Tuần 9. Đất Cà Mau

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét để xác lập kĩ thuật giọng đọc diễn cảm của bài.. - 3 học sinh đọc nối tiếp diễn cảm 3 đoạn của bài.[r]

Trang 1

Bài: ĐẤT CÀ MAU

I Mục tiêu:

- Đọc lưu loát, diễn cảm được bài văn, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên

tính cách kiên cường của người Cà Mau ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

-Bản đồ Việt Nam; tranh, ảnh về cảnh thiên nhiên, con người trên mũi Cà Mau (nếu có)

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

4 phút

I Ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh đọc chuyện Cái gì quý nhất ? và trả lời câu hỏi về nội

dung bài

- Gọi học sinh nhận xét

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

- Hát tập thể

- Học sinh đọc bài Cái gì quý nhất?

và trả lời câu hỏi

- Học sinh nhận xét

31 phút III Dạy bài mới:

1 phút

28 phút

1 Giới thiệu bài:

- Giáo viên nói: Trên bản đồ Việt Nam hình chữ S, Cà Mau là mũi đất nhô ra ở phía tây nam tận cùng của

Tổ quốc Thiên nhiên ở đây rất khắt nghiệt nên cây cỏ, con người cũng

có những đặc điểm rất đặc biệt Bài

Đất Cà Mau của nhà văn Mai Văn

Tạo sẽ cho các em biết về điều đó

- Giáo viên ghi tên đề bài lên bảng

và gọi HS đọc lại đề bài

2 Bài mới:

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nhắc lại tên đề bài và ghi vào vở

10 phút a Luyện đọc:

- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài

- Giáo viên chia đoạn: 3 đoạn

- 1 học sinh đọc Cả lớp theo dõi đọc thầm trong SGK

- Học sinh dùng bút chì đánh dấu

Trang 2

từng đoạn.

- Giáo viên gọi 3 học sinh đọc 3

đoạn nối tiếp của bài lần 1

- Giáo viên nhận xét, sửa lỗi phát

âm, ngắt giọng cho từng học sinh

- Giáo viên ghi ra những từ khó, câu

khó hay phát âm sai để học sinh

luyện đọc

- Cho học sinh luyện đọc các từ

khó, câu khó của mỗi đoạn

- 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn của bài

- Học sinh luyện đọc các từ khó, câu khó

- Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn

của bài lần 2

- Gọi học sinh nhận xét

- 3 học sinh đọc 3 đoạn Cả lớp theo dõi

- Học sinh nhận xét

- Gọi 1 học sinh đọc chú giải trong

SGK

- Giáo viên hỏi học sinh nêu thêm

những từ mà các em chưa hiểu

nghĩa, tổ chức cho các em tự giải

nghĩa cho nhau hoặc giải nghĩa các

từ mà các em không biết Chẳng

hạn:

+ Nẻ chân chim: rạn nứt ra tứ phía

trông giống dấu chân chim

này lúc thế khác

+ Phập phều: không ổn định lúc

thế

+ Thượng võ: tỏ ra có khí phách và

lòng hào hiệp

- Gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn nối tiếp

lần 3

- Học sinh đọc chú giải, cả lớp theo dõi

+ Phũ ( phũ phàng): dữ dội, thô bạo

đến mức tàn nhẫn

+ Phập phều: trôi nổi, phồng lên rồi

lại xẹp xuống

+ Cơn thịnh nộ: cơn giận dữ ghê

gớm

+ Hằng hà sa số: nhiều vô kể, đếm

không suể

+ Sấu: cá sấu.

- Học sinh theo dõi

- 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn

Trang 3

- Gọi 2 học sinh đọc lại toàn bài - 2 học sinh đọc lại toàn bài.

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh theo dõi và lắng nghe

10 phút b Tìm hiểu bài:

- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và

trả lời câu hỏi 1 (SGK)

+ 1 Mưa ở Cà Mau có gì khác

thường?

- Gọi học sinh nhận xét, bổ sung

- Giáo viên nhận xét

+ 2 Cây cối trên đất Cà Mau mọc

ra sao? Người Cà Mau dựng nhà

cửa như thế nào?

- Giáo viên đưa lại tranh minh họa

bài đọc cho học sinh quan sát để

hiểu rõ hơn về nhà cửa, cây cối

đặc biệt là rễ của những cây

đước và nói thêm: Cà Mau là

vùng đất sình lầy ngập mặn, sông

ngòi chằng chịt nên các cây cối

chủ yếu là đước, bình bát, sú, vẹt,

chàm… mọc thành rừng và là nơi

trú ngụ của nhiều động vật đặc biệt

là cá và chim Giao thông ở đây

chủ yếu đi lại bằng xuồng nên nhà

cửa thường làm ven theo bờ kênh

để đi lại thuận tiện

- Học sinh đọc 1 lần và trả lời câu hỏi 1:

- Học sinh trả lời

+ 1 Mưa ở Cà Mau là mưa dông: rất đột ngột, dữ dội nhưng chóng tạnh.

- Học sinh nhận xét, bổ sung

+ 2 Cây cối mọc thành chòm, thành rặng; rễ dài, cắm sâu vào long đất để chống chọi được với thời tiết khắc nghiệt.

Nhà cửa dựng dọc những bờ kênh, dưới những hàng đước xanh rì; từ nhà nọ sang nhà kia phải leo trên cầu bằng thân cây đước.

- Học sinh quan sát và lắng nghe

Trang 4

+ 3 Người dân Cà Mau có tính

cách như thế nào?

-Yêu cầu học sinh thảo luận theo

nhóm đôi và trả lời câu hỏi 4 SGK:

+ 4 Bài văn trên có mấy đoạn? Em

hãy đặt tên cho từng đoạn văn.

- Gọi đại diện các nhóm khác nhận

xét, bổ sung

- Giáo viên hỏi: Nội dung bài là gì?

+ 3 Người Cà Mau thông minh, giàu nghị lực, thượng võ thích kể

và thích nghe chuyện kì lạ về sức mạnh và trí thông minh của con người.

- Học sinh trao đổi thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi 4:

+ 4 Bài văn có 3 đoạn Tên của từng đoạn:

*Đoạn 1: Mưa ở Cà Mau.

*Đoạn 2: Cây cối và nhà cửa ở Cà Mau.

*Đoạn 3: Tính cách người dân Cà Mau.

- Đại diện các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

- Học sinh trả lời: Nội dung chính

của bài là sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau đã góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau

8 phút c Luyện đọc diễn cảm:

-Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp từng

đoạn của bài Yêu cầu cả lớp theo

dõi bạn đọc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

nhận xét để xác lập kĩ thuật giọng

đọc diễn cảm của bài

- 3 học sinh đọc nối tiếp diễn cảm 3 đoạn của bài Cả lớp theo dõi

- Học sinh nhận xét, tìm ra giọng đọc của bài, giọng của nhân vật (như trên)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

giọng đọc

- Học sinh theo dõi

- Giáo viên đưa bảng phụ đã chép

đoạn văn cần luyện đọc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

diễn cảm đoạn 3

- Giáo viên yêu cầu học sinh luyện

đọc theo nhóm

- 2 học sinh 1 nhóm luyện đọc cho nhau nghe

Trang 5

- Cho các nhóm thi đọc diễn cảm

bài văn trước lớp

- Gọi các nhóm còn lại nhận xét

- 2-3 nhóm thi đọc trước lớp

- Các nhóm còn lại nhận xét

2 phút 3.Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên hỏi: Nội dung của bài

văn nói về điều gì?

- Học sinh trả lời: Nội dung của bài

là sự khắc nghiệt của thiên nhiên

Cà Mau đã góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau

- Giáo viên nhận xét tiết học và

tuyên dương

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Giáo viên dặn dò học sinh học bài

cũ và chuẩn bị bài tiếp theo

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	9,26 KB