1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tin học trẻ Bình Định lần 14 - Bảng C

3 496 9
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bảng C: Trung học phổ thông
Chuyên ngành Tin học
Thể loại Đề thi
Năm xuất bản 2008
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 70 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Thống kê số trâu bò được nuôi trong các gia đình được chọn, điều tra viên thu được mẫu số liệu dạng một bảng các số nguyên gồm m dòng và n cột ghi số trâu bò của các gia đình.. Công việc

Trang 1

TỈNH ĐOÀN BÌNH ĐỊNH HỘI THI TIN HỌC TRẺ

LẦN THỨ XIV – NĂM 2008 Bảng C: TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Thời gian làm bài: 150 phút

Bài 1: (5 điểm) Xử lý mẫu số liệu

Để điều tra số gia súc được nuôi trong mỗi gia đình ở một huyện X, người ta chọn ra k = m × n gia đình Thống kê số trâu bò được nuôi trong các gia đình được chọn, điều tra viên thu được mẫu số liệu dạng một bảng các số nguyên gồm m dòng và n cột ghi số trâu bò của các gia đình Công việc tiếp theo của điều tra viên là phân tích mẫu số liệu thu được để lập nên bảng phân bố tần số các số liệu trong mẫu

Yêu cầu: Hãy viết chương trình giúp nhân viên điều tra thực hiện công việc trên và đưa ra bảng

phân bố tần số dưới dạng cột theo thứ tự giảm dần của tần số.

Ví dụ: Với m = 4, n = 5

4 5

8 3 6 4 6

4 5 0 5 6

3 8 9 5 5

3 8 4 9 5

5 : 5

3 : 3

4 : 3

6 : 3

8 : 3

9 : 2

0 : 1

Bài 2: (5 điểm) Dãy con

Một dãy N các số nguyên a a a1, 2, 3, , a được gọi là dãy chia hết hoàn toàn nếu N a chiaj

hết cho a với mọi i ,i j i ( < j ) Ví dụ: 3, 15, 60, 720 là một dãy chia hết hoàn toàn.

Một dãy con của một dãy cho trước được thiết lập bằng cách xóa đi một số phần tử nào đó của dãy Ví dụ: Với dãy gồm 9 phần tử: 2, 3, 7, 8, 14, 39, 145, 76, 320 thì dãy 3, 7, 14, 76 là một dãy con nhưng 3, 14, 7 không phải là dãy con.

Yêu cầu: Với một dãy N số nguyên đã cho, hãy đưa ra một dãy con chia hết hoàn toàn có độ dài

lớn nhất ứng các test dữ liệu vào sau đây (mỗi test gồm 2 dòng; dòng 1: ghi số N các phần tử, dòng 2: ghi N phần tử của dãy, các phần tử cách nhau ít nhất một dấu cách)

Ví dụ: Với bộ test sau: 9

2 3 7 8 14 39 145 76 320 Thì dãy kết quả có thể là:2 8 320

Bài 3: (5 điểm): Chữ số thứ N

Khi viết các số tự nhiên tăng dần 1, 2, 3, … liên tiếp nhau, ta nhận được một dãy vô hạn các chữ số: 1234567891011121314151617181920212223……

Yêu cầu: Hãy xác định chữ số thứ N trong dãy số trên.

Ví dụ: Với N = 10 ta được kết quả là chữ số 1

Bài 4: (5 điểm) Số lớn nhất

Cho trước một xâu kí tự gồm toàn các chữ số

Yêu cầu: Hãy loại bỏ khỏi xâu đã cho một số kí tự sao cho các kí tự còn lại là một dãy giảm dần

và theo đúng thứ tự đó tạo nên một số lớn nhất.

Ví dụ: Với xâu: 865258964125278632545

Ta được kết quả: 865432

 Thí sinh cần tìm kết quả ứng với các bộ test của từng bài được nêu ở trang 2 và 3.

Trang 2

TỈNH ĐOÀN BÌNH ĐỊNH ĐÁP ÁN ĐỀ THI TIN HỌC TRẺ TỈNH BÌNH ĐỊNH

LẦN THỨ XIV – NĂM 2008

Test 1 7 9

1 2 5 6 1 2 4 8 4

1 0 4 6 1 2 4 8 4

1 2 5 8 1 2 4 5 4

1 2 5 6 1 2 4 8 5

1 2 5 11 1 2 4 8 4

1 6 5 6 1 2 4 8 4

9 5 5 4 1 1 0 2 8

1 : 14

4 : 13

2 : 11

5 : 9

8 : 7

6 : 5

0 : 2

9 : 1

11 : 1

Test 2 14 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 4

1 0 3 0 5 6 7 8 9 0 11 12 1 2 3 4 5 6 7 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 1 2 3 4 5 6 7 4

1 0 3 5 5 6 1 8 6 10 11 8 1 2 5 4 5 6 7 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 1 2 3 4 5 6 7 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 8 6 7 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 1 2 3 4 5 6 7 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 12 1 2 3 4 5 6 7 4

1 2 1 4 5 6 7 8 9 10 11 8 1 2 3 4 5 6 7 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 4

4 : 40

1 : 32

5 : 29

6 : 29

2 : 27

7 : 27

3 : 26

8 : 17

9 : 14

10 : 13

11 : 12

12 : 9

0 : 4

14 : 1

Test 3 5 10

8 9 10 11 12 13 2 3 4 6

12 13 2 3 4 6 8 9 10 11

11 12 13 8 9 10 2 3 4 6

8 9 10 1 12 3 2 3 4 6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3 : 6

2 : 5

4 : 5

6 : 5

8 : 5

9 : 5

10 : 5

12 : 4

11 : 3

13 : 3

1 : 2

5 : 1

7 : 1

Test 4 10 10

8 9 10 11 12 13 2 3 4 6

12 13 2 3 4 6 8 9 10 11

11 12 13 8 9 10 2 3 4 6

8 9 10 1 12 3 2 3 4 6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8 9 10 11 12 13 2 3 4 6

12 13 2 3 4 6 8 9 10 11

11 12 13 8 9 10 2 3 4 6

8 9 10 1 12 3 2 3 4 6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3 : 12

2 : 10

4 : 10

6 : 10

8 : 10

9 : 10

10 : 10

12 : 8

11 : 6

13 : 6

1 : 4

5 : 2

7 : 2

Test 5 10 30

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 14 5 6 7 8 9 10 4 3 2 1 10 1 2 3 4 5

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 4 3 2 1 10 1 2 3 4 5

9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 12 3 4 5 6 7 8 9 0 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 8 9 4 4 5 6 7 8 9 9 4 3 20 1 0 1 2 3 4 5

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 4 3 2 1 1 1 2 3 4 5

9 8 7 6 5 4 3 2 1 20 9 6 3 4 5 6 7 8 9 0 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 4 3 2 1 1 1 2 3 4 5

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 14 5 6 7 8 9 0 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5

1 : 40

3 : 39

4 : 39

2 : 36

5 : 30

9 : 23

6 : 22

8 : 21

0 : 20

7 : 20

10 : 5

14 : 2

20 : 2

12 : 1

Trang 3

Bài 2 Dữ liệu vào Kết quả

Test 1 14

Test 2 23

2 3 7 8 14 39 145 76 320 2 11 16 12 36 60 71 17 29

144 288 129 432 993

2 2 12 36 144 288

Test 3 23

3 5 6 10 12 15 20 25 30 35 40 72 45 360 50 3960

7920 24 18 216 55 60 65

3 6 12 72 360 3960

7920 Test 4 25

2 5 10 14 6 20 12 28 36 60 84 108 168 170 84 180

169 432 2 5 504 540 2160 5544 11088

2 14 28 84 84 504

5544 11088 Test 5 30

2 5 10 14 6 20 12 28 36 60 84 36 60 84 108 168 108

168 170 84 180 169 432 2 5 504 540 2160 11088 5544

2 6 12 36 36 108

108 540 2160

Test 5 18974467856778876947120686005007710137667690645623723612787 987654321

Ngày đăng: 10/11/2013, 09:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Yêu cầu: Hãy viết chương trình giúp nhân viên điều tra thực hiện công việc trên và đưa ra bảng phân bố tần số dưới dạng cột theo thứ tự giảm dần của tần số. - Tin học trẻ Bình Định lần 14 - Bảng C
u cầu: Hãy viết chương trình giúp nhân viên điều tra thực hiện công việc trên và đưa ra bảng phân bố tần số dưới dạng cột theo thứ tự giảm dần của tần số (Trang 1)
ĐỀ CHÍNH THỨC BẢNG C– TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - Tin học trẻ Bình Định lần 14 - Bảng C
ĐỀ CHÍNH THỨC BẢNG C– TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w