Môc tiªu : Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh ph¶i : - Biết đợc các loại phân bón thờng dùng và rác dụng của phân bón đối với đất và c©y trång.. - Có ý thức tận dụng những sản phẩm phụ th[r]
Trang 1Giáo án: Công nghệ 7
NS:22.8.2010
NG:24.8.2010
Tiết1 : Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất
I Mục tiêu : Học xong bài học này cần làm cho học sinh :
- Hiểu được vai trò của trồng trọt
- Biết được nhiệm vụ của trồng trọt và một số biện pháp thực hiện
- Có hứng thú trong học kỹ thuật nông nghiệp và coi trọng sản xuất trồng trọt
- Hiểu được đất trồng là gì ? Vai trò của đất trồng đối với cây trồng Đất trồng
gồm những thành phần gì ?
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường
II Công tác chuẩn bị.
Bảng phụ, sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.
III Các hoạt động dạy học
1 Tổ chức ổn định lớp
2 Bài cũ :
3 Bài mới :
HĐ 1 : : Tìm hiểu về vai trò của trồng trọt trong nền KT.
Gv : Giới thiệu hình 1 SGK
? Em hãy quan sát hình vẽ và cho biết vai
trò thứ 1, 2, 3, 4 của trồng trọt là gì ?
Hs : Thảo luận nhóm
Gv : Gọi đại diện từng nhóm lên trả lời
câu hỏi
Hs : Các nhóm góp ý kiến
Gv: Nhận xét và chốt lại
Gv : Giới thiệu thế nào là cây lương thực,
thực phẩm, cây nguyên liệu cho công
nghiệp
Hs : Nghe giảng
? Em hãy kể 1 số loại cây lương thực,
thực phẩm, cây công nghiệp trồng ở địa
phương em
? Em hãy nêu 1 số nông sản ở nước ta đã
xuất khẩu ra thị trường thế giới
Hs: thảo luận trả lời
I Vai trò của trồng trọt
1 Cung cấp : lương thực, thực phẩm cho con người
2 Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp
3 Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi
4 Cung cấp nông sản xuất khẩu
Trang 22
HĐ 2 : Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng trọt.
? Dựa vào vai trò của trồng trọt em hãy
cho biết SX nhiều lúa, ngô, khoai, sắn là
nhiệm vụ thuộc lĩnh vực SX nào
? Trồng cây rau, đậu, vừng, lạc, …là
nhiệm vụ thuộc lĩnh vực SX nào
? Phát triển chăn nuôi lợn, gà, vịt, là
nhiệm vụ của lĩnh vực SX nào
? Trồng cây mía, cây ăn quả cung cấp
nguyên liệu cho nhà máy là nhiệm vụ
thuộc lĩnh vực SX nào
? Trồng cây lấy gỗ cung cấp nguyên liệu
cho XD và công nghiệp làm giấy
? Trồng cây đặc sản chè, cafê để lấy
nguyên liệu để xuất khẩu là nhiệm vụ
của lĩnh vực SX nào ?
? Vậy nhiệm vụ của trồng trọt là gì
Hs : Trả lời câu hỏi
II Nhiệm vụ của tròng trọt
1 Cung cấp cây lương thực
2 Cung cấp thực phẩm
4 Nguyên liệu cho CN
6 Nông sản để xuất khẩu
Đảm bảo lơng thực và thực phẩm cho tiêu dùng trong nớc và xuất khẩu
HĐ 3 : Tìm hiểu các biện pháp thực hiện nhiệm vụ của ngành trồng trọt ?
Gv : Treo bảng phụ ghi bảng SGK
Hs : Suy nghĩ và lên bảng điền
- Khai hoang lấn biển
- Tăng vụ trên đơn vị diện tích đất trồng
- áp dụng đúng biện pháp kĩ thuật trồng
trọt
? Mục đích cùng của các biện pháp đó là
gì
Hs : trả lời câu hỏi
III Để thực hiện nhiệm vụ của ngành trồng trọt, cần sử dụng những biện pháp gì ?
- Tăng diên tích cây trồng
- Tăng lợng nông sản
- Tăng năng
HĐ 4 : Tìm hiểu khái niệm về đất trồng
Gv: cho hs đọc mục 1 sgk
? Đất trồng là gì
Hs : trả lời
Gv : bổ sung và ghi bảng
? Lớp than đá tơi xốp có phải là đất trồng
không ? Vì sao ?
Gv : Hướng dẫn hs quan sát hình 2 SGK
? Cây trồng trong môi trường nước và
môi trường đất có gì khác nhau
? Vậy đất có vai trò quan trọng như thế
I Khái niệm về đất trồng ?
1 Đất trồng là gì ? Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của
võ trái đất trên đó thực vật (cây trồng)
có thể sinh sống và sản xuất ra sản phẩm
2 Vai trò của đất trồng
Trang 3nào đối với cây trồng.
Hs: Trả lời câu hỏi Đất trồng là môi trờng cung cấp nớc, oxi, chất dinh dỡng cho cây và giữ
cho cây đứng
HĐ 5 : Nghiên cứu thành phần của đất.
Gv: hướng dẫn hs quan sát sơ đồ 1 SGK
? Nhìn vào sơ đồ 1 SGK em hãy cho biết
đất trồng bao gồm những thành phần nào
Hs : trả lời câu hỏi
? Phần khí có các chất khí nào
? Phần khí có vai trò gì
? Phần rắn của đất có những thành phần
gì
? Thế nào là chất vô cơ, chất hữu cơ
? Phần rắn có tác dụng gì
? Chất lỏng chính là thành phần gì trong
đất ? Nó có tác dụng gì ?
Gv : Treo bảng phụ về bảng 1 trong
SGK
? Dựa vào sơ đồ 1 và kiến thức lớp 6 hãy
điền vào vai trò trong thành phần của đất
trồng theo mẫu ?
II Thành phần của đất
- Đất trồng gồm 3 phần + Phần khí
+ Phần rắn
+ Phần lỏng
- Các chất khí : bao gồm Oxi, Nitơ,
CO2 Cung cấp Oxi cho cây hô hấp
- Phần rắn bao gồm các chất vô cơ và chất hữu cơ, cung cấp chất dinh dỡng cho cây
- Chất lõng chính là nớc trong
đất, có vai trò hòa tan các chất dinh dỡng trong đất
Các TP của
đất trồng
Vai trò đối với cây trồng
Phần khí C2 O2 cho cây hô
hấp Phần rắn C2 chất d2 cho cây Phần lỏng C2 nước cho cây
4 Hệ thống cũng cố bài
Gọi 2 Hs đọc phần ghi nhớ cuối 2 bài
Gv nêu các câu hỏi cuối bài và gọi hs trả lời
5 Hướng dẫn học ở nhà
- Học kỹ câu hỏi SGK
- Đọc trớc bài 3 : một số tính chất của đất
Trang 44
NS:25.8.2010
NG:27.8.2010
Tiết 2 : Một số tính chất của đất trồng
I Mục tiêu : Sau khi học xong bài này học sinh phải :
- Hiểu được thành phần cơ giới của đất trồng là gì ? Thế nào là đất chua, đất phèn,
đất trung tính ? Vì sao đất giữ được nước và chất dinh dưỡng ? Thế nào là độ phì nhiêu của đất ?
- Có ý thức bảo vệ, duy trỳ và nâng cao độ phì nhiêu của đất
II Công tác chuẩn bị.
Giáo án, tranh ảnh liên quan đến bài dạy.
III Các hoạt động dạy học.
1 Tổ chức ổn định lớp
2 Bài cũ : ? Đất trồng là gì ? Đất trồng có vai trò nh thế nào đối với đời sống của cây
? Đất trồng gồm những thành phần nào ? Vai trò của từng thành phần đối với
đời sống của cây
Hs : Trả lời câu hỏi
Gv : nhận xét và cho điểm
3 Bài mới
Hoạt động của Gv, Hs Nội dung cần đạt
HĐ 1 : Giới thiệu bài
Gv : Đa số cây trồng nông nghiệp sống
và phát triển trên đất Thành phần và
tính chất của đất ảnh hưởng tới năng
suất và chất lựơng nông sản Muốn sử
dụng đất hợp lý cần phải biết được các
đặc điểm và tính chất của đất Đó là bài
học hôm nay
HĐ 2 : Thành phần cơ giới của đất là
gì ?
? Phần rắn của đất bao gồm những
thành phần nào ?
Gv: Thành phần khoáng(thành phần vô
cơ) của đất bao gồm các hạt cát, limon,
sét Tỉ lệ các hạt này trong đất gọi là
thành phần cơ giới của đất
? Vậy thành phần cơ giới của là gì
Gv: Hướng dẫn Hs đọc thông tin trong
I Thành phần cơ giới của đất là gì ?
- Tỉ lệ các hạt cát, limon, sét trong thành phần vô cơ của đất gọi là thành phần cơ giới của đất
Trang 5Hoạt động của Gv, Hs Nội dung cần đạt
sách giáo khoa và yêu cầu Hs trả lời
câu hỏi
? Việc xác định thành phần cơ giới của
đất là gì
HĐ 3 : Phân biệt thế nào là độ chua,
độ kiềm của đất ?
Gv : yêu cầu học sinh đọc thông tin
trong SGK Trả lời câu hỏi sau :
? Độ PH dùng để đo cái gì
? Trị số PH được dao động trong phạm
vi nào ?
? Với giá trị nào của PH thì đất được
gọi là đất chua, kiềm, trung tính
Hs : Trả lời các câu hỏi
Gv : Nhận xét và chốt lại
Gv : Người ta chia đất thành đất chua,
kiềm, trung tính để có kế hoạch sử
dụng và cải tạo
? Đối với loại đất thế nào thì cần cải tạo
và cải tạo bằng cách nào
HĐ 4 : Tìm hiểu khả năng giữ nước
và chất dinh dỡng.
? Đất thiếu nước, thiếu chất dinh dưỡng
cây trồng phát triển ntn
? Đất đủ nớc, đủ chất dinh dưỡng cây
phát triển nh thế nào
Hs : Trả lời câu hỏi
Gv :- Vậy nước và chất dinh dưỡng là 2
yếu tố của độ phì nhiêu
- Có thể phân tích đất đủ nước, đủ
chất dinh dưỡng cha hẵn là đất phì
nhiêu vì đất đó cha cho năng suất cao
? Vậy đất phi nhiêu là đất nh thế nào
? Muốn đạt năng suất cao ngoài độ phi
nhiêu của đất cần có yếu tố nào nữa
- Dựa vào thành phần cơ giới ngời ta chia đất thành 3 loại chính : Đất cát,
đất thịt, đất sét
II Độ chua, độ kiềm của đất
- Độ PH được dùng để đo độ chua, độ kiềm của đất
- Trị số PH được dao động từ 0->14
- Trị số : + PH < 6.5 => đất chua
+ PH = 6.6 - 7.5 đất trung tính
+ PH > 7.5 đất kiềm
- Đối với đất chua cần phải bón vôi nhiều để cải tạo
III Khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất
Đất phi nhiêu là đất có đủ nước, đủ chất dinh dưỡng đảm bảo cho năng suất cao và không chứa nhiều chất độc hại cho sinh trưởng và phát triển của cây
- Ngoài độ phi nhiêu của đất cần có giống tốt, thời tiết tốt, chăm sóc tốt => Năng suất cao
4 Hệ thống củng cố bài
Gv : Gọi 2 Hs đọc phần ghi nhớ
Trang 66
Gv : nêu các câu hỏi phần cuối bài để hs trả lời
5 Hướng dẫn học ở nhà
- Học kỹ các câu hỏi sách giáo khoa
- Mỗi học sinh chuẩn bị 3 mẫu đất khác nhau, 1 lọ đựng nước, 1 ống hút láy
nư-ớc, 1 mãnh nilon có kích thớc 35x35 cm
Trang 7NG:31.8.2010
Tiết 3 :Biện pháp sử dụng, cảI tạo đất và bảo vệ đất
I Mục tiêu : Sau khi học xong bài này học sinh phải :
- Hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng đất hợp lý Biết các biện pháp cải tạo và bảo
vệ đất
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trường đất
II Công tác chuẩn bị.
- Nghiên cứu sách giáo khoa.
- Tranh ảnh phục vụ cho quá trình học
III Các hoạt động dạy học.
1 Tổ chức ổn định lớp
2 Bài cũ :
? Thế nào là đất chua, kiềm, trung tính ?
? Thế nào là độ phì nhiêu của đất ? Muốn tăng độ phi nhiêu của đất ta phải làm gì ?
Hs : Trả lời câu hỏi
Gv : nhận xét và cho điểm
3 Bài mới
Hoạt động của Gv, Hs Nội dung cần đạt
HĐ 1 : Đặt vấn đề
Gv : Đất là tài nguyên quý giá của quốc
gia, là cơ sở của sản xuất nông, lâm
nghiệp Vì vậy chúng ta phải biết cách sử
dụng cải tạo và bảo vệ đất Bài học này
giúp các em hiểu : sử dụng đất nh thế nào
là hợp lí Có những biện pháp nào để cải
tạo, bảo vệ đất ?
Hs : Nghe giảng
HĐ 2 : Tìm hiểu tại sao phải sử dụng
đất một cách hợp lý ?
Gv : Gọi 2 học sinh đọc thông tin trong
sách giáo khoa
? Vì sao phải sử dụng đất hợp lý ?
? Nếu sử dụng đất hợp lý có tác dụng gì?
Hs : Trả lời câu hỏi
Gv : Nhận xét và chốt lại
? Để sử dụng đất hợp lý ta phải thực hiện
nh thế nào ?
I Vì sao phải sử dụng đất hợp lý ?
- Nớc ta có tỉ lệ tăng dân số cao -> Nhu cầu lương thực, thực phẩm phải tăng theo
- Diện tích đất trồng trọt có hạn => Việc sử dụng đất hợp lý là điều cần thiết
- Các biện pháp sử dụng đất hợp lý
Trang 88
? Thâm canh tăng vụ có tác dụng gì ?
? Không bỏ đất hoang nhằm mục đích gì
? Chọn cây trồng phù hợp với đất có tác
dụng gì ?
? Vừa sử dụng đất vừa cải tạo được áp
dụng đối với những vùng đất nào ? Có
mục đích gì ?
HĐ 3 : Giới thiệu một số biện pháp cải
tạo và đất tốt.
Gv : giới thiệu một số loại đất cần cải tạo
Hs : Nghe giảng và chép bài
Gv : yêu cầu học sinh quan sát các hình
ảnh 3, 4, 5 (SGK)
Hs : Quan sát
? Dựa vào tranh sách giáo khoa, điền
thông tin vào bảng trang 15 SGK
? Cày sâu bừa kỹ, bón phân hữu cơ áp
dụng cho loại đất nào và có mục đích gì
? Làm ruộng bậc thang áp dụng cho loại
đất nào và có mục đích gì
? Trồng xen cây nông nghiệp giữa các
băng cây phân xanh áp dụng cho loại đất
nào và có mục đích gì
? Cày nông , bừa sục, giữ nước liên tục,
thay nước thường xuyên áp dụng cho loại
đất nào và có mục đích gì
? Bón vôi áp dụng cho loại đất nào và có
mục đích gì
Hs : Thảo luận nhóm, từng nhóm cử đại
+ Thâm canh tăng vụ -> tăng lượng sản phẩm thu được
+ Không bỏ đất hoang -> Tăng diện tích đất trồng
+ Chọn cây trồng phù hợp với đất -> Cây sinh trưởng tốt cho năng suất cao
+ Vừa sử dụng đất, vừa cải tạo
II Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất Một số loại đất cần cải tạo :
- Đất xám bạc màu : nghèo chất dinh dưỡng, tầng đất mặt rất mỏng, đất thường chua
- Đất mặn : có nồng độ muối tan tương đối cao, cây trồng không sống
được trừ các cây chịu được mặn(đước, sú vẹt, cói)
- Đất phèn : chứa nhiều muối phèn (sunphat sắt, nhôm) gây độc hại cho cây trồng, đất rất chua
* Các biện pháp cải tạo cho từng loại
đất + Cày sâu bừa kĩ kết hợp bón phân hữu cơ để tăng bề dày lớp đất trồng Biện pháp này áp dụng cho đất trồng
có tầng đất mỏng, nghèo chất dinh dưỡng
+ Làm ruộng bậc thang : Hạn chế dòng nước chảy, hạn chế đợc xói mòn, rủa trôi Biện pháp này áp dụng cho vùng đất dốc (đồi, núi)
+ Trồng xen cây nông, lâm nghiệp bằng các băng cây phân xanh : tăng
độ che phủ của đất, hạn chế xói mòn, rửa trôi Biện pháp này áp dụng cho vùng đất dốc và các vùng khác để cải tạo đất
Trang 9diện lên bảng trả lời + Cày nông, bừa sục, giữ nước liên
tục, thay nưc thương xuyên : Không xới lớp phèn ở tầng dưới lên Bừa sục hoà tan chất phèn trong nớc Giữn nước liên tục để tạo môi trường yếm khí làm cho các chất chứa lưu huỳnh không bị oxi hoá tạo thành H2SO4 Thay nước thờng xuyên để tháo nước
có hoà tan phèn và thay thế bằng nước ngọt
+ Bón vôi : Để cải tạo đối với đất chua
4 Hệ thống cũng cố bài :
- Gọi 2 HS đọc phần Ghi nhớ
- Giáo viên nêu các câu hỏi ở cuối bài để học sinh trả lời
5 Hướng dẫn học ở nhà
- Làm bài tập cuối bài SGK - Đọc trớc bài 7 SGK
Trang 1010
NS:
NG:
Tiết 4 : Tác dụng của phân bón trong trồng trọt
I Mục tiêu : Sau khi học xong bài này học sinh phải :
- Biết đợc các loại phân bón thờng dùng và rác dụng của phân bón đối với đất và cây trồng
- Có ý thức tận dụng những sản phẩm phụ (thân, cành, lá), cây hoang dại để làm phân bón
II Công tác chuẩn bị.
- Nghiên cứu sách giáo khoa.
- Tranh ảnh phục vụ cho quá trình học
III Các hoạt động dạy học.
1 Tổ chức ổn định lớp
2 Bài cũ :
? Vì sao phải cải tạo đất ? Ngời ta thờng dùng những biện pháp nào để cải tạo
đất ?
? Nêu những biện pháp cải tạo đất ở địa phơng em?
Hs : Trả lời câu hỏi
Gv : nhận xét và cho điểm
3 Bài mới.
HĐ 1 : Giới thiệu bài
Ngày xa xa ông cha ta đã nói : “ Nhất nước
nhì phân, tam cần tứ giống ” Câu tục ngữ
này đã phần nào nói lên được tầm quan
trọng của phân bón trong nông nghiệp Vậy
bài hôm nay Cô sẽ giới thiệu với các em
Phân bón có tầm quan trong nh thế nào đối
với đời sống nông nghiệp
HĐ 2 : Tìm hiểu khái niệm phân bón.
Gv : cho học sinh đọc thông tin SGK
? Phân bón là gì ?
? Phân bón đợc chia thành mấy nhóm chính
? Đó là những nhóm nào ?
? Nhóm phân bón hữu cơ gồm có những loại
nào ?
? Nhóm phân bón hoá học gồm có những
loại nào ?
I Phân bón là gì ? Phân bón là thức ăn do con người bổ sung cho cây trồng
Phân bón
Phân chuồng, rác, phân xanh
…
Đạm, lân, Kali
PVS CH > Đạm PVS CH > Lân
Trang 11? Nhóm phân bón vi sinh gồm có những loại
nào ?
? Dùng sơ đồ 2 (SGK) hãy sắp xếp các loại
phân bón dưới đây(SGK) vào các nhóm
thích hợp theo mẫu bảng SGK
Gv : Cho cả lớp làm vào vở, 1 học sinh lên
bảng điền vào bảng
Hoạt động 3 : Tìm hiểu tác dụng phân
bón.
Gv : Yêu cầu học sinh quan sát hình 6 SGK
? Phân bón có ảnh hưởng nh thế nào đến đất
? Năng suất cây trồng ?
? Chất lựơng nông sản ?
? Nếu bón quá liều lượng, sai chủng loại
không cân đối giữa các loại phân thì năng
suất cây trồng nh thế nào ?
Gv : cho học sinh liên hệ thực tế
? Bón đạm cho lúa vào thời kỳ nào là tốt
nhất ?
? Bón lân, kali cho lúa vào thời kỳ nào thì
thích hợp nhất ?
II Tác dụng của phân bón
-Tăng độ phì nhiêu của đất, tăng năng suất cây trồng và chất lượng nông sản
- Bón phân hoá học quá nhiều, sai chủng tộc, không cân đối giữa các loại phân thì năng suất cây trồng không tăng mà còn giảm
- Bón đạm cho lúa lúc mới cấy, lúc mới bén
- Lúc lúa đón đòng
4 Hệ thống cũng cố bài
Gv : gọi 2 học sinh đứng dậy đọc phần ghi nhớ cuối bài
? Nêu câu hỏi cuối bài cho học sinh trả lời
Gọi học sinh đọc phần có thể em cha biết
5 Hướng dẫn học ở nhà
- Làm bài tập cuối bài vào vở
- Chuẩn bị dụng cụ để tiết 8 thực hành