+ Để thông báo đã nhận được bưu thiếp của bạn và chúc mừng bạn nhân dịp năm mới. + Bưu thiếp dùng để báo tin, chúc mừng, thăm hỏi , thông báo vắn tắt tin tức[r]
Trang 1TẬP ĐỌC
Tiết 30: BƯU THIẾP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS đọc trơn được cả bài, đọc đúng được các từ : bưu thiếp, nhiều niềm
vui, Phan Thiết, Bình Thuận, Vĩnh Long.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ
2 Kĩ năng:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: bưu thiếp, nhân dịp.
- Hiểu tác dụng của bưu thiếp cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì
thư.( trả lời được câu hỏi trong SGK)
3 Thái độ:
- GD HS có ý thức và năng lực thực hiện những phép xã giao
II ĐỒ DÙNG :
1 Giáo viên: - Mỗi HS chuẩn bị một bưu thiếp, 1 phong bì
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung hai bưu thiếp và phong bì trong
bài
- GV chuẩn bị 1 số bưu thiếp, phong bì thư , dán tem
2 Học sinh: SGK, vở, bút
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Thời
1’
5’
2’
A Ôn định tổ
chức:
B Kiểm tra bài
cũ:
C Bài mới:
1 Giới thiệu:
- Gọi HS đọc bài : Sáng kiến của bé Hà và TLCH.
+ Bé Hà có sáng kiến gì? Hà đã giải thích thế nào về sáng kiến của mình?
+ Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé như thế nào?
+ Bài này đọc với giọng như thế nào ?
- Nhận xét cho điểm Chốt n/d bài cũ
- Hỏi: Trong các con đã ai từng được nhận bưu thiếp hay đã gửi bưu thiếp cho ai đó như ông bà,
- Hát
- 3 HS đọc
- Mỗi em đọc 1 đoạn
và trả lời câu hỏi
Trang 25’
5’
2 Luyện đọc:
a Đọc mẫu:
b, Luyện đọc câu
c, Luyện đọc từng
bưu thiếp và phần
đề ngoài phong
bì
bạn bè, người thân chưa?
- Cho HS xem một số bưu thiếp
và giới thiệu về hình thức, mục đích viết bưu thiếp cho HS Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đọc và tìm hiểu về nội dung hai bưu thiếp và phong bì thư
- Ghi đầu bài lên bảng
- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc: Giọng đọc bưu thiếp (nhẹ nhàng, tình cảm ) phần ngoài phong bì đọc
( rõ ràng, mạch lạc.)
- Gọi HS khá đọc
- Cho HS đọc nối tiếp từng câu theo hàng dọc
* Phát âm từ khó
- Giới thiệu các từ cần luyện đọc: bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thiết, Bình Thuận, Vĩnh Long.
- Gọi HS đọc cá nhân
- Cho lớp đọc đồng thanh
- Nghe xem HS nào đọc ngọng
GV sửa cho HS
- Gọi HS đọc nối tiếp từng bưu thiếp và phần ngoài phong bì
- GV n/x
* Hướng dẫn cách đọc một số câu
+ Người gửi:// Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận.//
+ Người nhận:// Trần Hoàng Ngân// 18 đường Võ Thị Sáu//
thị xã Vĩnh Long// tỉnh Vĩnh Long.//
- HS đọc chú giải bưu thiếp
GV giới thiệu một số bưu thiếp
- HS ghi bài
- Mở SGK trang 80
- Lắng nghe
- 1 em đọc, lớp đọc thầm
- HS đọc mỗi em một câu
- 4 -5 em đọc
- Lớp đọc đồng thanh
- HS nêu cách ngắt
Trang 35’
8’
d, Đọc trongnhóm
e, Thi đọc
3 Tìm hiểu bài.
- GV đọc mẫu, HS nêu cách ngắt nghỉ
- Gọi HS đọc cá nhân
- Cho đọc đồng thanh
- Luyện đọc đoạn lần 2
- Phân nhóm đọc Quan sát hướng dẫn các nhóm còn lúng túng trong việc đọc nhóm
- Cho các nhóm thi đọc
- Nhận xét, cho điểm từng nhóm
- Gọi 1 em đọc toàn bài
+ Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Vì sao?
+ Bưu thiếp hai là của ai gửi cho ai?
+ Gửi để làm gì?( để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới)
+ Bưu thiếp dùng để làm gì?
+ Em có thể gửi bưu thiếp cho người thân vào những dịp nào?
+ Khi gửi bưu thiếp qua đường bưu thiếp em phải chú ý điều gì
để bưu thiếp đến tận tay người nhận?
- Yêu cầu HS lấy bưu thiếp và phong bì đã chuẩn bị ra thực hiện viết bưu thiếp chúc thọ ông bà
- Gọi HS đọc y/c của bài
nghỉ
- 3-4 HS đọc
- Cả lớp đọc
- 3 HS đọc
- Nhóm 3 đọc bài
- Đại diện 3 nhóm thi đọc đoạn 1,2 2 nhóm thi đọc nối tiếp
- 1 em đọc to Lớp đọc thầm
+ Của bạn Hoàng Ngân gửi cho ông bà,
để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới + Của ông bà gửi cho Ngân
+ Để thông báo đã nhận được bưu thiếp của bạn và chúc mừng bạn nhân dịp năm mới
+ Bưu thiếp dùng để báo tin, chúc mừng, thăm hỏi , thông báo vắn tắt tin tức
qua đường bưu điện + Năm mới, sinh nhật, ngày lễ lớn, + Phải ghi địa chỉ người gửi, người nhận rõ ràng đầy đủ Cần viết bưu thiếp ngắn gọn
-1 HS đọc
Trang 43’
D Củng cố – Dặn
dò:
- Giải nghĩa: Chúc thọ ông bà
cùng nghĩa với mừng sinh nhật ông bà Nhưng chỉ nói chúc thọ ông bà già thường là trên 70.
- Cho HS xem lại mẫu phong bì thư
* Chú ý : Khi viết bưu thiếp
phải ngắn gọn, tỏ rõ tình cảm yêu mến, kính trọng ông bà
- Y/C h/s viết bưu thiếp và phong bì thư
- Gọi HS đọc bưu thiếp và phong bì
- Nhận xét giờ học
- Vào những ngày sinh nhật, ngày lễ, chúng ta nên gửi bưu thiếp cho người thân, như vậy tình cảm giữa mọi người sẽ gắn
bó thân thiết
- HS quan sát
- HS thực hành viết
- 3,4 HS đọc bưu thiếp của mình Cả lớp nghe n/x
- HS ghi nhớ và thực hiện