1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tin học trẻ Bình Định lần 8 - Bảng B

1 389 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Tin học
Thể loại Đề thi
Năm xuất bản 2002
Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 28,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TỈNH ĐOÀN BÌNH ĐỊNH HỘI THI TIN HỌC TRẺ KHÔNG CHUYÊNLẦN THỨ VIII – NĂM 2002 Bảng B: TRUNG HỌC CƠ SỞ Thời gian làm bài: 180 phút Bài 1: Dựa vào tính chất đệ qui, viết chương trình tìm ước

Trang 1

TỈNH ĐOÀN BÌNH ĐỊNH HỘI THI TIN HỌC TRẺ KHÔNG CHUYÊN

LẦN THỨ VIII – NĂM 2002

Bảng B: TRUNG HỌC CƠ SỞ

Thời gian làm bài: 180 phút

Bài 1: Dựa vào tính chất đệ qui, viết chương trình tìm ước số chung lớn nhất của hai số nguyên

được nhập vào từ bàn phím

Bài 2: Lập trình tìm tất cả các cách thay thế các dấu ? bới các phép tính +, –, *, / trong biểu thức

dưới đây sao cho biểu thức có giá trị bằng 35:

((((1 ? 2) ? 3) ? 4) ? 5) ? 6

Các công thức tìm được ghi vào tập tin CONGTHUC.OUT.

Bài 3: Dựa vào tính chất đệ qui, viết chương trình để nhập vào một số nguyên, rồi in ra số đó theo

thứ tự đảo ngược của các chữ số

Ví dụ: – Nhập vào: 1987

– In ra: 7891

Bài 4: Cho mảng A[1 N, 1 M] chứa các số nguyên.

Hãy sắp xếp lại các giá trị của các phần tử trong A sao cho:

 A[i, 1]  A[i, 2]  …  A[i, M]

 A[1, j]  A[2, j]  …  A[N, j]

Dữ liệu vào: Cho trong tập tin DATA.INP gồm N + 1 dòng

– Dòng 1: ghi 2 số N (số dòng) và M (số cột)

– Dòng I + 1 (1  i  N) ghi M số A[i, 1], A[i, 2], … , A[i, M]

Các số ghi trên cùng một dòng cách nhau ít nhất một dấu cách

Dữ liệu ra: Ghi kết quả nhận được vào tập tin DATA.OUT.

Ví dụ:

3 2

1 1

9 3

3 4

1 1

3 3

4 9

=================================

Ngày đăng: 09/11/2013, 12:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng B: TRUNG HỌC CƠ SỞ - Tin học trẻ Bình Định lần 8 - Bảng B
ng B: TRUNG HỌC CƠ SỞ (Trang 1)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w