Trừ hai số thập phân

- Vận dụng quy tắc nhân hai phân số vào giải bài toán có lời văn (bài tập 3).. Thái độ1[r]

ĐỀ CƯƠNG DỰ GIỜ GIẢNG DẠY

Bài dạy: Trừ hai số thập phân Lớp: 5/1

Giáo viên giảng dạy: Cô giáo Phạm Hồ Ánh Nguyệt

Sinh viên kiến tập: Nguyễn Thị Hương

Ngày soạn: 05/11/2017

ĐỀ CƯƠNG GIÁO ÁN LỚP 1

Môn: Toán Lớp: 5/1 Bài: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết cách thực hiện trừ hai số thập phân

- Biết vận dụng quy tắc để giải các bài toán có nội dung thực tế

2 Kỹ năng

- Biết đặt đúng phần nguyên, phần thập phân, dấu phẩy khi thực hiện phép trừ

hai số thập phân

- Rèn luyện khả năng tính toán, giải toán nhanh các bài toán phép trừ hai số thập phân

- Vận dụng quy tắc nhân hai phân số vào giải bài toán có lời văn (bài tập 3)

3 Thái độ

- Rèn luyện cho học sinh tính kiên trì, cẩn thận, tích cực thảo luận trong học Toán

- Giúp học sinh xây dựng niềm say mê học toán

II Đồ dùng dạy học

1 Đối với giáo viên

- Sách giáo khoa, giáo án.

- Bảng phụ ghi sẵn: Ví dụ a (SKG, trang 53), Quy tắc trừ hai số thập phân

- Chuẩn bị phiếu học tập có nội dung như sau:

PHIẾU BÀI TẬP Bài 2: Đặt tính rồi tính :

a) 72,1 - 30,4 b) 5,12 - 0,68 c) 69 - 7,85

2 Đối với học sinh

- Sách giáo khoa, vở bài tập, bút, thước,… và một số đồ dùng cần thiết khác

III Phương pháp dạy học

- Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, giảng giải, phân tích, thực hành - luyện tập

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1p

5p

15p

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài

mới

- Gọi học sinh lên bảng kiểm tra bài

cũ (nếu có)

- Nhận xét, cho điểm

3 Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài mới và ghi tên bài

lên bảng

- Hát

- Lên bảng trả bài

- Lắng nghe và ghi tên bài vào vở

a) Ví dụ 1: Đường gấp khúc ABC

dài 4,29m, trong đó đoạn AB dài

1,88m Hỏi đoạn thẳng BC bài bao

nhiêu mét?

- Treo ví dụ đã chuẩn bị ở bảng phụ

và yêu cầu HS đứng tại chỗ xác

định nội dung, yêu cầu bài toán và

cách thực hiện

- Nhận xét, đưa ra câu trả lời đúng

và ghi lên bảng phép tính:

4,29 - 1,84 = ? (m)

- Hướng dẫn HS tìm cách thực hiện

phép tính

- Gọi HS lên bảng thực hiện phép

tính trừ hai số thập phân

- Gọi HS nhận xét cách làm của

bạn

- Nhận xét và tuyên dương

b) Ví dụ 2: 45,8 - 19,26 = ?

- Ghi phép tính lên bảng

- Yêu cầu HS tự tìm cách để thực

hiện phép trừ

- Gợi ý cho HS: Khi đặt tính ta thấy

số bị trừ 45,8 có một số chữ số

phần thập phân, số trừ 19,26 có 2

chữ số ở phần thập phân, ta có thể

viết thêm 0 vào bên phải phần thập

phân của 45,8 để có 45,80 hoặc coi

45,8 là 45,80 rồi thực hiện phép trừ

- Suy nghĩ và thực hiện yêu cầu của giáo viên

- Lắng nghe

- Lắng nghe và thực hiện phép tính vào với nháp

- Lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nhìn bảng

- Suy nghĩ và đặt phép tính vào vở nháp

- Lắng nghe

như trừ các số tự nhiên

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS nhận xét

- Nhận xét, sửa sai (nếu có)

- Yêu cầu HS tìm quy tắc thực hiện

phép trừ hai số thập phân

- Nhận xét, kết luận và treo bảng

phụ (Quy tắc từ hai số thập phân)

- Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ quy

tắc trên bảng

4 Thực hành - luyện tập

Bài1: Tính (Thực hành bài tập cá

nhân)

- Cho HS xác định yêu cầu và thực

hành vào vở bài tập cá nhân

- Hướng dẫn, giúp đỡ những em

học yếu

- Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm

tra bài lẫn nhau

- Kết luận cách giải đúng

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- Phát phiếu học tập cho HS và yêu

cầu học sinh hoàn thành

- Yêu cầu HS đổi phiếu bài tập và

dò bài cho nhau

- Giáo viên sửa bài, yêu cầu HS sửa

bài cho bạn

Bài 3: (Bài toán có lời văn)

- Hướng dẫn học sinh làm bài toán

- Làm bài vào vở nháp và 2 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Suy nghĩ và nêu ý kiến

- Lắng nghe

- Ghi chép vào vở và 2 HS đọc lớn trước lớp

- Tiến hành làm bài tập vào vở

- Đổi chéo vở, nhận xét bài bạn

- Quan sát, sửa bài vào vở

- Hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu

- Đổi chéo phiếu bài tập và dò bài cho nhau

vào vở bài tập và đọc kết quả trước

lớp

- Nhận xét

5 Củng cố - dặn dò:

- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc thực

hiện thực hiện trừ hai số thập phân

- Nhận xét tiết học và dặn dò yêu

cầu về nhà

- Thực hiện yêu cầu

- Lắng nghe và sửa bài

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe

Huế, ngày 07 tháng 11 năm 2017

PHÊ DUYỆT CỦA GVHD NGƯỜI SOẠN ĐỀ CƯƠNG

(SVKT)

Nguyễn Thị Hương