Tuần 19. Người công dân số Một

3) Híng dÉn luyÖn tËp.. - Híng dÉn lµm nhãm. ChiÕc ®ång hå.. HS viÕt ®îc ®o¹n v¨n më bµi theo hai kiÓu trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp. 2) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp.. 3) Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2012

Chào cờ

Tập trung dới cờ

Tập đọc:

Ngời công dân số Một ( tiết 1 ) I/ Mục tiêu.

- Học sinh đọc đúng, phân biệt đợc các nhân vật ( anh Thành, anh Lê ) đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài

- Hiểu nội dung : Tâm trạng của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con

đờng cứu nớc, cứu dân

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ…

- Học sinh: sách, vở …

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ.3’

2/ Bài mới :27’

Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

- Anh Lê giúp anh Thành việc gì ?

- Những câu nói nào của anh Thành cho thấy

anh luôn nghĩ đến dân đến nớc?

- Chi tiết nào cho thấy có lúc anh Thành và

anh Lê không ăn nhập với nhau?

c/ Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò.5’

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại đoạn kịch

- Giúp anh tìm việc làm ở Sài Gòn

- Các câu nói của anh trong đoạn trích đều liên quan đến vấn đề cứu nớc cứu dân

- Anh Thành thờng không trả lời câu hỏi của anh Lê

- Rút ra ý nghĩa vở kịch

- 4 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy

Toán

Diện tích hình thang.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình thang

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke …

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 2

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ.5’

2/ Bài mới.27’

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Cắt hình thang

- GV giới thiệu cách cắt và HD cắt

* Ghép thành hình tam giác

- HD ghép hai mảnh vào nhau

* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong

hình vừa ghép

* Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích

hình thang

* Thực hành

Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân

Bài 2:

- Hớng dẫn đổi đơn vị đo độ dài

- Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

c)Củng cố - dặn dò.3’

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trớc

* Quy tắc: (Sgk)

* Công thức: S = ( a+b ) x h : 2

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải Chiều cao của hình thang là:

( 110 + 90,2 ) : 2 = 100,1 ( m ) Diện tích của thửa ruộng là:

(110+90,2) x 100,1 : 2 = 10 020,01 ( m2) Đáp số: 10 020,01 m2

-Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2012

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình thang ( kể cả hình thang vuông ) trong các tình huống khác nhau

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

2/ Bài mới.28’

b)Bài mới

Bài 1:Tính

- Hớng dẫn làm bài cá nhân

Bài 2:

- Hớng dẫn quan sát từng hình tam giác vuông

rồi chỉ ra đáy và chiều cao

* Đọc yêu cầu

- HS quan sát nhận xét, báo cáo kết quả

a/ Đ b/ Đ

Trang 3

- Tóm tắt nội dung bài.

-Chính tả.Nghe-viết:

I/ Mục tiêu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực

2- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

A/ Kiểm tra bài cũ.3’

B/ Bài mới.29’

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò.3’

-Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* Làm vở, chữa bài

- Đọc lại mẩu chuyện vui và câu đố đã hoàn chỉnh

-Luyện từ và câu

Câu ghép.

I/ Mục tiêu.

1 Nắm đợc khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản

2 Nhận biết câu ghép trong đoạn văn, xác định đợc các vế câu trong câu ghép, đặt đợc câu ghép

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

B/ Bài mới.27’

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2/ Phần nhận xét

- Gọi HS đọc toàn bộ nội dung các bài tập

- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời

giải đúng

- Lớp theo dõi sgk

- Lớp đọc thầm lại đoạn văn, lần lợt thực hiện các yêu cầu

- HS phát biểu ý kiến

Trang 4

- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.

3) Hớng dẫn luyện tập

Bài tập 1.HD làm nhóm

* GV chốt lại ý đúng

Bài tập 2: HD nêu miệng

* Chốt lại: (sgk)

Bài tập 3

- HD làm bài vào vở

- Chấm bài

- Trao đổi nhóm đôi, tìm ra các câu ghép và xác định các vế câu trong từng câu ghép

- Trình bày trớc lớp

* Đọc yêu cầu bài 2

- Tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, bổ sung

+ Làm bài vào vở, chữa bài

-Đạo đức :

Em yêu quê hơng (tiết1).

I/ Mục tiêu.

- Giúp học sinh nắm đợc:

- Mọi ngời cần phải yêu quê hơng

- Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình

- Đồng tình với những việc làm góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng và không đồng tình với ngời không xây dựng và bảo vệ quê hơng

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- T liệu, phiếu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới :27’

Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (BT4)

* Mục tiêu: Thể hiện tình yêu quê hơng bằng

những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng

của mình

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT2)

Mục tiêu: Nhận biết một số việc làm thể hiện

sự hợp tác

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

- G ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

c/ Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT3)

* Mục tiêu: Đồng tình với những việc làm góp

phần xây dựng và bảo vệ quê hơng và không

đồng tình với ngời không xây dựng và bảo vệ

quê hơng * Cách tiến hành:

- Nêu từng ý kiến ở bài tập 3

- GV kết luận từng nội dung

* HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Lớp chia nhóm, thảo luận để làm bài tập 2

- Các nhóm trình bày trớc lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác

- Dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với từng ý kiến

- HS khác giải thích lí do

Trang 5

3/ Củng cố-dặn dò.5’

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài

* Đọc phần ghi nhớ (sgk)

-Thứ t ngày 5 tháng 1 năm 2012

Tập đọc

Ngời công dân số Một ( phần 2 )

I/ Mục tiêu.

- Học sinh biết đọc đúng giọng các nhân vật ( anh Thành, Lê, Mai ) đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài, biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch

Nắm đợc ý nghĩa vở kịch : Ngời thanh niên yêu nớc Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nớc ngoài tìm đờng cứu nớc cứu dân

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ

- Tranh minh họa

- Bảng phụ

III/Các hoạt động dạy-học.

a/ Kiểm tra bài cũ.3’

- Nhận xét,ghi điểm

b/ Bài mới :29’

Giới thiệu

Bài giảng

* Luyện đọc

- Giáo viên phân đoạn

- Giáo viên đọc mẫu

* Tìm hiểu bài

- Anh Lê và anh Thành có điểm gì khác nhau?

- Quyết tâm của anh Thành đợc thể hiện qua

chi tiết nào?

* Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai

- Giáo viên ghi điểm

c/ Củng cố - dặn dò.3’

- Nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học kĩ bài

-2 em đọc: Ngời công dân số Một (phần1)

-Học sinh đọc tiếp nối vở kịch -Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp giải nghĩa từ khó

-Luyện đọc nhóm đôi

- Anh Lê tự ti, cam chịu còn anh Thành không cam chịu, rất tin tởng vào con đờng cứu nớc đã chọn

- Đợc thể hiện qua lời nói, cử chỉ

-Học sinh nêu ý nghĩa vở kịch

- 4 em đọc -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc diễn cảm -Bình chọn nhóm đọc tốt nhất

-Toán

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Củng cố kĩ năng tính diện tích hình tam giác, hình thang

- Củng cố về giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm

- Học sinh: sách, vở, bảng con

1/ Kiểm tra bài cũ.3

2/ Bài mới.27’

b)Bài mới

Trang 6

Bài 1: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng.

- Lu ý cách viết

Bài 2: GV giới thiệu mẫu

- Hớng dẫn làm nhóm

- Gọi các nhóm chữa bảng

-Chấm chữa bài

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng)

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

Đáp số: 1,68 cm2

Bài giải:

Diện tích mảnh vờn hình thang là:

( 50+70 ) x 40 : 2 = 2400 ( m2 ) Diện tích trồng đu đủ là:

2400 : 100 x 30 = 720 ( m2 )

Đáp số: a) 2400 m2 b) 720 m2

Kể chuyện

Chiếc đồng hồ.

I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và gợi ý

d-ới tranh, kể lại đợc cả câu chuyện bằng lời kể của mình

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Qua câu chuyện, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ : nhiệm vụ nào cũng cần thiết, quan trọng; do đó cần làm tốt việc đợc phân công

2- Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung nghe thầy giáo kể và nhớ chuyện

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

B/ Bài mới.29’

2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)

* Kể lần 1

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh

minh hoạ phóng to trên bảng

* Kể lần 3 (nếu cần)

3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

a) Bài tập 1

- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết

minh để chốt lại ý kiến đúng

b) Bài tập 2-3

- HD học sinh kể

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp

lại nguyên văn lời của thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa

câu chuyện

- HD rút ra ý nghĩa

- Học sinh lắng nghe

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung

- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét đánh giá

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

+ Nhận xét đánh giá

Trang 7

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

_

Địa lí:

Châu á.

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Nhớ tên các châu lục, đại dơng

- Biết dựa vào lợc đồ, bản đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu á

- Nhận biết đợc sự đa dạng và độ lớn của thiên nhiên châu á

- Đọc đợc tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu á

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu á

A/ Khởi động.3’

B/ Bài mới.27’

1/ Vị trí địa lí và giới hạn

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Cho HS quan sát hình 1 và trả lời các

câu hỏi về tên các châu lục, đại dơng trên trái

đất; về vị trí giới hạn của châu á

* Bớc 2:

- Rút ra KL(Sgk)

b/ Hoạt động 2: ( làm việc theo cặp )

* Bớc 1: HD học sinh nhận biết diện tích châu

á lớn nhất thế giới

* Bớc 2: Gọi HS trình bày trớc lớp

- GV kết luận

2/ Đặc điểm tự nhiên

c) Hoạt động 3: (làm việc cá nhân)

* Bớc 1:

- HD quan sát hình 3

* Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

d) Hoạt động 3: (làm việc cá nhân và cả lớp)

* Bớc 1: HD học sinh tìm hiểu các dãy núi và

đồng bằng lớn

* Bớc 2: Cho HS nêu

- Kết luận: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp.5’

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung

* HS quan sát kết hợp chú giải để nhận biết các khu vực của châu á

- HS kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính xác

- HS trình bày trớc lớp

* HS làm việc cá nhân

- HS diện trình bày kết quả

+ Tên các dãy núi:

+ Tên các đồng bằng:

-Thứ năm ngày 6 tháng 1 năm 2012

Toán

Hình tròn Đờng tròn.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Nhận biết đợc về hình tròn, đờng tròn và các yếu tố của hình tròn nh tâm, bán kính, đờng kính

- Biết dùng com pa để vẽ hình tròn

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

Trang 8

2/ Bài mới.29’

b)Bài mới

* Hình thành biểu tợng về hình tròn, đờng

tròn

- GV giới thiệu trực quan tấm bìa hình tròn và

cho quan sát

- GV dùng compa vẽ hình tròn, đầu compa

vạch ra một đờng tròn

*Nhận biết một số đặc điểm của hình thang

- GV giới thiệu các đặc điểm của hình tròn:

tâm, bán kính, đờng kính

- Kết luận về đặc điểm của hình tròn và gọi

HS đọc

* Thực hành

Bài 2:

- Hớng dẫn làm bài cá nhân

* HS nhận dạng hình tròn, đờng tròn

- HS tìm tòi, phát hiện: các bán kính của hình tròn đều bằng nhau

* HS tự làm bài

- Đổi vở kiểm tra chéo

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp

Tập làm văn

Luyện tập tả ngời.

( dựng đoạn mở bài ) I/ Mục tiêu.

1 Củng cố kiến thức về đoạn mở bài

2 HS viết đợc đoạn văn mở bài theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, bút màu

B/ Bài mới.28’

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2) Hớng dẫn học sinh luyện tập

Bài tập 1

- Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu của bài

- GV nhận xét, kết luận chung

+ Đoạn a: mở bài trực tiếp

+ Đoạn b: mở bài gián tiếp

Bài tập 2

- GV hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài

* Lớp theo dõi

- HS đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ tìm ra

sự khác nhau giữa hai cách mở bài

* HS đọc yêu cầu của bài

- HS nối tiếp đọc đề bài đã chọn

- HS viết các đoạn mở bài cho đề bài đã

Trang 9

- GV ghi điểm những đoạn viết hay.

- HD học sinh hoàn thiện các đoạn mở bài

chọn

- Nối tiếp đọc trớc lớp ( nói rõ là viết theo kiểu mở bài nào )

-Khoa học

Sự biến đổi hoá học.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học

- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học

- Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong sự biến

đổi hoá học

- Giáo viên: nội dung bài, đồ dùng thí nghiệm

- Học sinh: sách, vở,

1/ Khởi động.3’

2/ Bài mới.27’

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động 1: Thí nghiệm

* Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm để nhận ra

sự biến đổi từ chất này thành chất khác, phát

biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

c) Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: HS phân biệt đợc sự biến đổi hoá

học và sự biến đổi lí học

d)Hoạt động 3: Trò chơi “ Chứng minh vai trò

của nhiệt trong biến đổi hoá học ”

* Mục tiêu: HS thực hiện một số trò chơi có

liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi

háo học

đ/ Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin sgk

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm và thảo luận các hiện tợng xảy

ra rồi ghi lại

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 79 và thảo luận các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi trang 80

* Các nhóm giới thiệu bức th của nhóm mình với nhóm khác

Trang 10

* Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về vai trò của

ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV kết luận

3/ Hoạt động nối tiếp.5’

* Nhòm trởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, trả lời các câu hỏi

* Các nhóm báo cáo kết quả

* Đọc to ghi nhớ (sgk)

-Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy

-Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2012

Toán

Chu vi hình tròn.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Nắm đợc quy tắc, công tắc tính chu vi hình tròn và bết vận dụng để tính chu vi hình tròn

- Biết vận dụng quy tắc tính chu vi hình tròn để giải các bài tập có liên quan

2/ Bài mới.29’

b)Bài mới

* Giới thiệu công thức chu vi hình tròn

- GV giới thiệu các công thức tính chu vi hình

tròn nh trong sgk ( tính thông qua đờng kính

và bán kính )

* Thực hành

Bài 2:

- Hớng dẫn đổi đơn vị đo độ dài

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

- HS tập vận dụng các công thức tính qua các ví dụ 1, 2

* Đọc yêu cầu

Bài giải Chu vi bánh xe đó là:

0,75 x 3,14 = 2,335 ( m ) Đáp số: 2,335 m

Luyện từ và câu

I/ Mục tiêu.

1.Nắm đợc hai cách nối các vế trong câu ghép: nối bằng từ có tác dụng nối ( các quan hệ

từ ), nối trực tiếp ( không dùng từ nối )

2.Phân tích đợc cấu tạo của câu ghép (các vế trong câu ghép, cách nối các vế câu ghép), biết đặt câu ghép

3.Giáo dục ý thức tự giác học tập

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	33,29 KB