Bài 56 cây phát sinh giới động vật

-HS xác xác định đợc vị trí quan hệ của các nho0ms động vật trên cây phát sinh Động vật.. Lời dẫn : Trong chơng trình sinh học 7 các em đã đợc nghiên cứu tất cả các nhóm động vật từ thấp

Giáo án sinh học 7 Bài 56:

Cây phát sinh giới động vật Ngày soạn: 02/04/2010

Ngày dạy : 08/04/2010

Lớp dạy : 7B

I- Mục đích yêu cầu.

1.kiến thức:

- HS nắm đợc bằng chứng về mối quan hệ và nguồn gốc giữa các nhóm ĐV

-HS trình bày đợc ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới động vật -HS xác xác định đợc vị trí quan hệ của các nho0ms động vật trên cây phát sinh Động vật

- Biết so sánh và tìm đợc đặc điểm tiến hoá

2 kỹ năng:

-Rèn luyện ở HS một số kĩ năng nh:

+Khai thác kênh hình kênh chữ có hiệu quả

+kỹ năng hoạt động theo nhóm nhỏ

+Rèn các thao tác t duy (phân tích,so sánh, tổng hợp…))

3 Thái độ:

- Liên hệ thực tế ý thức bảo vệ các loài động vật có lợi và tiêu diệt loài

có hại

-Giáo dục các em niềm tin vào khoa học,mọi sự vật hiện tợng đều có cơ sở và giải thích đợc, từ đó hình thành tình cảm đối với thiên nhiên Xây dựng đợc niềm vui, hừng thú trong học tập

II- chuẩn bị của gv và hs:

1.Chuẩn bị của gv:

-Tranh phóng to sơ đồ h 56.1 sgk

-Tranh về cây phát sinh động vật

2.chuẩn bị của hs

-Đọc trứơc bài ở nhà.

-Sgk, vở ghi

III.phơng pháp dạy học:

-Sử dụng tranh ảnh làm phơng tiện khai thác tri thức theo hớng phát huy tính cực ở hs (Nhóm phơng pháp trực quan)

IV tiến trình bài học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

?Hãy kể tên các hình thức sính sản ở Động vật và phân biệt các hình thức sinh sản đó? hình thức sinh sản nào tiến hoa hơn ?

3 Bài mới.

Lời dẫn : Trong chơng trình sinh học 7 các em đã đợc nghiên cứu tất cả các nhóm động vật từ thấp đến cao chúng có rất nhiều đặc điểm giống và khác nhau vậy dựa vào đâu mà ngời ta nói chúng có quan hệ với nhau và ngời ta biểu thị các mối quan hệ giữa các nhóm động vật đó nh thế nào, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu sang bài mới

I- Bằng chứng về mối quan hệ giữa các nhóm động vật

- HS nghiên cứu thông tin sgk, quan sát

tranh vẽ hình 182, 183 sgk trả lời câu

hỏi

? Bằng cách nào con ngơì biết đợc các

nhóm ĐV có mối quan hệ với nhau?

HS trả lời:

Dựa vào di tích hoá thạch để biết quan

hệ giữa các nhóm động vật

-GV mở rộng liên hệ quá trình tìm ra mối

quan hệ giữa các loài động vật

mở rộng thêm một số bằng chứng khoa

học khac để chứng minh nguồn gốc của

các loài động vật

-GV treo tranh hình 56.1giới thiệu về hoá

thạch cá vây chân cổ, lỡng c cổ, chim

cổ…)yêu cầu HS làm bài tập sau:

? Tìm đặc điểm giống nhau của lỡng c

cổ và cá vây chân cổ Điểm giống nhau

của lỡng c cổ với lỡng c ngày nay

HS: lỡng c cổ  cá vây chân cổ có vảy,

có đuôi, nắp mang

* Lỡng c cổ, lỡng c ngày nay có 4 chi 5

ngón

?Tìm điểm giống nhau giữa chim cổ với

bò sát, điểm giống nhau giữa chim cổ với

chim ngày nay?

HS:

- Chim cổ giống bò sát có răng, đuôi dài,

nhiều đốt

 Những đặc điểm giống và khác nhau

nói lên điều gì? về mối quan hệ họ hàng

giữa các nhóm động vật

 Rút ra kết luận:

Giới động vật từ khi đợc hình thành đã có

cấu tạo thờng xuyên thay đổi theo hớng

thích nghi với những thay đổi của điều

kiện ngoại cảnh.Các loài ĐV đều có quan

hệ họ hàng với nhau

Ngời ta đã chứng minh lỡng c cổ bắt

nguồn từ cá vay chân cổ, bò sat cổ bắt

nguồn từ lơngc c cổ, chim cổ và thú có

Kết luận: Di tích hoá thạch của

các động vật cổ có nhiều đặc điểm giống đv ngày nay nói lên những loài đv mới đợc hình thành có đặc

điểm giống tổ tiên của chúng

nguồn gốc từ từ bò sát cổ…)(Dựa vào

bằng chứng hình thái giải phẫu học, bằng

chứng phôi sinh học…))

II- Cây phát sinh giới động vật GV: (Giới thiệu về học thuyết tiến hoá)

-Những cơ thể có tổ chức càng giống

nhau phản ánh quan hệ nguồn gốc càng

gần nhau.và ngời ta minh hoạ quan hệ họ

hàng giữa các loài sinh vật bằng một cây

phát sinh

-Treo tranh cây phát sinh:

HS quan sát hình vẽ: Thảo luận nhóm trả

lời câu hỏi

? Cây phát sinh đv biểu thị điều gì?

HS: Cho biết mức độ quan hệ họ hàng

của nhóm đv

? Mức độ quan hệ họ hàng thể hiện nh

thế nào

HS: Nhóm vị trí gần nhau cùng nguồn

gốc họ hàng

? Tại sao khi quan sát cây phát sinh lại

biết đợc số loài của nhóm đv nào

đó(đông hơn hay ít hơn)

HS:

-Vì hình thức(biểu thị) trên cây phát

sinhlớn thì số loài đông

GV:

? Ngành chân khớp có quan hệ họ hàng

với ngành nào?

(Với thân mềm.)

? Chim và thú có quan hệ với nhóm nào?

(Với bò sát)

-GV ghi tóm tắt phần trả lời các nhóm

lên bảng

- ý kiến bổ sung gạch chân để nhóm

khác dễ theo dõi

? Cho biết ngành chân khớp có quan hệ

họ hàng gần với nghành thân mềm hơn

hay là gần với ĐVCXS hơn

?Cho biết ngành thân mềm có quan hệ họ

hàng gần với ngành ruột khoang hơn hay

với ngành giun đốt hơn

-HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung

GV:

Giải thích: Khi một nhóm đv xuất hiện

chúng phát sinh biến dị cho phù hợp với

môi trờng dần dần thích nghi Ngày nay

khí hậu ổn định, mỗi loài tồn tại có cấu

tạo thích nghi với môi trờng riêng

HS rút ra kết luận - Cây phát sinh động vật phản ánh

quan hệ họ hàng giữa các loài

động vật

4 Củng cố:

-Gọi HS lên bảng: ? thông qua cây phát sinh em biết đợc gì?

-Chỉ định 1 HS đọc mục em có biết

5 Dặn dò:

- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

-Đọc trớc bài mới

PHIẾU HỌC TẬP

Các em hãy làm bài tập sau:

-Trên hình 56.2A, hãy gạch chân một nét những đặc điểm của lưỡng cư cổ giống với cá vây chân cổ, gạch chân hai nét những đặc điểm của lưỡng cư cổ giống với lưỡng cư ngày nay?

-Trên hình 56.2B, hãy gạch chân một nét những đặc điểm chim cổ giống với

bò sát ngày nay? gạch chân hai nét những đặc điểm chim cổ giống với chim ngày nay?

III- Rót kinh nghiÖm

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………