Bài 2. Cấu tạo cơ thể người

môi trường,điều hòa hoạt động của các cơ quan GV bổ sung: hệ nội tiết cùng với hệ thần kinh điều. 2 Các hệ cơ quan:[r]

Tuần: 1- Tiết: 2

CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI

1 Mục tiêu:

Hoạt động 1: Cấu tạo

1.1 Kiến thức:

- HS biết: Các phần của cơ thể người

- HS hiểu: Các thành phần trong từng phần của cơ thể người

1.2 Kĩ năng:

- Thực hiện được: Trình bày ý kiến trước tập thể lớp

- Thực hiện thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm ra nội dung bài

1.3 Thái độ:

- Thĩi quen: Học bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp

- Tính cách: Có ý thức bảo vệ cơ thể

* GDHN: Cơng việc của các nhà nghiên cứu, bác sĩ,các nhà nhân chủng học, giám định

pháp y)

2/ Nội dung học tập.

- Cấu tạo các phần của cơ thể người

3.Chuẩn bị:

3.1/Gv:

- Mơ hình cơ thể người (hỏng)

- Bảng phụ bài tập

3.2/ Hs:

- Học bài và tìm hiểu nội dung bài mới

- Ơn lại các hệ cơ quan của thỏ

4 Tiến trình:

4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: Điểm danh (HS vắng, GV phân cơng HS cho mượn

vở)

8A1: 8A2: 8A3:

4.2/ Kiểm tra miệng: 4p

Câu 1: Con người cĩ những điểm gì giống và khác với lớp thú? 8đ

- Giống: Cĩ lơng mao đẻ con và nuơi con bằng sữa 3đ

- Khác: 5đ

+ Bộ xương phù hợp lao động bằng tay và đi bằng chân

+ Lao động cĩ mục đích nên con người bớt lẽ thuộc vào thiên nhiên

+ Cĩ tiếng nĩi, chữ viết, cĩ tư duy trừu tượng

+ Biết dùng lửa nấu thức ăn

+ Não phát triển, sọ lớn hơn mặt

Câu 2: Kể tên 1 số hệ cơ quan của cơ thể người? ( 2 đ)

Đáp án: Vận động, tiêu hóa, tuần hoàn, hô hấp

4.3/ Tiến trình bài học: 35p

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

*Giới thiệu bài:

Cơ thể người có rất nhiều cơ quan Các cơ quan đó

được phân chia thành các phần và các hệ cơ quan

nào? Đây chính là nội dung của bài học

Hoạt động 1: Tìm hiểu các phần của cơ thể 35p

Gv treo tranh hoặc mô hình

Hs quan sát hình 2.1+2.2,trả lời câu hỏi:

Gv: Cơ thể người có mấy phần? Kể tên?

Hs: Có 3 phần (đầu thân và tay chân)

? Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ cơ

quan nào?

@Nhờ cơ hoành

? Cơ quan nào nằm trong khoang ngực?

@ Tim và phổi

? Cơ quan nào nằm trong khoang bụng?

@ Dạ dày, ruột,tuyến gan, tuyến tụy, thận, bóng đái,

cơ quan sinh sản

Gv có thể hỏi thêm:

? Cơ thể chúng ta bao bọc bằng cơ quan nào và có

chức năng là gì?

@ Da: bảo vệ cơ thể

? Dưới da có cơ quan nào?

@ Cơ và xương tạo nên hệ vận động

Gv: Hệ cơ và xương tạo ra các khỏang trống chứa

các cơ quan bên trong Theo em đó là khoang nào?

@ Khoang sọ, khoang ngực và khoang bụng

Gv gọi một vài học sinh chỉ vị trí các cơ quan trên

I.Cấu tạo:

1/ Các phần cơ thể:

- Cơ thể được chia làm 3 phần: Đầu, thânvà tay chân

- Cơ hoành ngăn cách bởi khoang ngực và khoang bụng

+Khoang ngực:tim phổi +Khoang bụng:

Dạ dày,ruột,tuyến gan,tuyến tụy, thận, bóng đái, cơ quan sinh sản

- Cơ thể người được bao bọc bởi da,trên da có các sản phẩm như lông, móng, tóc

mô hình

Sau khi nhận biết các cơ quan học sinh có thể tự rút

ra kết luận

* GDHN: -GV : Nghiên cứu cơ thể người có liên

quan đến ngành nghề nào ?

- HS : Công việc của các nhà nghiên cứu, bác sĩ,các

nhà nhân chủng học, giám định pháp y)

? Hãy vận dụng kiến thức cũ và cho biết thế nào là

hệ cơ quan?

@ Các cơ quan phối hợp hoạt động cùng thực hiện

một chức năng chung gọi là hệ cơ quan

? Ở động vật thuộc lớp Thú em đã được học những

hệ cơ quan nào?

@ Vận động, tuần hoàn, tiêu hóa, hô hấp, bài tiết và

thần kinh

- HS: Quan sát bảng 2 ở SGK

? Hãy nêu những hệ cơ quan của cơ thể người mà

em biết?

@ HS nêu như bảng

GV bổ sung: Hệ nội tiết, hệ sinh dục và các giác

quan

GV: Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thành bảng

2(5/)

HS: Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét

bổ sung

Gv chỉnh sửa cho các nhóm

1.Hệ vận động: (cơ và xương)Giúp cơ thể vận động

2.Hệ tuần hoàn: (Tim và hệ mạch)Vận chuyển chất

dinh dưỡng,oxi và hoocmon đến từng tế bào và loại

thải những chất bã ra ngoài

3.Hệ tiêu hóa: (Miệng,ống tiêu hóa và tuyến tiêu

hóa)Tiếp nhận và biến thức ăn thành chất dinh

dưỡng)

4.Hệ hô hấp: (mũi,khí quản,phế quản và phổi)trao

đổi khí oxi và khí cacbonic giữa cơ thể với môi

trường

5.Hệ bài tiết: (thận,ống dẫn nước tiểu,bóng đái)Bài

tiết nước tiểu

6 Hệ thần kinh: (Não,tủy sống,dây thần kinh và

hạch thần kinh  Tiếp nhận và trả lời kích thích của

môi trường,điều hòa hoạt động của các cơ quan

GV bổ sung: hệ nội tiết cùng với hệ thần kinh điều

2 Các hệ cơ quan:

Nội dung như cột bên

khiển mọi hoạt động của cơ thể 7.Hệ sinh dục:có

chức năng sinh sản và bảo tồn nòi giống

4/ Tổng kết: 4p

Hoàn thành nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy

5 Hướng dẫn học tập: 2p

* Đối với bài học ở tiết này:

- Học bài,trả lời câu hỏi bài tập1,2/7

- Đọc mục em có biết

- Hoàn thành lại sơ đồ tư duy của bài học

* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:

- Chuẩn bị bài mới:Tế bào

+Đọc bài, quan sát hình và vẽ hình cấu tạo tế bào(chú thích hình ) +Kẻ bảng 3.1 chức năng của các bộ phận trong tề bào

- Ôn lại cấu tạo tế bào thực vật

6/ Phụ lục: Phần mềm Iminmap Hình Sinh học 8