Những hình ảnh quý hiếm về Bác Hồ

Baøi taäp 1 :Ñoïc yeâu caàu BT ,ñoïc hai baøi “Thö göûi caùc hoïc sinh ,Vieät Nam thaân yeâu ”chia lôùp thaønh hai daõy ,thaûo luaän caëp ñoâi ,vieát ra nhaùp nhöõng töø ñoàng ng[r]

TuÇn 1

Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010

to¸n ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU: - HS biếtđọc, viết phân số ; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số

- Làm được các BT 1,2,3,4 trong SGK

- HS ham thích học toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Ổn định

2.Bài cũ :

- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập

3.Bài mới :

a Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số

-Gắn bảng tấm bìa như hình dưới đây:

Làm tương tự với các tấm bìa còn lại

Yêu cầu:

Gi¸o viªn yªu cÇu HS nh¾c l¹i

b Ôn tập cách viết thương hai số tự

nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới

dạng phân số

-Giới thiệu 1:3 = 13 ; (1:3 có thương là 1

phần 3)

c Thực hành:

Bài 1:làm miệng

Bài 2; 3:

Bài 4: Nếu HS lúng túng giáo viên yêu

cầu xem lại chú ý 3;4

4 Củng cố:

5.Nhận xét- Dặn dò

-Dặn ghi nhớ các kiến thức trong phần

chú ý

-Quan sát và nêu:

Băng giấy được chia làm 3 phàân bằng nhau,tô màu 2 phần tức là tô màu 32băng giấy Ta có phân số 32 Vài hs nhắc lại

-Hs chỉ vào các phân số 32; 5

10 ;

3

4;

40 100và lần lượt đọc từng phân số

100 là các phân số

-HS làm các bài còn lại vàovë :

4 :10 ; 9 : 2 ; …-HS nhận xét nêu như chú ý sgk

- HS xung phong đọc phân số -Tự làm vào vở và nêu kết quả

- Làm vào bảng vë

Nhắc lại các chú ý trong sgk

HS nhận xét tiết học

**************************************

RÌn ch÷

Bài 1+2I/ Mục tiêu:

- Giúp HS viết đúng cỡ chữ đều và đẹp , trình bày đúng quy trình bài luyện viết 1

và 2

II/ Lên lớp:

GV HS

1/ Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng

2/ Bài mới:

- Gv đặt câu hỏi

- Bài 1và bài 2 có mấy kiêủ chữ

- là những kiểu chữ nào ?

GV viết mẫu bài 1:Kiểu bài chữ thẳng vừa

viết vừa hớng dẫn cho HS

Ngày khai tròng

Sáng đầu thu trong xanh

Em mặc quần áo mới

Đi đónngày khai tròng

Vui nh là đi hội

GV hớng dẫn HS GV viết mẫu bài chữ

nghiêng

Ngày khai tròng

Sáng đầu thu trong xanh

Em mặc quần áo mới

Đi đónngày khai tròng

Vui nh là đi hội

Tơng tự bài 2 Gv hớng dẫn HS viết

- GV nhận xét sửa bài cho HS

- GV yêu cầu HS bắt đầu viết

- GV quan xát uốn nắn giúp đỡ HS những

em còn cha viết đúng

- GV thu một nửa số vở chấm

- Nhận xét bài viết của HS

3/ Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về hoàn thiện nốt bài

-Chuẩn bị bài sau

- HS viết vào bảng con

viết bài vào vở

ôn tiếng việt

ôn tập đọc ôn bài :THệ GệÛI CAÙC HOẽC SINH

I/ Muùc tieõu:

- Bieỏt ủoùc nhaỏn gioùng tửứ ngửừ caàn thieỏt, ngaột nghổ hụi ủuựng choó

- Hieồu noọi dung bửực thử :Baực Hoà khuyeõn hoùc sinh chaờm hoùc, bieỏt nghe lụứi thaày, yeõu baùn Hoùc thuoọc ủoaùn : “Sau 80 naờm … coõng hoùc taọp cuỷa caực em.” (Traỷ lụứi ủửụùc caực CH 1,2,3).

HS khaự, gioỷi ủoùc theồ hieọn ủửụùc tỡnh caỷm thaõn aựi, trỡu meỏn, tin tửụỷng.

- GD HS yeõu quyự BH

II/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sách vở ,đồ dùng học tập của học

sinh , nêu một số yêu cầu của môn tập đọc

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài mới

b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

b 1) Luyện đọc

-Yêu cầu 1-2 HS khá –giỏi đọc toàn bài

GV chia bài thành hai đoạn :

Đoạn 1 : từ đầu đến “vậy các em nghĩ sao ?”

Đoạn 2 : phần còn lại

GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho

những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng

, chưa diễn cảm

GV đọc diễn cảm toàn bài

b.2) Tìm hiểu bài

-Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu 1

GV rút ý đoạn 1: Ngày khai trường đầu tiên

của nước Việt Nam độc lập Học sinh bắt

đầu hưởng một nền giáo dục hoàn toàn Việt

b.3 )Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm

GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm một

đoạn ,cho một học sinh giỏi đọc (hoặc GV

đọc )

Học sinh đọc diễn cảm theo cặp sau đó thi

đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn

Học sinh nghe phổ biến yêu cầu

-Hai học sinh đọc nối tiếp học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt

Học sinh đọc thầm chú giải giải nghĩa các từ đó

Học sinh đọc bài theo cặp-Một học sinh đọc cả bàiHọc sinh nghe

-Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà

-Từ ngày khai trường này các em học sinh bắt đầu hưởng nmột nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam Học sinh nhắc lại ý 1

Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 ,3 Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã đểlại ,làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu

Học sinh phải cố gắng siêng năng học tập ,ngoan ngoãn ,nghe thầy ,yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước ,làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang sánh vai với các cường quốc năm châuHọc sinh nhắc lại ý 2

Một học sinh giỏi đọc một đoạn do

GV chọn

Rút ý nghĩa của bài : Phần nội dung

.4)hướng dẫn học sinh học thuộc lòng

GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt

3) Củng cố

Liên hệ ,giáo dục tư tưởng

Nhận xét giờ học

4.Dặn dò

Dặn học sinh về nhà học thuộc đoạn đã định

Học sinh đọc diễn cảm

Học sinh nêu đại ýNhẩm đoạn “sau 80 năm giời nô lệđến nhờ một phần lớn ở công họctập của các em”

Nêu nhiệm vụ của học sinh

- Biết so sánh 2 phân số có cùng mẫu số Biết cách sắp xếp ba phân số theo thứ tự

- Rèn tính cẩn thận, chính xác

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: Tính chất cơ bản PS

- Học sinh sửa BTVN mà GV giao cho 2 hs sửa bài

 Giáo viên nhận xét,ghi điểm - Học sinh nhận xét

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài-Ghi bảng - Hs nhắc lại

a Hướng dẫn học sinh ôn tập

b Bài tập:

 Bài 1 : - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh

thi đua giải nhanh

- Học sinh làm bài 1

Chú ý 289 và 218 - Học sinh sửa bài.

28 = (7 x 4) ; 21 = (7 x 3)

MSC: 7 x 4 x 3 - Cho học sinh trao đổi ý kiến với cáchquy đồng hai phân số trên

 Bài 2:

- Học sinh nêu yêu cầu đề bài - 1 hs

- Học sinh làm bài 2 vào vở

- 1 hs làm bảng phụ

- Học sinh sửa bài

 Giáo viên nhận xét : - Cả lớp nhận xét

3 Củng cố :

- Nêu cách so sánh hai phân số - 2 học sinh nhắc lại

4 Dặn dò:

- Hoùc sinh laứm baứi - Chuaồn bũ baứi.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

***************************************

Luyện từ và câu

ôn tập : từ đồng nghĩaI/ MUẽC TIEÂU

- Bửụực ủaàu hieồu tửứ ủoàng nghúalaứ nhửừng tửứ coự nghúa gioỏng nhau hoaởc gaàn gioỏng nhau ; hieỷu theỏ naứo laứ tửứ ủoàng nghúa hoaứn toaứn, tửứ ủoàng nghúa khoõng hoaứn toaứn (ND Ghi nhụự)

- Tỡm ủửụùc tửứ ủoàng nghúa theo YC TB1, BT2 (2 trong soỏ 3 tửứ) ; ủaởt caõu ủửụùc vụựi moọt caởp tửứ ủoàng nghúa, theo maóu (BT3)

- HS KG ủaởt caõu ủửụùc vụựi 2,3 caởp tửứ ủoàng nghúa tỡm ủửụùc (BT3)

II/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY -HOẽC

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1/ Kieồm tra baứi cuừ :

KT sửù chuaồn bũ cuỷa HS

2/ Baứi mụựi

a/ Giụựi thieọu baứi

GV neõu Mẹ YC cuỷa giụứ hoùc :

b/Giáo viên yêu cầu HS đọc thuộc phần ghi

nhớ

c) luyeọn taọp GV hớng dẫn HS làm bài

trong sách bài tập tiếng việt

Baứi taọp 1 :

GV cho HS vieỏt vở ủaựp aựn cuỷa mỡnh GV

sửỷa baứi

Baứi taọp 2: ủoùc yeõu caàu BT

Trao ủoồi theo caởp laứm vieọc vaứo vụỷ BT

HS sửỷa baứi vieỏt vaứo giaỏy A 4 (chửừ to )

daựn leõn baỷng ủoùc keỏt quaỷ cho caỷ lụựp boồ

sung yự kieỏn GV choỏt laùi

Baứi taọp 3:

Caỷ lụựp nhaọn xeựt ,HS sửỷa baứi

GV thu vụỷ chaỏm

3/ Cuỷng coỏ

GV nhaọn xeựt giụứ hoùc .Tuyeõn dửụng

nhửừng em hoùc toỏt

4.Daởn doứ

-Yeõu caàu HS veà nhaứ hoùc thuoọc phaàn ghi

nhụự trong baứi

HS chuaồn bũ SGK ,VBT

HS neõu laùi baứi -ẹoùc phaàn ghi nhụự

HS lấy vở bài tạp tiếng việt

-ẹoùc yeõu caàu BT(xaõy dửùng vaứ kieỏn thieỏt coự theồ thay theỏủửụùc cho nhau …)

(vaứng xuoọm -vaứng hoe- vaứng lũm khoõngthay theỏ ủửụùc cho nhau )

HS ủoùc ghi nhụự vaứ nhaồm thuoọc (neỏu coựtheồ )

-ẹoùc yeõu caàu BT-Laứm baứi caự nhaõn vaứo vụỷ sau ủoự tieỏpnoỏi nhau noựi nhửừng caõu vaờn caực em ủaừ

ủaởt (Laứm theo YC nhử ủaừ neõu ụỷ MT)

HS ủoùc laùi ghi nhụự

- Chổ roừ ủửụùc caỏu taùo ba phaàn cuỷa baứi : Naộng trửa ( muùc III ).

II CA C HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: Ù

1 Baứi cuừ:

Nhaộc laùi caỏu taùo baứi vaờn taỷ caỷnh 2 hs nhaộc laùi

2 Baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi-Ghi baỷng - Hs nhaộc laùi

- Giaỷi nghúa tửứ: hoaứng hoõn, soõng

lửụựt

- Yeõu caàu hoùc sinh tỡm caực phaàn mụỷ

baứi, thaõn baứi, keỏt baứi

- Nhoựm 2

- Phaõn ủoaùn-Neõu ND tửứng ủoaùn

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

Giaựo vieõn choỏt laùi đ ồng thời kết hợp

giúp HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của môi

trờng thiên nhiên

 Baứi 2: - 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu, caỷ lụựp ủoùc thaàm

yeõu caàu vaứ noọi dung baứi

- Nhoựm 4

- Yeõu caàu hoùc sinh nhaọn xeựt thửự tửù cuỷa

vieọc mieõu taỷ trong baứi vaờn - Hoùc sinh laàn lửụùt neõu thửự tửù taỷ tửứng boọphaọn caỷnh cuỷa caỷnh

 Giaựo vieõn choỏt laùi: - Lụựp nhaọn xeựt

- Gioỏng: giụựi thieọu bao quaựt caỷnh ủũnh

taỷ

- Khaực:

+ Thay ủoồi taỷ caỷnh theo thụứi gian

+ Taỷ tửứng boọ phaọn cuỷa caỷnh - HS chuự yự laộng nghe

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt choỏt laùi ruựt ra

ghi nhụự

2.2 Luyeọn taọp:

Y/c hs ủoùc baứi taọp

+ Chia maỏy ủoaùn?

+ YÙ cuỷa tửứng ủoaùn?

- HS ủoùc ghi nhụự

- 1 hs ủoùc, neõu yeõu caàu baứi

- Laứm caự nhaõn

- 6 ủoaùn

- Hs neõu

3 Cuỷng coỏ - Hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung ghi nhụự

4 Daởn doứ:

ứ- Hoùc sinh ghi nhụự, chuaồn bũ baứi sau.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Giaựo duùc tớnh caồn thaọn cho HS

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 Baứi cuừ: So saựnh 2 phaõn soỏ

- Giáo viên yêu cầu học sinh sửa bài tập về

nhà

- Giáo viên nhận xét , ghi điểm

- Học sinh sửa bài về nhà

- HS nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu phân số thập phân

b Luyện tập - Hoạt động cá nhân, lớp học

 Bài 1: Đọc phân số thập phân.

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

đề bài

- Học sinh đọc thầm cá nhân

- Học sinh khác sửa bài

 Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét

 Bài 2: Viết phân số thập phân

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

đề bài

- Học sinh làm bài vào nháp

- 1 hs làm bài vào phiếu

 Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét

 Bài 4:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

- Nêu yêu cầu bài tập

- GV chấm bài , công bố điểm

- Học sinh làm bài vào vở (a;c), hskhá giỏi làm thêm câu b, d

- Học sinh lần lượt sửa bài

- Học sinh nêu đặc điểm của phân sốthập phân

 Giáo viên nhận xét

3 Củng cố:

- Phân số có mẫu số là 10, 100, 1000 được

gọi là phân số gì ? - Học sinh nêu

- Thi đua 2 dãy trò chơi “Ai nhanh hơn”

(dãy A cho đề dãy B trả lời, ngược lại) - Học sinh thi đua

 Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét

4 Dặn dò:

- Chuẩn bị: Luyện tập

********************************************

Tập làm văn:

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I MỤC TIÊU:

- Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng

( BT1)

- Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày (BT2)

II CA C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ù

 Giáo viên nhận xét

- Hoạt động nhóm, lớp

- Học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm yêucầu của bài văn

- HS đọc thầm đoạn văn “Buổi sớm trên cánh đồng”.

+ Tác giả tả những sự vật gì trong buổi

sớm mùa thu ?

- Tả cánh đồng buổi sớm :vòm trời,những giọt mưa, những gánh rau , …+ Tác giả quan sát cảnh vật bằng những

giác quan nào ? - Bằng cảm giác của làn da( xúc giác),mắt ( thị giác ).+ Tìm 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế

của tác giả ? Tại sao em thích chi tiết đó ? - HS tìm chi tiết bất kì

 Giáo viên chốt lại

- Hoạt động cá nhân

- Một học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh giới thiệu những tranh vẽ

về cảnh vườn cây, công viên, nương rẫy

- Học sinh ghi chép lại kết quả quansát (ý)

-GV chấm điểm những dàn ý tốt - Học sinh nối tiếp nhau trình bày

- Lớp đánh giá và tự sửa lại dàn ý củamình

3 Củng cố:

- Nêu cấu tạo của 1 bài văn tả cảnh - 2 hs

4 Dặn dò:

- Lập dàn ý tả cảnh em đã chọn.

- Nhận xét tiết học

- Làm được các BT 1,2,3

- HS yêu thích môn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ.

-Baứi 2: Chửừa baứi , yeõu caàu neõu caựch

chuyeồn tửứng phaõn soỏ thaứnh phaõn soỏ

thaọp phaõn

- Baứi 3: Thửùc hieọn tửụng tửù

- Baứi 4 ; Baứi 5: HD ủeồ HS laứm theõm ụỷ

nhaứ

4 Cuỷng coỏ

-Thu vụỷ 1 soỏ em chaỏm nhaọn xeựt

5 Daởn doứ: Daởn HS laứm baứi, chuaồn bũ

baứi sau

- Laứm baứi 4a,c cuỷa tieỏt trửụực

- Neõu ủaởc ủieồm cuỷa phaõn soỏ thaọp phaõn

- Laứm baứi vaứo vụỷ,1 hs chửừa baứi treõn baỷng lụựp

200=

9 100

HS nhaộc laùi tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa phaõn soỏ

****************************************

rèn chữ

Rèn chữ : Bài 3+4I/ Mục tiêu:

- Giúp HS viết đúng cỡ chữ đều và đẹp , trình bày đúng quy trình bài luyện viết 3

và 4

II/ Lên lớp:

GV HS

1/ Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng

2/ Bài mới:

- Gv đặt câu hỏi

- Bài 3 và bài 4 có mấy kiêủ chữ

- là những kiểu chữ nào ?

GV viết mẫu bài 3 : Kiểu bài chữ thẳng

vừa viết vừa hớng dẫn cho HS

C ây và hoa bên lăng B ác

T rên quảng trờng B a Đ ình

lịch sử, L ăng B ác uy nghi mà gần

gũi C ây và hoa khắp miền đất

n-ớc về đây tụ hội ,đâm chồi phô sắc

Trên quảng trờng Ba Đình

lịch sử, Lăng Bác uy nghi mà

gần gũi Cây và hoa khắp miền

đất nớc về đây tụ hội ,đâm chồi

phô sắc tỏa ngát hơng thơm.

Tơng t bài 4 GV hớng dẫn HS tự viết

vào vở

- GV nhận xét sửa bài cho HS

- GV yêu cầu HS bắt đầu viết

- GV quan xát uốn nắn giúp đỡ HS

những em còn cha viết đúng

- GV thu một nửa số vở chấm

- Nhận xét bài viết của HS

3/ Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về hoàn thiện nốt bài

-Chuẩn bị bài sau

- HS viết vào bảng con những chữ hoa

viết bài vào vở

*********************************************

ôn tiếng việt

ôn tập đọc

Nghìn năm văn hiến I/ Muùc tieõu : - Bieỏt ủoùc ủuựng moọt vaờn baỷn khoa hoùc thửụứng thửực coự baỷng

thoỏng keõ

- Hieồu noọi dung :Vieọt Nam coự truyeàn thoỏng khoa cửỷ, theồ hieọn neàn vaờn hieỏn laõuủụứi (traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK)

- Tửù haứo veà vaờn hoaự daõn toọc

- Baỷng phuù vieỏt 1 ủoaùn cuỷa baỷng thoỏng keõ ủeồ hửụựng daón hoùc sinh luợeõn ủoùc

II/Các hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1/ / Kieồm tra baứi cuừ

Kieồm tra 2 hoùc sinh ủoùc baứi “Quang

caỷnh laứng maùc ngaứy muứa ”.traỷ lụứi nhửừng

caõu hoỷi sau baứi hoùc

2/ Baứi mụựi

*/ Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc vaứ

tỡm hieồu baứi

*/ luyeọn ủoùc

-GV ủoùc toaứn baứi

-Cho hoùc sinh xem aỷnh Vaờn Mieỏu –Quoỏc

Tửỷ Giaựm

-GV chia baứi thaứnh ba ủoaùn :

ẹoaùn 1 :tửứ ủaàu ủeỏn “laỏy ủoó gaàn 3000

tieỏn sú ,cuù theồ nhử sau ”

ẹoaùn 2:Baỷng thoỏng keõ

ủoaùn 3 :Phaàn coứn laùi

Hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

Hoùc sinh nghe Hoùc sinh quan saựt aỷnh Hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp 2-3 lửụùt

Nhửừng hoùc sinh ủoùc sai ủoùc laùi cho ủuựng

GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi

cho những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi

chưa đúng , chưa diễn cảm

*/ Gi¸o viªn cho HS tr¶ lßi l¹i c¸c c©u

hái

Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1

Câu 1 :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước

ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?

Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân

tích bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu

Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp

em hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá

Việt Nam ?

Rút nội dung của bài :(như ở MT)

*/Hướng dẫn học sinh luyện đọc

Liên hệ ,giáo dục tư tưởng

Nhận xét giờ học

4.Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài

nhất là bảng thống kê

từ khó GV đã ghi bảng Học sinh đọc thầm chú giải giải nghĩa các từ đó

-Học sinh luyện đọc theo cặp -Một - hai học sinh đọc cả bàiGiải nghĩa các từ mới và khó .(vănhiến ,Văn Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến

sĩ ,chứng tích )Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc bài

-Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thitiến sĩ Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thinăm 1075 đến khoa thi cuối cùng vàonăm 1919 ,các trièu vua Việt Nam đã tổchức được 185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000tiến sĩ

-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê-104 khoa thi

Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất :triều Lê –1780 tiến sĩ

-Việt Nam là một đất nước có nền vănHiến lâu đời…

Học sinh nêu nội dung bài

3 học sinh nối tiếp nhau đọc Một học sinh giỏi đọc một đoạn do GVchọn

Học sinh đọc đúng bảng thống kê

********************************************************************

Thø t ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2010

Toán

ÔN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 2 PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU:- Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số

- Làm các BT 1 (cột 1,2) ; BT 2 (a,b,c) ; BT 3

- Rèn khả năng tính toàn cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 Dặn dò:- Làm thêm các BT còn lại

- Nêu cách giải khác của bài 3

- HS nêu cách tính và thực hiệnphép tính vào bảng con,1 em chữabài trên bảng lớp

- Nêu lại cách nhân, chia 2 phânsố

- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả

- Làm bài vào vở,1 số hs chữa bài trên bảng lớp HS tự nghiên cứu bài mẫu và làm bài vào vở

- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bàitoán vào vở Đáp số: diện tích củamỗi phần là 181 m2

- Một em chữa trên bảng lớp

HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS

*********************************************

Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC I/ Mục tiêu : - Tìm được một số từ đông nghĩa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc

Ct đã học (BT1) ; tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với Tổ quốc (BT2) ; tìm

được một số từ chứa tiếng quốc.(BT3)

- Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4)

- HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4

Ii/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra HS làm bài tập của tiết

học trước

2/ Bài mới

a/ Giới thiệu bài

b/Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1 :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai bài

“Thư gửi các học sinh ,Việt Nam thân

yêu ”chia lớp thành hai dãy ,thảo luận

cặp đôi ,viết ra nháp những từ đồng

nghĩa với từ Tổ quốc

Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT

HS trao đổi theo 4 nhóm, thi tiếp sức

HS tiếp nối nhau lên bảng viết những

từ tìm được Cả lớp nhận xét Nhóm

thắng cuộc là nhóm tìm được nhiều từ

đồng nghĩa với từ “Tổ quốc” nhất

Bài tập3: Đọc yêu cầu BT

-HS làm bài theo 4 nhóm viết vào b¶ng

nhãm

Viết càng nhiều từ chứa tiếng “quốc”

càng tốt ,sau đó dán bài lên bảng ,đọc

bài làm Cả lớp và GV nhận xét

Bài tập 4 : đọc yêu cầu BT

-GV thu vở chấm ,nhận xét nhanh ,khen

ngợi những HS đặt được câu văn hay

3/ Củng cố dặn dò

GV nhận xét giờ học .Tuyên dương

những em học tốt

-Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau

Sửa bài tập

HS nêu lại bài

HS phát biểu ý kiến ,cả lớp nhận xét ,loạibỏ những từ không thích hợp

HS sửa bài theo lời giải đúng :Bài “Thư gửi các học sinh”:nước nhà ,non sông

Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê hương

HS thi đua làm bài sau đó sửa bài theo lờigiải đúng :đất nước ,quốc gia ,giang sơn,quê hương

-HS viết vào vở khoảng 5-7 từ chứa tiếng

“quốc”:

Quốc hội ; Quốc kì ; Quốc ca ; Quốc dân ; Quốc huy ; Quốc khánh ; Quốc phòng

Đặt câu với 1 trong những từ đã cho HSkhá, giỏi đặt được nhiều tư ønhiều câucàng tốt

-HS nhắc lại một số từ đồng nghĩa với Tổ quốc.

****************************************

Tập làm văn

«n tËp:LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu: Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài “Rừng trưa” và “Chiều

tối” (BT1)

- Dửùa vaứo daứn yự baứi vaờn taỷ caỷnh moọt buoồi trong ngaứy ủaừ laọp trong tieỏt hoùc trửụực, vieỏt ủửụùc moõùt ủoaùn vaờn coự caực chi tieỏt vaứ hỡnh aỷnh hụùp lớ (BT2)

II/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ1/ Kieồm tra baứi cuừ :

2/ Baứi mụựi

a/ Giụựi thieọu baứi

GV neõu Mẹ YC cuỷa giụứ hoùc Chuyeồn moọt

phaàn daứn yự thaứnh moọt ủoaùn vaờn hoaứn chổnh

b)HD hs laứm baứi taọp

Baứi taọp 1 :

-giụựi thieọu tranh aỷnh rửứng traứm

GV nhaọn xeựt ,GV khen ngụùi nhửừng hs tỡm

ủửụùc nhửừng hỡnh aỷnh ủeùp vaứ neõu ủửụùc lớ do

vỡ sao mỡnh thớch GV đồng thời giúp HS

cảm nhận đợc vẻ đẹp của môi trờng thiên

nhiên

Baứi taọp 2:

-GV nhaộc hs neõn vieỏt ủoaùn thaõn baứi

-GV quan saựt hs laứm baứi

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm,tuyeõn dửụng nhửừng

daứn yự toỏt

GV choỏt laùi baống caựch cho HS gioỷi tỡnh baứy

gv nhaọn xeựt,boồ sung

3/ Cuỷng coỏ daởn doứ

-GV nhaọn xeựt giụứ hoùc Caỷ lụựp bỡnh choùn

ngửụứi vieỏt hay nhaỏt

Daởn HS ghi nhụự kieỏn thửực veà caỏu taùo cuỷa

baứi vaờn taỷ caỷnh , chuaồn bũ tieỏt sau

HS trỡnh baứy daứn yự theồ hieọn keỏt quaỷquan saựt caỷnh moọt buoồi trong ngaứy

Baứi taọp 1 :ẹoùc yeõu caàu BT ,caỷ lụựp ủoùc

to hai baứi vaờn “Rửứng trửa,Chieàu toỏi”-HS caỷ lụựp ủoùc thaàm hai baứi vaờn,tỡm nhửừng hỡnh aỷnh ủeùp maứ mỡnh thớch -HS phaựt bieồu yự kieỏn ,

(tuyứ tửứng hs neỏu hs naứo noựi ủửụùc lớ do

vỡ sao thớch thỡ caứng ủaựng khen )-ẹoùc yeõu caàu BT

Moọt hai hoùc sinh laứm maóu:ủoùc daứn yựvaứ chổ roừ yự naứo seừ choùn vieỏt thaứnhủoaùn vaờn

Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ BT-Hs trỡnh baứy kq

Moọt vaứi hs khaự gioỷi vieỏt vaứo giaỏy khoồ

to trỡnh baứy trửụực lụựp

HS ủoùc ghi nhụự

«n tËp: HỖN SỐ.

I MỤC TIÊU: - Biết chuyển một hỗn số thnàh một phân số và vận dụng các phép tính cộng, trư, nhân, chia hai PS để làm các BT

- LẠm được các BT : B1 (3 hỗn số đầu); B2 (a,c); B3 (a,c)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Nhận xét, tuyên dương,

3.Bài mới:

1 Hướng dẫn cách chuyển một hỗn số

thành phân số

- Gắn các hình ( như trong sgk) lên bảng

Đồng thời ghi hỗn số 2 58

- Nêu vấn đề 2 58 có thể chuyển thành

phân số nào?

- Hướng dẫn hs chuyển 2 58 thành phân

số 218 như trong sgk

2 Thực hành:

-Bài 1 (3 hỗn số đầu):Yêu cầu nêu cách

làm

-Bài 2 (a,c): Hướng dẫn theo mẫu,

-Bài 3 (a,c): Hướng dẫn làm theo mẫu

GV chấm và chữa bài

4 Củng cố:

5 Dặn dò:- Làm các phần còn lại

-Xem lại các bài tập Chuẩn bị bài sau

- Cho vd về hỗn số Nêu cách đọc và viéât hỗn số đó

-Quan sát nêu hỗn số 2 58

- Chú ý cách làm

- Nêu cách chuyển một hỗn số thànhphân số

- HS tự làm và chữa bài

- Tự làm vào vở các bài 2,3

- HS nêu cách chuyển hỗn số thànhPS

- Nhận xét tiết học

- Thống kê được số HS trong lớp theo mẫu (BT2)

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

GV nhận xét ghi điểm

Một số hs đọc đoạn văn tả cảnh một buổitrong ngày đã viết lại hoàn chỉnh

2/ Bài mới

*/ HD HS luyện tập

Bài tập 1 :

-Cả lớp và GV nhận xét

Bài tập 2: đọc yêu cầu BT

-GV phát phiếu cho từng nhóm làm

việc

-GV quan sát hs làm bài

- Gv nhận xét ghi điểm,tuyên dương

những nhóm làm bài tốt

-GV nhận xét,bổ sung

3/ Củng cố dặn dò

Yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức về cách

lập bảng thống kê ,

GV nhận xét giờ học

Đọc yêu cầu BT ,cả lớp đọc thầm bài văn

“Nghìn năm văn hiến ” thảo luận cặp đôitrả lời lần lượt các câu hỏi

-HS phát biểu ý kiến-Nhắc lại các số liệu thống kê trong bài -Các số liệu t kê được trình bày dưới haihình thức: nêu số liệu ,trình bày bảng sốliệu

-Nêu tác dụng của các số liệu thống kê.-HS nắm vững Yc của BT2

-HS viết vào giấy b¶ng phơ -Hs trình bày kq

-Cả lớp nhận xét ,chỉnh sửa

-Cho HS giỏi trình bày tác dụng của bảngthống kê,

HS viết vào vở bảng thống kê đúng

HS Chuẩn bị tiếp tục quan sát trước ở nhàmột cơn mưa ghi lại vào vở…chuẩn bị tiếtsau lập dàn ý và trình bày dàn ý

**************************************************

Anh v¨n

TuÇn 3:

Thø hai ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010

TỐN

«n:Luyện tập

I/ MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ, nhân,chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số.

- Làm được các BT : B1 (2 ý đầu) ; B2 (a,d) ; B3

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ;

- Gọi bốn HS lên bảng làm bài tập;

lớp giải vào giấy nháp bài tập sau:

- Nhận xét cho điểm

2 Bài luyện tập.

- GV cho HS đọc yêu cầu mỗi khi làm

bài tập, sau đĩ GV hướng dẫn nếu thấy

cần thiết HS tự làm bài rồi chữa bài

.Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài GV cho

HS nêu cách đổi hỗn số thành phân số

HS tự giải bài, sau đĩ nêu kết quả phép

tính vừa thực hiện lên bảng

.Bài 2: GV định hướng chung cho HS

- HS tự làm bài GV cho nêu bài làm và

nêu được cách giải

.Bài 3: HS tự giải rồi chữa bài

10 và 2 9

10 nên chữabài như sau

10 > 29

10 nên 3 9

10 > 2 9

10d) Tương tự