1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bài 37 st và pt ở động vật (dạy học tích cực)

5 605 4
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Sinh trưởng và phát triển ở động vật
Tác giả Nguyễn Tường Thoại, Lê Thị Mỹ Tiên
Người hướng dẫn GVHD. Huỳnh Thị Thuý Diễm, GVHD. Trương Trúc Phương
Thể loại Giáo án
Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 120 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Phiếu học tập: bảng 1 Sự biến đổi về hình thái Đại diện của cáckiểu phát triển Các giai đoạn phát triển Giai đoạn phôi Giai đoạn hậu phôi Không qua biến thái Qua biến thái không hoàn t

Trang 1

Các kiểu

phát triển

Đặc điểm

Lớp: SP sinh-KTNN 07 HG

Bài 37:

SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN

Ở ĐỘNG VẬT

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này học sinh sẽ:

1 Kiến thức:

- Nêu được bản chất của sinh trưởng, phát triển, biến thái

- Phân biệt được phát triển khôngqua biến thái,qua biến thái hoàn toàn và

qua biến thái không hoàn toàn

- Nêu được một số ví dụ về phát triển qua biến thái và không qua biến thái,

phát triển qua biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện được kĩ năng quan sát, phân tích tranh ảnh

- Rèn luyện được kĩ năng so sánh 3 hình thức phát triển ở động vật

3 Thái độ:

Có sự yêu thích nghiên cứu sự phát triển ở động vật từ đó các em sẽ đam mê học

sâu hơn về lĩnh vực này

- Máy vi tính, máy chiếu, màn chắn

- Phần mềm PowerPoint

- Tranh ảnh sưu tầm trên mạng

- Phiếu học tập: bảng 1

Sự biến đổi về hình thái Đại diện của cáckiểu phát triển Các giai đoạn phát triển

Giai đoạn phôi Giai đoạn hậu

phôi Không qua biến thái

Qua biến thái không

hoàn toàn

Qua biến thái hoàn toàn

- Hỏi đáp nêu vấn đề

- Dạy học khám phá

1 Ổn định lớp:

- Ổn định trật tự

- Kiểm tra sỉ số

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra bài cũ.

Trang 2

Lớp: SP sinh-KTNN 07 HG

3 Vào bài mới

Ở những bài trước các em đã tìm hiểu về sự sinh trưởng và phát triển ở thực

vật, vậy các em có biết sự sinh trưởng và phát triển ở động vật có gì khác biệt so với

sự sinh trưởng và phát triển ở thực vật? Để biết được điều này chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu phần sinh trưởng và phát triển ở động vật, bài 37 Sinh trưởng và phát triển ở

động vật

I KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ BIẾN THÁI

Ở ĐỘNG VẬT.

Hoạt động 1

- Chiếu hình gà con

và gà trưởng thành cho

học sinh quan sát

- Yêu cầu học sinh

quan sát và mô tả sự

khác biệt về kích thước

và trọng lượng của gà

con so với gà trưởng

thành

- Yêu cầu học sinh

nhận xét về kích thước

và số lượng tế bàocủa gà

con so với gà trưởng

thành

- Hỏi: vậy sinh

trưởng là gì?

- Nhận xét bổ sung

Hoạt động 2

- Cho học sinh xem

hình ảnh về sự phát triển

của gà từ trứng đến gà

trưởng thành

- Yêu cầu học sinh

quan sát hình và mô tả

những biến đổi xảy ra từ

trứng đến lúc trưởng

thành của gà

- Gọi một số học

sinh lên nhận xét

- Bổ sung, chỉnh

- Quan sát, phân tích ảnh

- Thảo luận

- 1 HS mô tả

- Thảo luận

- 1 HS nhận xét

- 1 HS trả lời

- Nghe và ghi chép

- Quan sát, phân tích

- Thảo luận

- 1 HS mô tả

- Trả lời

- Lắng nghe

1 Sinh trưởng của cơ thể động vật: là quá trình tăng kích thước

của cơ thể do tăng số lượng và kích thước

tế bào

2 Phát triển của cơ thể động vật: quá trình biến đổi bao gồm simh trưởng, phân hoá (biệt hoá) tế bào và phát sinh hình thái cơ quan và

cơ thể

3 Biến thái: là sự thay đổi đột ngột

về hình thái, cấu tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra

Trang 3

Lớp: SP sinh-KTNN 07 HG

lời và một số em bổ

sung

- Nhận xét, chỉnh

sửa, bổ sung thêm

Hoạt động 3

- Cho học sinh xem

sơ đồ phát triển của

bươm bướm và châu

chấu

- Yêu cầu học sinh

quan sát và mô tả sự

thay đổi về hình thái,

cấu tạo cơ thể, đặc điểm

sinh lí qua các giai đoạn

của từng kiểu phát triển

- Gọi HS trả lời

- Nhận xét,chỉnh

sửa

- Ghi chép

- Quan sát, phân tích

- Thảo luận

- Trả lời

- Nghe và ghi bài

II CÁC KIỂU PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT.

Sau khi tìm hiểu các khái niệm về sinh trưởng và phát triển ở động vật, chúng ta sẽ

đi vào nghiên cứu các kiểu phát triển để biết được sự phat triển diễn ra như thế nào và cơ chế phát triển ra sao

Trang 4

Đặc điểm

Các kiểu

phát triển

Các kiểu

phát triển

Các kiểu phát triển

Đặc điểm

Đặc điểm

Các kiểu phát triển Đặc điểm

Lớp: SP sinh-KTNN 07 HG

Hoạt động 1

- Cho học sinh quan sát sơ

đồ sự phát triển không qua

biến thái ở người, sơ đồ sự

phát triển qua biến thái hoàn

toàn ở bướm và sơ đồ phát

triển qua biến thái không hoàn

toàn ở châu chấu

- Yêu cầu học sinh quan sát

sơ đồ và so sánh mức độ biến

đổi giữa con non và con trưởng

thành để hoàn thành phiếu học

tập sau:

Hoạt động 2

- Cho học sinh xem hình các đại

diện của 3 kiểu phát triển và yêu

cầu học sinh hoàn thành phiếu

học tập sau:

- Quan sát, phân tích

- Thảo luận và hoàn thành phiếu học tập

- 1 HS lên bảng trình bày

- Quan sát và thảo luận hoàn thành phiếu học tập

- 1 HS lên bảng trình bày

Sự biến đổi hình thái

Đại diện của các kiểu phát triển

Sự biến đổi về hình thái Không qua biến

thái

Qua biến thái

không

hoàn toàn

Qua biến thái

hoàn toàn

Sự biến đổi về hình thái

Không qua biến thái

Không biến đổi

Qua biến thái không hoàn toàn

Ít biến đổi

Qua biến thái hoàn toàn Biến đổi hoàn toàn

Đại diện của các kiểu phát triển Không qua biến

thái

Qua biến thái

Đại diện của các kiểu phát triển

Không qua biến

Qua biến thái không hoàn toàn

Châu chấu, cào cào, gián…

Qua biến thái hoàn toàn

Côn trùng (bướm, ruồi, ong…) và lưỡng cư

Trang 5

Các kiểu

phát triển

Đặc điểm

Các kiểu pt

Đặc điểm

Lớp: SP sinh-KTNN 07 HG

Hoạt động 3

- Cho HS quan sát sơ đồ giai

đoạn phôi và hậu phôi của 3 kiểu

phát triển ở động vật và hoàn

thành phiếu học tập sau:

- Giảng: trong thực tế sản xuất

các nhà khoa học đã chế ra các

loại thuốc trừ sâu với cơ chế kích

thích sâu bướm lột xác sớm thành

bướm làm cho bướm không sinh

sản được

- Quan sát, phân tích hình và hoàn thành phiếu học tập

- 1 HS lên bảng trình bày

4 Củng cố:

4.1 Cho biết sự khác nhau giữa biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn?

4.2 Quá trình phát triển của ếch là biến thái hoàn toàn hay không hoàn toàn? Tại

sao?

4.3 Tại sao sâu bướm phá hoại cây trong khi đó bướm lại không?

5 Công việc về nhà:

- Đọc phần ghi nhớ trong SGK

- Trả lời câu hỏi cuối bài

- Đọc trước bài 38 và trả lời câu hỏi:

Cho biết tên và vai trò của các hoocmon ảnh tới sinh trưởng và phát triển

ở động vật?

Các giai đoạn

GĐ phôi

GĐ hậu phôi Không qua

biến thái

Qua biến thái

không

hoàn toàn

Qua biến thái

hoàn toàn

Các giai đoạn

GĐ phôi GĐ hậu

phôi

Không qua biến thái

Trứng + tinh trùnghợp tửphôi

thai nhi

Con non tương tự con trưởng thành

Qua biến thái không hoàn toàn

Trứnghợp tửphôi

ấu trùng

Con non gần giống con trưởng thành

Qua biến thái hoàn toàn

Trứnghợp tửphôi

sâu bướm

Con non rất khác con trưởng thành

Ngày đăng: 09/10/2013, 22:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ phát triển của - bài 37 st và pt ở động vật (dạy học tích cực)
Sơ đồ ph át triển của (Trang 3)
Sơ đồ và so sánh mức độ biến - bài 37 st và pt ở động vật (dạy học tích cực)
Sơ đồ v à so sánh mức độ biến (Trang 4)

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w