọc lại bài - Cả lớp đọc đồng thanh

Bài 3

- GV có thể lựa chọn phần a hoặc phần b tùy lỗi

mà HS đia phương thường mắc lỗi

a) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu trong SGK

- Cách làm tương tự bài tập 2 - Lời giải

a Giàu đôi con mắt, đôi bàn tay siêng làm bụng, mắt hay kiếm tìm

Hai con mắt mở, ta nhìn Cho sâu, cho sáng mà tin cuộc đời

b Tôi lại nhìn như đôi mắt trẻ thơ Tổ quốc tôi Chưa đẹp thế bao giờ xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh của những giấc mơ

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà làm bài tập

chính tả HS nào viết xấu, sai lỗi lên phải viết lại

bài cho đúng

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

-Ngày 11 tháng 10 năm 2006

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TUẦN 6 MỞ RỘNG VỐN TỪ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU

 Mở rộng vốn từ về trường học qua trò chơi ô chữ

Lop3.net

 Ôn tập về cách dùng dấu phẩy.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Ô chữ như bài tập 1, viết sẳn trên bảng lớp

 4 chiếc chuông nhỏ (hoặc cờ)

 Chép sẵn các câu văn của bài tập 2 vào bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ (4’)

 2 HS lên bảng làm miệng các bài tập 1,3 của giờ Luyện từ và câu, tuần 5 Mỗi HS làm 1 bài

 Nhận xét và cho điểm HS

2 Dạy - học bài mới

Giơi thiệu bài

- GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng - Nghe GV giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Trò chơi ô chữ (14’)

 Mục tiêu :

Mở rộng vốn từ về trường học qua trò chơi ô chữ

 Cách tiến hành :

- GV giới thiệu ô chữ trên bảng : Ô chữ theo chủ

đề Trường học, mỗi hàng ngang là một từ liên

quan đến trường học và có nghĩa tương ứng đã

được giới thiệu trong SGK Từ hàng dọc có nghĩa

là buổi lễ mở đầu năm học mới

- Nghe GV giới thiệu về ô chữ

- Phổ biến cách chơi : Cả lớp chia làm 4 đội chơi

GV đọc lần lượt nghĩa cảu các từ tương ứng từ

hàng 2 đến hàng 11 Sau khi GV đọc xong, các đội

giành quyền trả lời bằng cách rung chuông (hoặc

phất cờ) Hếu tra lời đúng được 10 điểm, nếu sai

không được điểm nào, các đội còn lại tiếp tục

giành quyền trả lời đến khi đúng thì hoặc GV

thông báo đáp án thì thôi Đội nào giải được từ

hàng dọc được thưởng 20 điểm

- Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn

- Tổng kết sau trò chơi và tuyên dương thắng

cuộc Đáp án:Hàng dọc : Lễ khai giảng

Hàng ngang:

1) Lên lớp 2) Diễu hành 3) Sách giáo khoa 4) Thòi khoá biểu 5) Cha mẹ

6) Ra chơi

Lop3.net

7) Học giỏi 8) Lười học 9) Giảng bài 10)Cô giáo

- Yêu cầu HS dùng bút chì viết chữ in vào ô chữ

trong vở bài tập - HS viết vào vở bài tập- Mỗi nhóm 1 HS đọc tất cả các từ

hàng ngang, hàng dọc và lời giải nghĩa từ theo yêu cầu GV

Hoạt động 2 : Ôn luyện về cách dùng dấu

phẩy(13’)

 Mục tiêu :

Ôn tập về cách dùng dấu phẩy

 Cách tiến hành :

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1

ý HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Đáp án:

a) Ông em, bố em và chú em đều là thợ mỏ

b) Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều là con ngoan, trò giỏi

c) Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện

5 điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà tìm các từ nói về nhà trường,

luyện tập thêm về cách sử dụng dấu phẩy

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

-Ngày 11 tháng 10 năm 2006

TẬP ĐỌC

TUẦN 6 NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

I MỤC TIÊU

1 Đọc thành tiếng

Lop3.net

 Đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :Nhớ lại, hàng

năm, lòng tôi lại nao nức, kỉ niệm, nảy nở, quang đãng, gió lạnh, đường làng, nắm tay,

đi lại lắm lần

 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câuvà giữa các cụm từ

 Đọc trôi chảy được toàn bài với giọng xúc động, đầy tình cảm

2 Đọc hiểu

 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : nao nức, mơn man, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng

 Hiểu được nội dung bài : Bài văn là hồi ức cảm động của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học

3 Học thuộc lòng một đọan văn trong bài

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

 Tranh minh học các đoạn truyện ( phóng to, nếu có thể)

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

 Một chiếc khăn mùi soa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ (4’)

 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Ngày khai trường

2 Dạy - học bài mới

Giới thiệu bài (1’)

- Cho cả lớp hát bài - Cả lớp cùng hát

- Mỗi chúng ta ai cũng có kỉ niệm về ngày đầu

tiên đi học Trong giờ tập đọc này, chúng ta sẽ

được biết những kỉ niệm đẹp đẽ, trong sáng của

nhà văn Thanh Tịnh trong buổi đầu đi học

- Nghe GV giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện đọc (16 ’ )

 Mục tiêu :

- Đọc đúng các từ ngữõ dễ phát âm sai Ngắt, nghỉ

hơi đúng sau các dấu câuvà giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài

 Cách tiến hành :

Tiến hành theo quy trình hướng dẫn luyện đọc đã

giới thiệu ở bài tập đọc Cậu bé thông minh, tuần

1

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng chậm

rãi, tình cảm, nhẹ nhàng

- Theo dõi GV đọc mẫu

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc

Lop3.net

khó, dễ lẫn từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó : - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng

dẫn của GV

- Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn như sau : - Dùng bút chì đánh dấu phân chia các

đoạn trong bài

+ Đọan 1 : Hằng năm giữa bầu trời quang đãng

+ Đoạn 2 : Buổi mai h6m ấy hôm nay tôi đi học

+ Đoạn 3 : Cũng như tôi để khỏi rụt rè trong

cảnh lạ

- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp ( Đọc 2

lượt) - 3 HS lần lượt đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng

ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc câu

- Tôi quên thế nào được những cảm

giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.

- Buổi mai hôm ấy! Một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh! Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi! Dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp

- Giải nghĩa các từ khó :

+ Em hiểu thế nào là nao nức?

Đặt câu với từ này + Nao nức là hăm hở, phấn khởi Đặt câu : Cứ mỗi độ thu về, chúng em

nao nức đón ngày tựu trường + Mơn man có nghĩa là gì? Đặt câu với từ này + Mơn man có nghĩa là nhẹ và dễ chịu

Gió thổi mơn man

- Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè

của đám học trò mới tựu trường - Mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước

nhẹ, như những con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ; thèm và ao ước được những học trò cũ quen thầy, quen bạn để khỏi bỡ ngỡ

Hoạt động 3 : Học thuộc lòng đoạn văn em

thích (5 ’ )

 Mục tiêu :

Học thuộc lòng đoạn văn em thích

 Cách tiến hành :

- Y/cầu HS khá đọc diễn cảm toàn bài một lượt - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi

- GV : Em thích đọan văn nào?

Vì sao ? Hãy đọc đọan văn đó

- HS trả lời theo suy nghĩ của từng em

- Yêu cầu HS học thuộc lòng đọan văn mà mình

thích

- Tự học thuộc lòng

Lop3.net