GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2TẬP ĐỌC BƯU THIẾP I.Mục tiêu: 1*.. Hiểu : Tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư Trả lời được các câu hỏi trong SGK.. II.Đồ dùng dạy học: - M
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TẬP ĐỌC BƯU THIẾP
I.Mục tiêu:
1* Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Biết nghỉ hơi sau dấu câu, giữa các cụm từ
2* Hiểu : Tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư( Trả lời được các
câu hỏi trong SGK)
II.Đồ dùng dạy học:
- Mỗi HS mang theo một bưu thiếp, một phong bì thư
- Bảng phụ ghi câu văn hướng dẫn luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học:
TG ND Hoạt động dạy Hoạt động học
1.) Bài cũ:
(5’)
2.) Bài mới:
HĐ1: Luyện đọc
(15’)
a Đọc từng câu
- Y/c HS đọc bài “Sáng kiến của bé Hà”
và TLCH gắn với ND đoạn đọc
- Nhận xét, ghi điểm HS
* Giới thiệu bài, ghi bảng
- Đọc mẫu từng bưu thiếp (hướng dẫn cách đọc, giọng tình cảm, nhẹ nhàng)
- Đọc ngoài phong bì( rõ ràng, mạch lạc.)
*HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- HD phất âm các từ, tiếng khó: bưu thíêp, nhân dịp, vui nhất, Phan Thiết, Bình Thuận, Vĩnh Long,
- 3 em đọc 3 đoạn và trả lời
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Lắng nghe
- Theo dõi, đọc thầm theo
- Nối tiếp đọc từng câu
- Cá nhân đọc (Y-TB)
Trang 2b Đọc từng đoạn
trước lớp
c Đọc từng đọan
trong nhóm
d Thi đọc giữa
các nhóm
HĐ2:Tìm hiểu
bài
( 5-7’)
- Chú ý sửa sai cho HS
- H/dẫn HS ngắt câu:
Người gửi:// Trần Trung Nghĩa//Sổ GD: Bình Thuận.//
Người nhận:// Trần Hoàng Ngân//
18//đường Võ Thị Sáu.// Thị xã Vĩnh Long// tỉnh Vĩnh Long.//
- Đưa một số bưu thiếp giới thiệu và giải nghĩa từ: Bưu thiếp
- H/dẫn các nhóm(bàn) đọc, theo dõi giúp đỡ thêm HS yếu
- Tổ chức cho HS thi đọc từng bưu thiếp phần đề ngoài phong bì
- Nhận xét, bình chọn cá nhân đọc hay
- H/dẫn HS đọc bài + TLCH SGK
? Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai?
Gửi để làm gì?
? Bưu thiếp thứ 2 là của ai gửi cho ai?
- Nhận xét, chốt ý đúng: Của ông bà gửi
cho cháu, để báo tin ông bà đã nhận được bưu thiếp của cháu và chúc Tết cháu
phát âm từ khó dễ lầm
- Nối tiếp nhau đọc từng bưu thiếp và phong bì thư
- Đọc chú giải từ “Bưu thiếp’ (1 em)
- Đọc bài theo nhóm bàn
- Cá nhân thi đọc
-Lớp theo dõi, nhận xét
- Cá nhân đọc thầm và trả lời
(Của cháu gửi cho ông bà)
( Gửi để chúc mừng cho ông bà nhân dịp năm mới)
- 1 em đọc tấm bưu thiếp thứ 2, lớp đọc thầm và trả lời
- Lắng nghe, hiểu
Trang 3HĐ3:Tập viết
bưu thiếp:
(5’)
IV Củng cố, dặn
dò:
( 3-5’)
? Bưu thiếp dùng để làm làm gì?
⇒Chốt: Để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo vắn tắt tin tức
*Viết bưu thiếp chúc thọ hoặc sinh nhật ông bà
- Nêu y/c viết bưu thiếp
- Giải nghĩa từ: Chúc thọ ông bà
*Lưu ý: Cần viết bưu thiếp ngắn gọn
Viết phong bì thư cần ghi rõ địa chỉ người nhận, người gửi,
- Y/c HS đọc bài viết, nhận xét, ghi điểm
- Nhận xét giờ học
-Nhớ thực hành viết bưu thiếp khi cần thiết
- Thảo luận nhóm và trả lời
-1 em đọc y/c đề bài, lớp đọc thầm
- Nghe
- Cá nhân tự viết bài
- Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài, lớp nhận xét
- Lắng nghe-Thực hiện