Tiết 12. HH: Cò lả

Kieán thöùc: Hs caûm nhaän ñöôïc tính chaát aâm nhaïc vui töôi, trong saùng, möôït maø cuûa baøi Coø laû, daân ca ñoàng Baéc Boä vaø tinh thaàn lao ñoäng laïc quan, yeâu ñôøi cuûa ngöôøi[r]

TUẦN 12

Ngày giảng: 21/11/2016

- HỌC BÀI HÁT: CÒ LẢ

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hs cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi, trong sáng, mượt mà của bài Cò lả, dân ca đồng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời của người nông dân được thể hiện ở bài ca

2 Kĩ năng: Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chỗ có luyến

3 Thái độ: Giáo dục hs yêu quý dân ca và trân trọng người lao động

II.Chu ẩ n b ị :

1 GV: Đàn, phách, tranh, băng nhạc

2 HS: SGK, vở ghi

III.Các hoạt động dạy học

Thời

gian

Giáo viên

Hoạt động của Học sinh

1’

2’

28’

1.Ổ n định l ớ p

2.Ki ể m tra bài

c ũ :

3.D ạ y bài m ớ i :

 Nội dung

1:

động 1

a Giới thiệu

bài

b Đọc lời ca

- Giáo viên yêu cầu hs trật tự Gọi lớp trưởng báo cáo

sĩ số lớp

- Gv gọi hs đọc lại bài TĐN số 3

- Nhận xét

- Cho xem tranh và giới thiệu bài hát

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Bắc Bộ ở vị trí nào trên bản đồ?

- Nhận xét chung

- Ghi bảng

- Giới thiệu sơ lược về dân ca

- Yêu cầu đọc lời bài hát

- Yêu cầu nhận xét hình thức bài hát

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp

- Đọc lại bài TĐN số 3

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát

- Nhìn tranh và trả lời

- Định vị miền Bắc trên bản đồ

- Chú ý nghe và ghi nhớ

- Ghi vở

- Nghe và ghi nhớ

- Đọc lời bài hát

- Nêu nhận xét về hình thức của bài

Nội dung

- Nhận xét và yêu cầu nêu nội dung của bài

- Tóm lượt lại

- HD học sinh đọc kết hợp theo tiết tấu bài

- Chú ý nghe và nêu nội dung của bài

- Nghe và ghi vở

- Đồng thanh đọc theo hướng dẫn của GV

4’

c Khởi động

giọng

d Hát mẫu

e Học hát từng

câu

Hoạt động

2:

Nghe nhạc bài

Trống cơm

4.

Củng c ố,

D

ặ n dò

- Hướng dẫn hs luyện thanh

- Giáo viên hát mẫu

- GV đệm đàn dạy hs hát từng câu: Gv nhấn mạnh những chỗ luyến trong bài

- Gọi 1-2 hs hát sau mỗi câu

- Gv đệm đàn yêu cầu hs ghép cả bài

- Gọi cá nhân hát lại

- Hướng dẫn hs luyện tập

- Gọi cá nhân từ 2-4 hs hát lại

- Gọi nhóm từ 3-6 hs thể hiện bài hát kết hợp gõ đệm tiết tấu

- Cho nghe bài hát Trống cơm dân ca DBBB

- Nêu xuất xứ trống cơm, Trống cơm thường dùng vào dịp nào

- Cho học sinh nghe lại và hát nhẩm theo

- Chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu 1 đến hết, kết hợp gõ đệm

- Yêu cầu nêu lại nội dung bài hát

- Luyện thanh theo yêu cầu

- Nghe và cảm nhận

- HS nghe đàn tập hát từng câu

- HS xung phong hát

- Hs nghe đàn ghép cả bài

- Xung phong hát

- Chú ý nghe và tập luyện theo yêu cầu

- Nghe và cảm nhận

- Nghe và ghi nhớ

- Nghe hát nhẩm theo

- Thực hiện theo y/c của giáo viên

- Chú ý lắng nghe và thực hiện theo

- HS trả lời

- Hãy kể một số bài dân

ca mà em biết

- Thuộc lời bài hát : Cò lả và thể hiện đúng

- Suy nghĩ động tác phụ họa bài hát

- Xem trước tiết 13

TUẦN 13

Ngày giảng: 28/11/2016

- ÔN TẬP BÀI HÁT: CÒ LẢ

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tính chất mềm mại của bài dân ca

2 Kĩ năng: Đọc đúng cao độ và trường độ và ghép lời bài TĐN số 4

3 Thái độ: Học sinh tích cực thể hiện bài vận động mang âm hưởng dân gian

II.Chu ẩ n b ị :

1 GV: Đàn, phách

2 HS: SGK, vở ghi, động tác phụ họa

III.Các hoạt động dạy học

Thờ

i

gian

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh

1’

2’

1.Ổ n định l ớ p

2.Ki ể m tra bài c ũ :

3.D ạ y bài m ớ i :

 Nội dung 1 :

- Giáo viên ổn định tổ chức

- Gv gọi hs hát lại bài Cò lả

- Nhận xét

- Giới thiệu vào bài

- Cho hs nghe lại bài hát

- Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp

- Hs hát lại bài Cò lả

- Chú ý nghe

- Ghi vào vở

- Nghe và nhớ lại

Nội dung

13’ Ôn tập bài Cò lả - Nhắc lại những chỗ

khó trong bài

- Yêu cầu nghe đàn và thể hiện lại bài hát

- Nhận xét và sửa sai

- Gọi các nhóm trình bày một số động tác phụ họa cho bài

- Nhận xét

- Chọn bài vận động phụ họa tốt nhất và hướng dẫn cả lớp cùng thực hiện

- Hướng dẫn hs hát theo hình thức xướng-xô

+ P1: 1 hs hát: xướng

“con cò… ra cánh đồng”

+ P2: cả lớp hát (xô)”

tình tính tang… nhớ hay chăng”

- Chia nhóm hướng dẫn hát xướng –xô

- Chú ý những chỗ khó và nhớ để thể hiện đúng

- Thể hiện lại bài hát theo đàn

- Hs nghe và chú ý

- Các nhóm lên thể hiện động tác mình chuẩn bị

- Chú ý nghe và sửa lại

- Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhóm phụ họa

- Hs thực hiện theo hướng dẫn

- Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn

15’ Nội dung 2: - Cho hs xem tranh và

giới thiệu vào bài

- Yêu cầu hs nhận xét hình thức bài TĐN số 4

- Hướng dẫn luyện tiết tấu chính trong bài

- Yêu cầu luyện tập cao độ

- Hướng dẫn từng câu một theo trình tự

- Sau mỗi câu nhấn mạnh chỗ ngân 2 phách và y/c cá nhân thực hiện

- Quan sát và chú ý lắng nghe

- Xung phong nhận xét hình thức bài TĐN số 4

- Luyện tập tiết tấu chính của bài TĐN số 4

- Luyện cao độ theo đàn

- Nghe và đọc từng câu

- Chú ý và xung phong thực hiện

4’ 4 Củng c dò ố , d ặ n

lại

- Đệïm đàn và y/c hs ghép cả bài, kết hợp gõ đệm theo phách

- Gọi 2 hs, một đọc nhạc một ghép lời và đổi vị trí

- Nhận xét và sửa sai

- Gọi 1-2 hs biểu diễn lại bài hát

- Gọi hs đọc lại bài TĐN số 4 kết hợp gõ

- Gọi hs ghép lời bài TĐN số 4

- Tập biểu diễn bài hát

- Xem trước tiết 14

- Đọc lại cả bài và kết hợp gõ đệm theo phách

- Xung phong thực hiện

- Nghe nhận xét và sửa sai

- Thực hiện theo y/c của giáo viên

- Chú ý lắng nghe và thực hiện theo