Kiểm tra chương III môn: Đại số 7

Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS.. chữ hoa nào.[r]

TUẦN 30

Thứ hai ngày 2 tháng 04 năm 2012

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA

I Mục tiêu :

A Tập đọc:

- Đọc đúng: Lúc- xăm- bua; Mô- ni- ca; Giết- xi- can; In- tơ- nét

- Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung: cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể hiện tình hữu nghị quốc tế

giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua

- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học

B Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước

* KNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.

- Tư duy, sáng tạo

II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ kiểm tra:

- Gọi 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lời

kêu gọi toàn dân tập thể dục

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới: a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

- Giáo viên đọc mẫu: Đọc toàn bài

- Đọc từng câu:

- Chú ý sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn:

- Gv rút từ khó giải nghĩa

- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng một số câu

khó

- Luyện đọc theo nhóm:

- Đọc trước lớp:

- Đọc đồng thanh

3/ Tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc cả bài

Câu 1 Đến thăm trường Tiểu học ở Lúc-

xăm- bua, đoàn CB Việt nam đã gặp gì?

- GT:Lúc –xăm –bua, đàn tơ rưng

Câu 2:Vì sao các bạn ấy lại nói được tiếng

Việt

- 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

- Hs lắng nghe

- Cả lớp theo dõi

- HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc một câu

- 3HS đọc bài tiếp nối theo đoạn

- Luyện ngắt giọng (5- 7 HS)

- Hs đọc nhóm đôi

- 3HS tiếp nối đọc lại bài

- Cả lớp đọc ĐT thanh bài

- 1HS đọc

- HS của lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát bằng tiếng Việt; Nói "Việt Nam Hồ Chí Minh"

- Hs lắng nghe

- Vì cô giáo yêu mến Việt Nam nên đã dạy HS nói tiếng Việt kể cho các em nghe những điều tốt đẹp về đất nước và con người VN Hs lớp 6A còn tìm hiểu về VN trên in-tơ net

- Hs lắng nghe

- Các bạn hỏi đoàn VN về các bạn thiếu nhi VN như: “ hs VN học những môn học gì, thích bài hát gì, ở VN trẻ em thích chơi trò chơi gì? ” Các bạn vẫy tay chào lưu luyến

- Cảm ơn các bạn đã yêu mến Việt Nam/Cảm ơn các bạn đã yêu mến VN, chúng tôi sẽ tìm hiểu

để biết thêm những điều bổ ích về đất nước xinh đẹp của các bạn

- Thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam

và Lúc- xăm- bua

- HS theo dõi

- Mỗi HS đọc một lần đoạn 3 trong nhóm Các bạn khác theo dõi, sửa lỗi cho nhau

- 5 HS thi đọc đoạn 3 Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất

- Gv giới thiệu :In –tơ nét,

Câu 3: Các bạn hs Lúc-xăm-bua đã thể hiện

sự quan tâm như thế nào đối với thiếu nhi VN

? Khi chia tay đoàn CB Việt Nam đã thể hiện

tình cảm như thế nào?

- GT :tuyết, hoa lệ

Câu 4 Em muốn nói gì với các bạn HS?

? Câu chuyện thể hiện điều gì

- GV nhận xét chốt

c/ Luyện đọc lại bài:

- GV đọc mẫu đoạn 3

- HD giọng đọc và các từ cần nhấn giọng

- Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS

Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Kể chuyện

- Xác định yêu cầu:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HD kể chuyện:

?: Câu chuyện được kể bằng lời của ai?

?: Ta phải kể lại chuyện bằng lời của ai?

- Gọi 1HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1

- Gọi HS khá kể mẫu

- Nhận xét

- Kể theo nhóm:

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm 3

HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể trong

nhóm

- Kể chuyện:

- Gọi 3HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp

- GV nhận xét

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về kể cho người thân nghe

- 1HS đọc

a/ Đoạn 1: Những điều bất ngờ thú vị

- Phút đầu gặp gỡ

- Bài hát và bộ sưu tập vềVN b/ Đoạn 2: Câu chuyện giữa những người bạn mới

- Cô giáo lớp 6A

- Trẻ em VN sống thế nào?

c/ Chia tay

- Bằng lời một CB đã đến thăm lớp 6A

- Lời của mình

- 1HS kể

- Tập kể trong nhóm Các HS trong nhóm theo dõi, sửa lỗi cho nhau

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Chuẩn bị bài sau.

-TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ)

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học

II Chuẩn bị: nội dung

III Các hoạt đọng dạy - học :

1 Bài cũ: Chữa bài 4 tiết trước:

- Đánh giá, cho điểm HS

2 Dạy bài mới: a/giới thiệu bài

b/ HD HS làm bài tập

Bài1:Tính( theo mẫu)

- Cho h/s làm b/c cột 2,3

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tính mẫu một

bài

6528

20132

32416

+

69076

 8 cộng 2 bằng 10, 10 cộng 6 bằng 16, viết 6 nhớ 1

 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 1 bằng

6, thêm 1 bằng 7, viết 7

 5 cộng 1 bằng 6, 6 cộng 4 bằng

10, viết 0 nhớ 1

 6 cộng 0 bằng 6, 6 cộng 2 bằng

8, thêm 1 bằng 9, viết 9

 1 cộng 2 bằng 3, 3 cộng 3 bằng

6, viết 6

- Củng cố cách đặt tính và tính phép cộng có

năm chữ số:

Bài2: cho h/s làm vở,chấm chữa

- Củng có giải toán tính chu vi, DT của HCN

-Tính chu vi HCN: Lấy chiều dài cộng chiều

rộng nhân với 2

- Tính DT: Lấy chiều dài nhân với chiều rộng

- Gv nhận xét

Bài 3:Yêu cầu 1 HS nêu miệng đề bài

- Hs làm bài vào vở

- 1HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét

- HS làm b/c, 2 em chữa bài

- 1HS lên bảng chữa bài

54672 28298 +

82970

36159 38741 +

74900

47066 19838 +

66904

95648 4352 +

100000

33527 +4130 25269 62926

60500 +8197 22023 90720

80909 + 9090 10001 100000

Bài giải

Chiều dài HCN là:

3 x 2 = 6 (cm) Chu vi HCN là:

( 6 + 3 ) x 2 = 18 (cm) Diện tích HCN là:

6 x 3 = 18 (cm2)

Đáp số: 18cm, 18cm2

- 1hs lên bảng làm cả lớp làm nháp

- Con hái được 17 kg chè, mẹ hái được số chè gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con hái được bao nhiêu kg chè

Bài giải

Số chè mẹ hái được là:

- Gọi 1 em chữa bài

- Gv thu vở chấm bài

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về luyện lại bài

17 x 3= 51 (kg)

Cả hai mẹ con hái được số kg chè là:

17 + 51 = 68 (kg)

Đáp số: 68 kg chè

-ĐẠO ĐỨC: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 1)

I Mục tiêu : Giúp học sinh HS:

- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật

nuôi ở gia đình, nhà trường

* KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn.

- Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường

- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở

nhà và ở trường

- Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

ở nhà và ở trường

- Kĩ năng đảm nhận chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường

* BVMT: - Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi

II Chuẩn bị :nội dung

III Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ kiểm tra:

- Nêu những việc làm thể hiện tiết kiệm

nước?

- Gv nhận xét

2 Bài mới: a/ Giới thiệu bài

b/ Khởi động:

Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng

-GV chia HS theo số chẵn, lẻ:

Số chẵn: Vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm của

vật nuôi yêu thích, nói lí do mình yêu thích,

tác dụng của con vật đó

Số lẻ: Vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm của cây

trồng mình thích, nêu lí do yêu thích và tác

dụng của cây đó

- GV giới thiệu một số cây trồng, vật nuôi mà

- HS nêu, các em khác nhận xét

- Hs lắng nghe

- Cả lớp hát bài : Trồng cây (Nhạc :Văn Tiến)

- HS nghe GV nêu luật chơi

- HS làm việc cá nhân

- Từng cặp HS trình bày : HS 1 nêu, HS 2 đoán

và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó

- HS nghe

học sinh yêu thích.

*Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích 1

cây trồng hoặc vật nuôi nào đó Cây trồng,

vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại

niềm vui

Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh

- GV cho HS quan sát tranh ở vở BT (bài

tập2)

- Gọi 1 số cặp lên trình bày trước lớp

- GV kết luận: Nêu lại nội dung, ích lợi của

các việc làm trong từng tranh

* KNS: ở gia đình các em đã làm gì để bảo

vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi?

Hoạt động 3: Đóng vai

- GV tổ chức cho h/s kể lại mkột số việc đã

làm hoặc biết về việc chăm sóc cây tròng vật

nuôi

- GV tới các nhóm gợi ý

- Yêu cầu trình bày trước lớp

- GV cùng lớp nhận xét kết luận

* BVMT: ? vì sao cần phải chăm sóc cây

trồng vật nuôi

Hoạt động 4: HD HS thực hành

- Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng,

vật nuôi ở trường và ở nơi em sống

- Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm

sóc cây trồng vật nuôi

- Tham gia hoạt động chăm sóc cây trồng vật

nuôi ở gia đình, nhà trường và địa phương.

3 Củng cố -dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- HS nghe và nhắc lại

- Quan sát tranh theo nhóm đôi : người hỏi, người trả lời

Tranh 1: Bạn đang cho gà ăn Tranh 2: Bạn đang tắm cho lợn Tranh 3: Bạn đang tưới rau Tranh 4: Các bạn đang cùng ông trồng cây

- Một bạn hỏi nội dung tranh một bạn trả lời

VD : ? Các bạn trong tranh đang làm gì -bắt sâu cho cây, tới cây, cho gà ăn,

? Theo bạn việc làm của các bạn trong tranh đem lại lợi ích gì

- Chăm sóc cây trồng vật nuôi đem lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những việc có ích và phù hợp với khả năng

- Một số cặp lên trình bày

- Hs lắng nghe -Từng học sinh trả lời

- Các nhóm 2 thảo luận kể cho nhau nghe

- Một số h/s kể trước lớp

- Lớp nhận xét

- Tham gia bảo vệ chăm sóc cây trồng, vật nuôi

là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT

-Hs lắng nghe ghi nhận

Thứ ba ngày 3 tháng 04 năm 2012

CHÍNH TẢ : LIÊN HỢP QUỐC

I Mục tiêu :

- Nghe- viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức

bài văn xuôi

- Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch

- Giáo dục h/s có ý thức tự giác trong học tập

II Chuẩn bị : Viết lên bảng lớp bài tập 2.

III Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ kiểm tra.

- GV đọc các từ sau: Bác sĩ, điền kinh, tin tức

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới: a Giới thiệu

b HD viết chính tả:

- Tìm hiểu nội dung đoạn viết:

? Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp

quốc khi nào

HD viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm viết các từ khó

- Chỉnh, sửa lỗi cho HS

- HD cách trình bày:

? Cần viết hoa chữ nào

c Viết chính tả:

- Đọc cho HS viết đúng theo yêu cầu

- Gv đọc lại

- Chấm 8 bài:

3 Luyện tập:

Bài2a: Triều hay c chiều :

- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài

Bài 3:- Yêu cầu HS khá đặt câu với từ đã điền.

- Nhận xét, cho điểm HS

4 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn làm bài tập 1 và Chuẩn bị bài sau

-2HS viết trên bảng , HS ở dưới viết vào vở nháp

-Hs lắng nghe

- Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc ngày 20- 9- 1977

- Liên hợp quốc, tăng cường, lãnh thổ

- 1 hs lên bảng viết lớp viết bảng con

- Liên, Dây, Tính, Việt

- Viết bài vào vở

- hs Soát lỗi, 2HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra

- 1HS đọc

- Tự làm bài, chữa bài

- Đáp án

- Buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều cao

- HS khá nêu các câu đã đặt

-TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)

- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m.( bài tập cần làm 1,2,3)

- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học

II Chuẩn bị :nội dung

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ kiểm tra

- Gọi 2HS lên bảng đặt tính rồi tính

19267 + 51093

12911 + 53219

- Gv nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: a/ Giới thiệu bài

b/ HD thực hiện phép trừ:

Thực hiện phép trừ 85674-58329 = ?

- Yêu cầu nêu cách trừ.

- GV theo dõi gợi ý

- Muốn trừ 2 số có nhiều chữ số ta làm thế

nào ?

- GV nêu phép trừ trên bảng rồi gọi HS nêu

nhiệm vụ phải thực hiện

- Gọi HS đặt tính và tính trên bảng

-Gv yêu cầu 1 hs nêu lại cách thực hiện phép

trừ

c/ Luyện tập

Bài1:Tính.

- Củng cố phép trừ có nhiều chữ số:

- HS nêu cách đặt tính và cách tính

- Gv nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- Cho h/s làm nháp,nhận xét chốt lời giải

đúng

Bài 3: Yêu cầu 1HS lên chữa bài.

- Cho h/s làm vở

- Gv thu vở chấm bài

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn về luyện lại bài và Chuẩn bị bài sau

- 2HS lên bảng chữa bài

- HS tự nêu cách thực hiện phép trừ (đặt tính rồi tính)

- Muốn trừ 2 số cú nhiều chữ số ta viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các số cùng hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang

và trừ lần lượt từ phải sang trái

- 1HS lên bảng thực hiện, HS ở dưới làm vào

vở nháp:

85674 14 trừ 9 bằng 5 viết 5

- 2 nhớ 1 bằng 3, 7 trừ

58329 3 bằng 4, viết 4

27345 Vậy: 85674 - 58329 = 27345

-Hs nêu đề bài

- Hs nêu

- Hs lên bảng lớp làm bảng con

- HS khác nhận xét, góp ý

a/85674- 58329 = 27345 b/ 91462 – 53406 = c/ 49283 – 5765 =

- HS nêu đề bài

- 1HS lên bảng làm bài,lớp làm vào vở

Bài giải

Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là:

25850- 9850 = 16000 (m) 1600m = 16 km

Đáp số:16km.

-TỰ NHIÊN- XÃ HỘI TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU

I Mục tiêu :

- Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu

- Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với

giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam

bán cầu

- Quan sát và chỉ được trên Quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán

cầu, đường xích đạo

- Ý thức học tập

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh trong sách trang 112, 113

- Quả địa cầu Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu

và Nam bán cầu, xích đạo

- Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to

III Hoạt động dạy- học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời”

- Gọi 2 HS trả lời nội dung

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp.

- Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK:

? Trái đất có dạng hình gì

-Gv chốt ý: Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai

đầu

- Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu

ra các bộ phận của quả địa cầu

- Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó

- Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả

địa cầu

* Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình

cầu

Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm.

- Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK

thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :

? Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích

đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu

? Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có

nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn

- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết

luận

- Trả lời về nội dung bài học trong bài:

” Mặt trời ” đã học tiết trước

- Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu

- Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv …

- Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ

- Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu

- Hai em nhắc lại Trái đất có hình cầu, hơi dẹt

ở hai đầu

- Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK

- Hs thảo luận theo nhóm

- Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu

- Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt bàn

- Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp

* Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung

được hình dạng, độ nghiêng và bề mặttrái đất

Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.

- Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng

- Chia lóp thành nhiều nhóm

- Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc

- Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa

- Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực

hiện trò chơi

- Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm

3 Củng cố- dặn dò:

- Cho HS nhắc lại bài học

- Xem trước bài mới

-Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập

- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng )

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng

- Hai em nêu lại nội dung bài học

-THỂ DỤC: HOÀN THIỆN BÀI -THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VÀ CỜ TUNG BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI “ AI KÉO KHỎE”

I Mục tiêu :

- Hoàn thiện bài thể duch phát triển chung với hoa và cờ

- Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân( tung bắt bóng bằng một tay và

bắt bóng bằng hai tay)

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi

- Giáo dục ý thức tổ chức kỉ luật

- Chơi trò chơi:"Ai kéo khoẻ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi

- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật

II Địa điểm- phương tiện:

- sân trường

III Nội dung và phương pháp:

1 Phần mở đầu.

- Phổ biến yêu cầu giờ học

- Khởi động :

2 Phần cơ bản.

- Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ

Thuộc bài và biết cách thực hiện động tác tương

đối chính xác, đúng nhịp

- GV nêu cách thức kiểm tra sau đó Cán sự lớp

hô nhịp các tổ lần lượt thực hiện

* Học tung và bắt bóng bằng 2 tay

-Hoạt động của HS

- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số

- Chạy quanh sân

- Khởi động các khớp

- Chơi trò chơi "Kết bạn"

- Cán sự điều khiển cho lớp tập bài thể dục phát triển chung



    

     



- Cách 1: tự tung và bắt bóng Đứng, 2 tay tung

bóng từ dưới thấp lên cao theo phương thẳng

đứng, khi bóng ơi xuống, nhanh chóng đưa 2

tay ra bắt bóng

- Cách 2: 2 người đứng đối diện, 1 em tung

bóng, em kia bắt bóng Cả 2 em đều tung và bắt

bóng bằng 2 tay Tung bóng sao cho bóng bay

vòng cung vừa tầm bắt của bạn, người đón bóng

khéo léo bắt bóng rồi tung bóng lại cho bạn

- GV theo dõi, sửa sai cho HS

* Chơi trò chơi: “Ai kéo khoẻ".

- GV nêu lại cách chơi, luật chơi

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

luật chơi cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức

GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi

chơi

-Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

3 Phần kết thúc.

- Hệ thống bài

- Nhận xét, dặn dò

- Tập hợp lớp theo 3 hàng ngang, nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng Chuẩn bị tung bóng, bắt bóng Sau đó cho HS tập tung và bắt bóng theo 2 cách ở bên

- Cho HS tham gia trò chơi

- Nhận xét, đánh giá

- Đi lại thả lỏng hít thở sâu

-

Thứ tư ngày 04 tháng 04 năm 2012

TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG

I Mục tiêu :

- Đọc đúng: Lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ

- Biết ngắt, nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất

Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó ( trả lời câu 1, 2,3; thuộc 3 khổ

thơ đầu)

- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị : nội dung

III Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ kiểm tra

- Gọi 1HS đọc và trả lời câu hỏi (Gặp….)

- GV đánh giá, ghi điểm cho HS

2 Bài mới : a/ Giới thiệu bài.

b/ Hướng dẫn luyện đọc

- Đọc mẫu:

- Đọc từng dòng thơ:

- Chú ý sửa sai cho HS

- Đọc từng khổ thơ

- Luyện đọc theo nhóm:

- Yêu cầu 3- 4 nhóm bất kì đọc bài trước lớp

- 1HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc “Gặp gỡ

ở Lúc- xăm- bua”

- HS theo dõi

- Hs lắng nghe

- HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc hai dòng

- 6 HS nối tiếp nhau đọc 6 khổthơ

- Hs đọc nhóm đôi

- 6HS đọc 6 khổ thơ trước lớp