Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau, song bài viết cần phải có một bố cục rõ ràng và đạt các ý cơ bản sau:.. Mở bài:(2đ ).[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRÀ VINH BÀI VIẾT SỐ 2 (ở lớp)
Trường THPT Long Hữu Thời gian làm bài 90 phút
Tổ: Văn – Anh văn
Giáo viên ra đề: Đặng Thuỳ Trang
Đề: Viết bài thuyết minh giới thiệu về “Một lễ hội truyền thống” ở quê hương
em.(trong tỉnh Trà Vinh)
HẾT
Trang 2
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRÀ VINH ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ 2 (Ở LỚP)
Trường THPT Long Hữu
Tổ: Văn – Anh văn
I.Yêu cầu về kỹ năng:
Học sinh biết vận dụng các kĩ năng viết văn thuyết minh như lập dàn ý, sử dụng phương pháp thuyết minh để bài thuyết minh chính xác và hấp dẫn
Diễn đạt trong sáng, mạch lạc, chính xác về chính tả, từ ngữ, cú pháp
II Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau, song bài viết cần phải có một bố cục rõ ràng và đạt các ý cơ bản sau:
Mở bài:(2đ)
Giới thiệu thời gian và địa điểm diễn ra lễ hội.(trong tỉnh Trà Vinh)
Thân bài: (6đ)
Diễn biến của lễ hội (thủ tục bắt đầu, diễn biến, kết thúc)
Kết bài: (2đ)
Ý nghĩa của lễ hội trong đời sống tinh thần của nhân dân
HẾT
Trang 3SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRÀ VINH ĐỀ THI HỌC KỲ II (2009-2010)
Trường THPT Long Hữu
Tổ: Văn – Anh văn Thời gian làm bài 120 phút
Giáo viên ra đề: Đặng Thuỳ Trang
Câu 1(2đ):
a./Khi sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp, cần đảm bảo những yêu cầu cơ bản nào? b./ Hãy phát hiện và chữa lỗi cho câu sau đây:
Qua tác phẩm “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố đã cho ta thấy hình ảnh người phụ nữ nông thôn trong chế độ trong chế độ cũ.
Câu 2 ( 3đ)
a./ Chép theo trí nhớ đoạn trích “Chí khí anh hùng” trích Truyện Kiều của Nguyễn
Du (SGK 10 chương trình chuẩn):
“ Nửa năm hương lửa đương nồng
…………
Gió mây bằng đã đến kì dặm khơi” (1đ )
b./ Nêu cảm nhận của em về hình tượng Từ Hải trong đoạn trích trên.(2đ)
Câu 3 (5đ): Viết bài thuyết minh giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn của Nguyễn
Trãi
Trang 4
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRÀ VINH
Trường THPT Long Hữu ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II (2009-2010) Tổ: Văn – Anh văn Thời gian làm bài 120 phút
Câu 1:
a.Khi sử dụng Tiếng Việt trong giao tiếp, cần đảm bảo những yêu cầu sau: Về ngữ âm
và chữ viết; Về từ ngữ; Về ngữ pháp; Về phong cách ngôn ngữ
b Lỗi ở câu trên là: Câu không phân định rõ thành phần trạng ngữ và chũ ngữ
Có thể sửa theo môt trong các cách sau:
*Bỏ từ “qua”;
*Bỏ từ “của” và thay bằng dấu “,”;
*Bỏ từ “đã cho” và thay bằng dấu “,”…
Câu 2:
a Chép lại đoạn trích “ Chí khí anh hùng” chính xác, rõ ràng (theo SGK10 chương trình
chuẩn.)
b Học sinh có thể cảm nhận theo nhiều ý khác nhau, nhưng cần đảm bảo được các nội dung
cơ bản sau:
-Nội dung: Hình tượng Từ Hải qua lời giới thiệu của Nguyễn Du và qua lời chia tay với Kiều là một con người có ý chí, bản lĩnh phi thường, rất tự tin và là người có khát vọng, hoài bão lớn lao cao cả Từ Hải là hình ảnh để Nguyễn Du kín đáo gửi gắm khát vọng về công lý trong
XHPK
-Nghệ thuật: Nguyễn Du miêu tả hình ảnh người anh hùng Từ Hải bằng bút pháp ước lệ, lý tưởng hóa thông qua các từ ngữ, hình ảnh
Câu 3:
I.Yêu cầu về kỹ năng:
Học sinh biết vận dụng các kĩ năng viết văn thuyết minh như lập dàn ý, sử dụng phương pháp thuyết minh để bài thuyết minh chính xác và hấp dẫn
Diễn đạt trong sáng, mạch lạc, chính xác về chính tả, từ ngữ, cú pháp
II Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau, song bài viết cần phải có một bố cục rõ ràng và đạt các ý cơ bản sau:
Mở bài:(1đ)
Giới thiệu khái quát về tác giả Nguyễn Trãi trong lịch sử dân tộc cũng như trong nền văn học VN
Thân bài: (3đ)Cần giới thiệu chính xác được các ý sau:
-Cuộc đời Nguyễn Trãi: tiểu sử, những hoạt động chính, những biến cố trong cuộc đời ,những đóng góp của ông đối với nền độc lập dân tộc của đất nước,…
-Sự nghiệp thơ văn:Những tác phẩm chính; Một số đặc điểm lớn về nội dung và nghệ thuật thơ văn Nguyễn Trãi ; Những đóng góp của ông đối với nền văn học nước nhà
Kết bài: (1đ)
-Đánh giá chung về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn của Nguyễn Trãi.
-Thể hiện lòng yêu nước, yêu con người VN qua việc tìm hiểu cuộc đời và sự nghiệp thơ văn của Nguyễn Trãi