Bài : KIỂM TRA MỘT TIẾT*** I.Mục tiêu: -Biết : +Biết được cấu trúc AND và ARN +Mô tả được cấu trúc hiển vi của các NST ở các kỳ +Biết được cơ chế xác định giới tính -Hiểu : +Hiểu được mố
Trang 1Bài : KIỂM TRA MỘT TIẾT
***
I.Mục tiêu:
-Biết :
+Biết được cấu trúc AND và ARN
+Mô tả được cấu trúc hiển vi của các NST ở các kỳ
+Biết được cơ chế xác định giới tính
-Hiểu :
+Hiểu được mối quan hệ giữa gen và tính trạng
+Hiểu được tính trạng trung gian xuất hiện ở F1 là trội không hoàn toàn
+Hiểu được ý nghĩa của phân li độc lập
-Vận dụng :
+Vận dụng và giải thích được sự di truyền về lai 2 cặp tính trạng
+Giải được bài tập di truyền về lai 1 cặp và 2 cặp t1nh trạng
+Viết đuợc mạch đơn bổ sung cho phân tử ADN
II Ma trận :
Mạch điểm
Mạch k.thức
Chương I 2 ( 1 đ ) 1 ( 1đ ) 1 ( 1.5 đ )
Chương II 1 ( 0.5đ ) 1 ( 1đ ) 1 ( 1.5đ )
Chương III 2 (1đ ) 1 ( 1.5đ ) 1 ( 1đ )
Tổng 5 ( 2.5đ ) 3 ( 3.5đ ) 3 ( 4đ )
III.Thiết kế câu hỏi kiểm tra :
A Trắc nghiệm khách quan :
Câu 1 : Chọc đáp án đúng nhất cho các câu sau :
1 Tính trạng trung gian xuất hiện ở cơ thể mang kiểu gen
a Trội hoàn toàn b Trội không hoàn toàn
c Biến dị tổ hợp d Cả a, b, c đúng
2 Ở nguyên phân các nhiễm sắc thể tách nhau ở kỳ
3 Ở ruồi giấm 2n = 8 Một tế bào ruồi giấm đang ở kỳ sau của nguyên phân Số NST trong tế bào đó bằng bao nhiêu trong các trường hợp sau
a 4 b 8 c 16 d 32
4 Ở ruồi giấm 2n = 8 Một tế bào ruồi giấm đang ở kỳ sau của giảm phân lần II
Số NST trong tế bào đó bằng bao nhiêu trong các trường hợp sau
a 4 b 8 c 16 d 32
5 Mục đích của lai phân tích
a Xác định tính trạng trội chưa biết được kiểu gen
b Xác định tính trạng lặn chưa biết được kiểu gen
c Xác định tính trạng trội đã biết được kiểu gen
d Cả a, b, c đúng
6 Yếu tố quy định tính đạc thù của AND
a Hàm lượng AND trong nhân tế bào
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần :
Tiết :
Trang 2b Số lượng, thành phần, trình tự sắp xếp của các AND trong nhân tế bào
c Tỷ lệ A + T / G + X trong phân tử AND
7 Sự kiện nào sau đây là quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh
a Sự kết hợp 1 giao tử đực và 1 giao tử cái
b Sự tạo thành hợp tử
c Sự tổ hợp NST của giao tử đực và giao tử cái
d Sự kết hợp nhân của giao tử đực và giao tử cái
Câu 2 : Chọn từ hay cụm từ thích hợp điền vào khoảng trống sau
- Sự hình thành chuỗi …( 1 )… được thực hiện dựa trên …( 2 )… của mARN Mối quan hệ giữa gen và …( 3 )… được thể hiện trong sơ đồ …( 4 )… Trình tự các gen trên …( 5 )… quy định trình tự các nuclêôtit trong mARN, thông qua đó AND quy định trình tự các axitamin trong chuỗi axitamin cấu thành …( 6 )… và biểu hiện thành tính trạng
B Trắc nghiệm chủ quan
1 Hãy nêu ý nghĩa của phân li độc lập
2 Trình bày cơ chế xác định giới tính bằng sơ đồ
3 Một đoạn mạch đơn của AND có trình tự như sau : -A-T-G-X-T-A-G-G-A-X-Hãy viết mạch đơn còn lại bổ sung với nó
4 Ở cà chua gen A quy định quả đỏ, a quy định quả vàng, B quy định quả tròn, b quy định quả dài Cho cà chua quả đỏ , tròn dị hợp 2 cặp gen ( AaBb ) lai với cà chua quả vàng dài ( aabb ) Viết sơ đồ lai tìm kiểu gen kiểu hình ở đời con F1
IV Đáp án :
Câu 1 : Mỗi câu trả lời đúng 0.5đ
1 b 2 c 3.c 4 b 5 a 6.b 7 d
Câu 2 : Mỗi từ điền đúng 0.25đ
1 Axitamin 2 Mạch khuôn 3.Tính trạng 4 Gen 5 AND 6.Prôtêin
B Trắc nghiệm chủ quan
1 Là để giải thích nguyên nhân của sự xuất hiện biến dị tổ hợp vô cùng phong phú
ở loài sinh vật giao phối Loại biến dị này là nguyên liệu trong tiến hóa và chọn giống ( 1đ )
+ Trong tiến hóa giúp sinh vật thích nghi với môi trường sống ( 0.25đ )
+ Trong chọn giống : Là nguyên liệu để chọn tạo giống mới ( 0.25đ )
2 P 44A + XX x 44A + XY
G 22A + X ; 22A + X, 22A + Y ( 0.5đ )
F1 44A + XX ; 44A + XY ( 0.5đ )
3 Mỗi nu bổ sung đúng 0.1đ
-T-A-X-G-A-T-X-X-T-G
♂
♀
(đỏ tròn)
Aabb (đỏ dài )
aaBb (vàng tròn )
aabb (vàng dài ) V.Dặn dò:
-Học bài
-Nghiên cứu trước nội dung bài mới