Giáo án Tiếng việt 3 kì 1 - Trường Tiểu học Ninh Sơn

-HS tra lôi -Yêu cầu hs tìm từ cùng nghĩa với từ : Đức -HS tìm và nêu Vua -HS luyện đọc với nhau trong nhóm -HS luyện đọc trong nhóm -Yêu cầu các nhóm đọc trước lớp -Đại diện các nhóm đọ[r]

 1:

Ngày #$"% 29/ 8 /2011

Bài :  BÉ THÔNG MINH

I.M/c tiêu cn 1$t:

câu L trong sách giáo khoa

K

GDKNS:

- duy sáng

$M Ra Q" 1

3R K Q" < 1S.

PPKTDH:

-Trình bày ý N  cá nhân

34U câu L

3KM 2 nhóm

II

-GV: Tranh minh ho

B

III Các ho

1 ^n 1nh t_ ch`c:

2 Bài mi:

Ho$t 1Eng 1: Gii thiu bài : Gii thiu chI

-Treo tranh minh h

B`c tranh va cKnh gì ?

-GV ghi tên bài lên bKng

Ho

.M

tiêu

-GV

H

H

khó, de lCn:

-Yêu c

-H

Ling nghe

-HS quan sát và trK li -2 hs nhic l$i 1S bài

-Ling nghe -HS

-HS

Ho$t 1Eng cIa GV Ho$t 1Eng cIa HS

-HS luy

-Yêu cu HS tìm t@ trái nghda vi t@ bình tdnh

- N

-Yêu c u hs tìm t@ cùng nghda vi t@ : c

Vua

-HS luy

-Yêu c

-HS l

Ho

M

-Yêu

câu L :

+Nhà vua

-Dân chúng trong vùng nh th nào khi nh2n

18c lnh cIa nhà vua ?

-Vì sao h

-GV nh2n xét chjt ý

+Khi dân chúng cK vùng 1ang lo s8 thì l$i có

mEt c2u bé bình tdnh xin cha cho 1n kinh 1ô

4`c vua nh th nào ?

-Yêu c

-GV nh2n xét và chjt l$i ý 1úng

-Yêu c

-Vì sao c2u bé l$i y/c 4`c Vua làm mEt vic

không th

-GV nh2n xét , chjt l$i ý 1úng

-Sau hai ln thn tài, 4`c Vua quyt 1nh ntn?

-Qua 2 ln thn tài, ta th<y c2u bé trong truyn

có gì 1áng khâm ph/c?

K t lu#n: Câu chuyn ca ng8i sF thông minh,

tài trí cIa mEt c2u bé

GDKNS: - duy sáng $M-3P; Q" 13

R K Q" < 1S.

Ho

M

vai

-GV

-Chia lp thành các nhóm nhL, mqi nhóm có

3 HS và yêu c

hình th`c phân vai

-T

-HS luy -HS (sgk) -HS tra lôi -HS tìm và nêu

-HS luy

Các nhóm

-HS

-HS trK li -HSY trK li -HS  2 xét , 6_ sung

-HS -Vài hs trK li -HSG trK li

-HS trao 1_i và trK li:

-Vài hs nhic l$i

-Ling nghe

-Vài hs nhic l$i nEi dung câu chuyn

-Các nhóm phân vai & luy

L

Ho$t 1Eng cIa GV Ho$t 1Eng cIa HS lp

-Tuyên

Ho

-GV nêu nhi

-GV treo tranh minh h

TV3/1 lên bKng

-1HS

-GV 2 xét

-Y/c HS t

-G

-GV nh

-G

câu chuyn

3 CIng cj , dUn dò:

-Nh

-Yêu c

Ling nghe

-1HSG k

-T -Vài hs lên k chuyn

-HSY k ( theo hd cIa gv) -HS nh

-HSG k chuyn

Rút kinh  %

………

………

………

………

Ngày #$"% 30 / 8 /2011

Chính $%

Bài:  BÉ THÔNG MINH (2 chép).

,-./ tiêu  1$%

+Rèn Nd w   chính K%

-Chép chính xác và trình bày 1 qui 1 bài chính K , không i quá 5 q trong bài

-Làm 1 bài 2 ( 2 ) a / b MU bài 2 chính K  > do GV :M$ ; 1 S 1 10 > và tên I; 10 > 1V vào ô j trong

6K-+GDHS tính = 2 khi   bài

II

- \K    :] 1M$ w RY chép, E dung bài 2 2b

- \K / Nx 6K > và tên > g bài 2 3

III.Các

DM$ 1E I; GV DM$ 1E I; HS 1.Ôn 1

2.Bài 

DM$ 1E-R    bài

-GVnêu

-Ghi 1S bài

DM$ 1E&:HD hs 2 chép

a.D #C hs  = 6

k4M$ này chép @ bài nào?

+Tên bài   g  trí nào?

k4M$ chép có <" câu?

kj q câu có #< gì? > 1 câu  

 nào?

RY #C hs "   các @ khó vào

6K con:

-GVdùng < màu $ chân # các @

hs hay   sai W xoá 1 5 2 xét, :n; sai

cho hs

b.Hs chép bài vào g:

-GV theo dõi, j i thêm cho các em S

  W 5 rèn >

 -c.< >; bài:

3RY #C hs nhìn bài C trên 6K5 F

bút chì, ghi :j q ra S

g-3RY< NMK @ 5-7 bài, 2 xét

DM$ 1E :HD hs làm bài 2

Bài 2 2a

-GVnêu yêu  bài

2 Yêu  K  làm bài vào g5 1 hs lên

6K làm bài

-GVcho hs 2 xét, >; bài

.Bài 2 2b:

-HD yêu  Bt & y/c hs làm bài

-Câu b: 1! hoàng, 1! ông, sáng loáng

2 xét, :n; sai

Bài 2 3: 4 S > và tên > còn

 -3RYg 6K / 1} Nx :] 6K >5 #C

-Hs i nghe

-2 hs

-Hs theo dõi

-2,3 hs nhìn -HS K 

3h"   các @ khó

-Hs 2 chép

3F <5 >; bài

-HS i nghe

-Hs F làm bài, 1hs làm bài trên

6K-32 xét

Hs chú ý i nghe

1 hs làm C

1 hs làm bài trên 6K 5  làm bài trong VBT

32 xét bài làm I; 6$-các > và

>-DM$ 1E I; GV DM$ 1E I; HS yêu  bài 2

3.I j5 #U dò:

3i g > hs còn   sót S  

W  5 cách  > gìn g :$5 >

1~-3 = 6 bài sau: Nghe  % Chơi chuyền.

3F  y/c I; gv

Rút kinh  :

………

………

………

………

Ngày #$"% 30 / 8 /2011

Bài 1: Ôn

I ./ tiêu  1$%

Y  1 > hoa A(1dòng) V,D (1dòng ) Y  1 tên riêng Y@ A dính (1dòng )

và câu ` #/ : Anh em u1m 1 + ) 6{ > m L

3>   rõ !5 1j 1S nét và  hàng

3\  j nét  >; >   hoa và >    trong > ghi

  HSKG   1 và 1I các dòng

II

- > C A Tên riêng: Y@ A Dính và câu / >   trên dòng Nx ô ly

- €< màu, g TV, 6K con

III Các

1

2 Bài  :

D4%R    bài: Nêu yêu  / 1H

D4&% D #C   6K con

a h"   > hoa:

-

- HS nghe

- HS nghe.

- Các > A, V, D

Rút kinh   :

………

………

………

Ngày #$"% 31 / 8 /2011

HAI BÀN TAY EM

I / tiêu  1$:

trong SGK ;  E 2 , 3 N_  trong bài )

-HSK,G :

Y@ A Dính

- GV   C @ > A, V, D và nói $

cách

 -b Y  @ ` #/:

- Tên riêng: Y@ A Dính

- GV     @ ` #/%

- D #C HS   6K con

c Y  câu ` #/:

- Anh em

#g hay 1m

1 R K d; câu ` #/% SHD tr.43

- D #C HS   >% Anh, Rách

D4 % D #C   g TV:

- GV nêu yêu 5 HS xem g

C GV quan sát HS  5 j i5 i

g-D4p% <5 >; bài:

- < 5 – 7 bài

- 2 xét

3 I j5 #U dò:

-

- Y  bài 2 S nhà

-

- HS quan sát và 2 xét

- HS   6K con: A, V, D

- HS

- HS nghe

- HS   6K con: Y@ A Dính

- HS

- HS nghe

- HS   6K con: Anh, Rách

- HS   6K con: ƒ QK5 ƒ khoai

- HS   g% 1 dòng m L% A; 1 dòng m L >% V, D; 2 dòng m

L% Y@ A Dính; 2  câu `

#/ HS nghe

3.Thái 1E: HS 6   > gìn và w sóc 1G tay.

II

-Tranh minh

III.Các

1.^ 1 _ `

2

2 bé thông minh

-Yêu  hs TLCH theo yêu  I; gv

3.Bài  :

DM$ 1E 1: R    bài và ghi 1S bài

lên

6K-a) $ %&

- GV

b)

@

phát âm các @ khó :

-GV theo dõi :n; sai

- Yêu

-HD hs

-

- Chia thành các nhóm L5 q nhóm 5

HS và yêu

nhóm

GV theo dõi HS

7 :n; riêng cho @ nhóm

- Yêu

*

- Yêu

TLCH : Hai bàn tay I; em bé 18 so

sánh  cái gì ?

- Em có K 2 gì S hai bàn tay I; em

bé qua hình K so sánh trên ?

-GV 2 xét , j ý

- Yêu

L : hai bàn tay thân    bé  

nào ?

-GV 2 xét, j $ ý 1

- 1 hs -1 hs -1 hs nêu E # 2 hs i $ 1S bài

3hi nghe

-HS -HS -Vài hs

-

- 5 HS -HS hay

< HS

-HSY K  % -HSG K  HS 2 xét, 6_ sung

-

DM$ 1E GV DM$ 1E HS

- Em thích < N_ nào ? Vì sao ?

-GV j $

- Treo 6K / có   :] bài 5 yêu

K bài.( xóa # 6K[

-

  ` )

-

4 I j #U dò

Bài

3 = 6 bài: Ai có q b

- HS  % - 4$ #  nhóm K  -HS 2 xét , 6_ sung -1 hs  -HS phát - Thi theo 2 hình ` : HS thi Thi -HS K 

Rút kinh  : ………

………

………

………

Ngày #$"% 31 / 8 /2011

3 $4 và câu Bài: Ôn

I Muc tiêu  1$:

-Xác 1 18 các @ > 7 :F 2 (BT1)

-Tìm 18 > :F 2 18 so sánh  nhau trong câu w5 câu  (BT2)

-Nêu 18 hình K so sánh mình thích và lý do vì sao thích hình K 1V+\ [

II

3\K /   :] N_  nêu trong BT1

3\K    :] các câu w5 câu  trong BT2

-Tranh,

màu

III Các

1 g 1

2 Bài  :

D4- R    bài: Nêu / tiêu bài

-Ghi 1S bài

D4&- D #C HS làm bài 2%

Bài 2 1/8:

- GV

- GV  ý HS:  hay 6E 2 trên 

- GV

- GV j   K

1-Bài 2 2/8:

-Vài hs lên 6K làm bài

-GV 2 xét 5:n; sai

-Yêu  K  làm bài vào g BT

- RY2 xét, j $   K 1

-GV  K

d;-Bài 2 3/8:

-HS

3DL % BT yêu  làm gì?

-Vài hs nêu   N QK

- GV 2 xét, j   K

1-3 I j5 #U dò:

- GV

-Yêu  hs hoàn thành bài 2 VBT

-2 hs i $

1S HS

- K  làm g bài

2 HS trao 1_ theo

U 4 HS lên 6K $ # @ > 7 :F 2 trong N_ 

-HS 2 xét

- 2 HS nêu yêu  BT -1 hs  L làm C câu a -HS 2 xét

-HS làm bài – vài hs làm trên 6K  -HS qs tranh và 2

2 HS

-2 hs -HS K 

-HS xác -HS " làm theo hd I; gv -Vài hs nêu @ tìm 18

-HS 2 xét 6_ sung

-HS i nghe

Rút kinh  :

………

………

………

………

Ngày #$"% 1 / 9 /2011

Chính $%

Bài: ; /<!

I../ tiêu  1$:

+Rèn Nd w   chính

K Nghe -   1 chính K ; trình bày 1 hình ` bài 

34 S 1 các  ao / oao vào q j ( BT2 )

-Làm 1 BT (3) a / b MU bài 2 chính K  > do giáo viên :M$ +GD hs tính = 2 khi   bài

II

-GV: \K /   2  E dung bài 2 2

-HS: Yg bài 25 6K con

III.Các

1.Bài %

tên

hát, dê, ,(0( ê.

3RY2 xét bài

-2 Bài  %

DM$ 1E%R    bài: Nêu / tiêu và

ghi 1S bài

DM$ 1E&: HD nghe   chính

K-a.D #C hs  = 6%

-Giúp hs i E dung bài

-k_  1 nói lên 1 S gì?

k_  2 nói lên 1 S gì?

3D #C hs 2 xét chính K%

-Nêu cách trình bày bài -> 1 câu 18

  ntn?

-HDHS 2   6K con các @ khó: hòn

 2( %3% %4( 56 que  83( dây  83(

%:( /;' dai.

3RY2 xét

b

vào

g-c.< >; bài:

3cF; bài   trên 6K5 hs F >; q 6{

bút chì ra S

g-3RY< F 5-7 bài, 2 xét @ bài S E

dung, >  5 cách trình bày

2 hs

-2 hs

-1 hs theo

-1 hs -HSG K  câu L 1 -1hs

3h 2 xét

-1hs K   2 xét -HS " K 

2   các @ khó

HSY

-Hs   bài

-HS

Rút kinh  :

………

………

………

………

Ngày #$"% 2 / 9/2011

B < VÀO  H/ I IN 9J!

(Tích

I../ tiêu  1$:

+Trình bày 18 E :j thông tin S _ ` 4E TNTP DW Chí Minh ( BT1)

-

-HS " trình bày 18 2 thông tin S

4E -+GDHS: F  j 5 1 S Bác DW #$"- Noi  Bác DW “Yêu _ Qj5 yêu 1W bào”

II

-GV:

-HS: VBT

III.Các

DM$ 1E :HD hs làm bài 2

Bài 2 2:

-GV treo 6K /5  2 hs lên 6K thi 1 S

 nhanh

-Cho K  làm bài vào g 2a

trên 6K5 RY:n; q phát âm cho hs

-GV 2 xét , j $ N QK

1-+<$ ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao

ngán.

.Bài

-HD y/c

3RY2 xét, cho hs làm bài vào

g-3.I j 5#U dò:

3i hs Ni / > sai sót khi   bài

3 = 6 bài sau: O3 % Ai có =WX

-1 hs -2 hs thi làm bài nhanh

3h làm bài vàoVBT

-Vài hs -HS 2 xét

-1 hs -Nghe và làm bài vào 6K con -1 hs làm bài trên 6K -32 xét

-Nghe và F  y/c I; gv

DM$ 1E I; GV DM$ 1E I; HS

hs

2.Bài  :

DM$ 1E 1: R    bài

-Nêu

-Ghi 1S bài

DM$ 1E 2: HDHS làm bài

2-Bài 2 1/11:

-Cho hs KM 2 nhóm 1G các câu L %

k4E thành 2 ngày !Mbˆ 1Bb

k> 1E viên 1 tiên I; 1E là ai?

k4E mang tên Bác khi nào?

3. 1$ #  các nhóm báo cáo

Bài

-Gv giúp hs nêu hình ` I; C 1 xin

+Tên

k4; 7 g

  

1-+Tên và > kí I;  làm 1%

3D #C hs làm

  cho hs làm bài vào g bài 2

32 xét , tuyên # hs

Liên % Bác

dân.

3.I j5 #U dò:

-Gv nêu

hi nghe

2 hs

-2 hs 3KM 2 theo U và K

 -34$ #  các nhóm trình bày 32 xét, 6_ sung

-Hs i nghe và i $ 1 hs

-HS chú ý i nghe

-HS 2 làm   Làm bài vào g 3,4 hs

7 HSG nêu $ trình F C

Rút kinh   :

 2

Ngày #$"% 5 /9 /2011

Bài: AI CĨ 3` ?

I -./ tiêu  1$:

phân 6    #C  "   các nhân 2

trĩt  ln khơng j  6$ ( K  18 các câu L trong SGK )

-HS G NO lái được ;1 chuyeơn

GDKNS:

-Giao   ` ln w hĩa

PPKTDH:

-Trình bày ý N  cá nhân

3K  

34V vai

II 4Œ DÙNG cŽf3 D:

-Tranh minh

III CÁC D‘Ž 4’R cŽf - D D“ f”•

1 Ơn 1 _ `:

2

-GV

bàn tay em và TLCH 1,2(sgk)

-1 hs

-GV

3 Bài  :

D4%R    bài :GV Treo tranh minh

- GV ghi tên bài lên

6K-a $ %&

- GV

b, ?*< /& " 8@ $  AB <C

<D! E

-

âm @ khĩ, #e C%

-2 hs

-HS

 -HS qs và i nghe -2 hs i $ 1S

-Theo dõi GV

-HS

DM$ 1E GV DM$ 1E HS

-

@%

- Yêu

-HS

-Yêu

-GV 2 xét

- Yêu

L 1 trong sgk

- GV

- Yêu

-GV 2 xét j $ ý 1

- Yêu

L 3,4 sgk

-GV 2 xét, j ý

-Nêu câu 5 ,yêu  hs K 

-GV 2 xét , j ý

3DL % Câu  " j khuyên em 1 S

gì ?

em, 1j  6$ bè K 6  tin yêu và

 5 không nên d l< S 6$

bè

-

- Chia HS làm nhóm L5 q nhóm 3 HS

và yêu

-

D4s : GV HD hs

-

 " Câu

 I; ai ?

-

6{  I; ai ?

-Yêu

em

"  `  1 tranh minh

M$ HS

d; @ khó(sgk) -HS

-Vài hs -HS

h 2 xét

-1 hs 3h 2 xét, 6_ sung -HSY i $ E dung câu K 

- -1hs

- h 2 xét -HS

-HS KM 2 câu 3,4

-4$ #  hs K  câu L 3h 2 xét

-HS K 

-HSY

-HS khá -Các nhóm phân vai -Các nhóm 2 xét

-

@ 1M$I; câu  " Ai có "G

HS TL

-1HSG

-

- -HS theo dõi 2 xét

DM$ 1E GV DM$ 1E HS

GDKNS:-Giao

32 xét , tuyên #

3.I j5 #U dò:

- Qua

em rút ra

-

- HS phát 6  ý N 

Rút kinh  :

………

………

………

Ngày #$"% 6 / 9 /2011 Chính $%

Bài: AI CÓ 3` ?

I../ tiêu  1$%

+Nghe -   1 bài CT ; trình bày 1 hình ` bài w xuôi Không i quá 5

q trong bài

  Tìm và   18 @ > `;   có  uêch / uyu ( BT 2 )

-Làm 1 BT (3) a / b MU BTCT  > do GV :M$

-HSG   1 nhanh, trình bày :$

1~-+GDHS tính = 2 khi   bài

II

-GV: \K /   2 MU 3  E dung bài 2 -\K /   bài chính K

-HS: \K con , VBT

III.Các

1.Bài %

  6K con các @% P$ ngào, ngao

ngán, cái Y P hoàng, S hán,

SP O$

3RY2 xét

2.Bài  %

DM$ 1E%R    bài

-Nêu

-Ghi 1S bài

DM$ 1E&: HD hs nghe,  H

K-a-D #C hs  = 6%

-HD 2 xét

- Hs   các @ khó vào 6K con -2hs lên 6K  

-HS i nghe -2 hs

3hi nghe

Rút kinh  :

k4M$ w nói S 1 S gì?

+Tìm tên riêng trong bài chính K

k2 xét S cách   tên riêng nói

trên?

-GVHD hs 2   vào 6K con các @

khó:

tay,

3RY2 xét

b

hsy)

c-< >; bài:

-Yêu  hs F >; q

3RY< 5-7 bài, 2 xét @ bài S

E dung, cách trình bày, S >

 -DM$ 1E 3 : Hd hs làm bài 2

Bài 2 2:

-GVchia 6K thành 3 E5 chia  thành

3 nhóm,  các nhóm  trò   

:`

3RY2 xét, j $ ý

1 GVcho K    vào g các @ `;

  có  khó @; tìm 18%

+< @ <'4( HG<  ( +2  @(

 @ '4(   khoác, HI<  .

+

khúc  J

Bài 2 3b/14:

bài

-Cho hs làm bài 2 vào

g GV 2 xét , j $   K

1-3.I j5 #U dò:

có   6E S >   chính

K-3 = 6 bài : Nghe  % Cô giáo tí hon

-HSG K  3D 2 xét -HSY tìm và nêu

-HS nêu 2 xét

-HS 2   các @ khó

-HSY

3hi nghe -HS   bài vào g

-HS -HS i nghe

-2hs -Thi làm bài 2   :` theo nhóm & 32 xét, 6_ sung

3K    N QK vào g

-1hs -2 hs làm bài trên 6K 

-HS làm bài vào VBT

- hs -HS 2 xét

-HSY 3Di nghe 3F  y/c I; gv

-T

-HS luy -HS (sgk) -HS tra lôi -HS tìm nêu

-HS luy

Các nhóm

-HS

-HS trK li -HSY trK li -HS  2 xét , 6_ sung

-HS -Vài hs trK li -HSG...

GDKNS: -< /small> sáng $M-3P; Q& #34 ; 1  3

R K Q& #34 ; < 1S.

Ho

M

vai

-GV

-Chia lp thành nhóm nhL, mqi nhóm có

3 HS...

-1 HS

-GV 2 xét

-Y/c HS t

-G

-GV nh

-G

câu chuyn

3 CIng cj , dUn dò:

-Nh

-Yêu c

Ling nghe

-1 HSG k