Kế hoạch giáo dục tin học THCS 2020-2021

Kiến thức - Nhận biết được một số biểu tượng chính trên màn hình nền của hệ điều hành Windows - Biết ý nghĩa của các khái niệm: màn hình nền, thanh công việc, nút Start, các biểu tượng c

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC 6

NĂM HỌC: 2020-2021

Cả năm: 35 tuần: 70 tiết (Học kì I: 18 tuần: 36 tiết; Học kì II: 17 tuần: 34 tiết)

Nội dung

Số tiết Lý

thuyết Bài tập Thực hành Ôn tập Kiểm tra

1 1-2 Bài 1: Thông

tin và tin học

1 Kiến thức

- Biết được khái niệm thông tin

và hoạt động thông tin của con người

- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học

2 Kỹ năng

- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin

- Thực hiện đầy đủcác mục trong sgk

- Phần Tìm hiểu và

mở rộng: không dạy

2 3-4 Bài 2 Thông tin và biểu

diễn thông tin

1 Kiến thức

- Biết khái niệm biểu diễn thôngtin và cách biểu diễn thông tintrong máy tính bằng các dãy bit

Trang 2

3,4 6-7

Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính

1 Kiến thức

- Biết sơ lược về cấu trúc củamáy tính điện tử

- Biết một số thành phần chínhcủa máy tính cá nhân

- Biết khái niệm phần mềm máytính và vai trò của phần mềmmáy tính

- Có ý thức mong muốn hiểu biết

về máy tính và ý thức rèn luyệntác phong làm việc khoa học,chuẩn xác

2 Kỹ năng

- Biết máy tính hoạt động theo

chương trình

3 Em có thể làm được gì nhờ máy tính) Tên chủ đề hoạt động sáng tạo: Mô hình hệ thống báo cháy ở chung cư

1 Kiến thức: Vận dụng kiến

thức của Bài 1 và bài 3 ở chương

2 Kỹ năng: Thiết kế được mô

hình hệ thống báo cháy ở chung

cư bằng vật liệu đơn giản

- Giao nhiệm vụ cho HS thiết kế

mô hình báo cháy

ở chung cư có lắp đặt các đầu báo khói, báo nhiệt

- Chia lớp thành nhiều nhóm và yêucầu các nhóm thựchiện nhiệm vụ

- Quy định thời gian thực hiện và hướng dẫn các nhóm HS hoàn thiện sản phẩm theo yêu cầu dự vào bảng tiêu chí đánh giá

- Tổ chức cho các nhóm HS trình bàysản phẩm

Trang 3

Tuần Tiết Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện Ghi chú

- Hiểu được lợi ích của việc ngồiđúng tư thế và gõ bàn phím bằngmười ngón

- Xác định được vị trí các phímtrên bàn phím, phân biệt đượccác phím soạn thảo và các phímchức năng

- Có thái độ nghiêm túc trongviệc rèn luyện gõ mười ngón,ngồi đúng tư thế

Trang 4

10,11 19- 21

Bài 9 Vì sao cần có hệ điều hành

Bài 10 Hệ điều hành làm những việc gì

1 Kiến thức

- Biết vai trò của hệ điều hành

- Biết chức năng của hệ điềuhành

1 Vai trò của hệ thống điều khiển

2 Cái gì điều khiển máy tính

3 Hệ điều hành là gì?

4 Nhiệm vụ chínhcủa hệ điều hành

11,12

22-23

Bài 11 Tổ chức thông tin trong máy tính

lí thông tin trên máy tính

- Hiểu cấu trúc cây thư mục

1 Kiến thức

- Nhận biết được một số biểu tượng chính trên màn hình nền của hệ điều hành Windows

- Biết ý nghĩa của các khái niệm:

màn hình nền, thanh công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa

sổ trong hệ điều hành

- Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows

- Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng

14,15 28- Bài thực 1 Kiến thức

Trang 5

29

hành số 3

Các thao tác với thư mục

- Làm quen với hệ thống quản lý tệp trong Windows XP

-Thực hiện việc xem nội dung các thư mục qua sử dụng biểu tượng

- Học sinh nắm rõ các khái niệm tệp tin, thư mục, đường dẫn, cấu trúc thông tin trên đĩa

2 Kỹ năng:

-Nhớ giao diện HĐH, các chương trình ứng dụng trên HĐH

-Nhận dạng tốt tên tệp, thư mục, đường dẫn

-Thực hiện tốt các thao tác tạo, xóa, đổi tên, sao chép, di chuyển tệp và thư mục

- giúp học sinh hệ thống lại kiếnthức

Trang 6

Tuần Tiết Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt hiện Ghi chú

19 37- 38

Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản

1 Kiến thức

- Biết vai trò của phần mềmsoạn thảo văn bản Biết cónhiều phần mềm soạn thảovăn bản

- Nhận biết được biểu tượngcủa Word và biết cách thựchiện thao tác khởi động word

Phân biệt được các thànhphần cơ bản của màn hìnhlàm việc Word

- Biết vai trò của các bảngchọn và các nút lệnh Biếtcách thực hiện lệnh trongbảng chọn và trên thanh côngcụ

- Biết cách tạo văn bản mới,

mở văn bản đã có, lưu vănbản và kết thúc phiên làmviệc với Word

- Thực hiện đầy

đủ các mục trong sgk

1 Kiến thức

- Biết các thành phần cơ bảncủa một văn bản

- Nhận biết được con trỏsoạn thảo, vai trò của nó vàcách di chuyển con

trỏ soạn thảo

- Biết quy tắc soạn thảo vănbản bằng Word

- Biết cách gõ văn bản chữViệt

Trang 7

của word bằng các nút lệnhtrên dải lệnh

1 Kiến thức

- Biết mở văn bản mới hoặcvăn bản đã lưu và nhập nộidung văn bản;

- Biết gõ văn bản, chỉnh sửanội dung văn bản, saochép, di chuyển văn bản

2 Kỹ năng.

- Rèn luyện thao tác tạo vănbản mới, mở văn bản đãcó

- Luyện kĩ năng gõ văn bảnchữ Việt

- Thực hiện được các thaotác cơ bản để chỉnh sửa nộidung văn bản

Thực hiện được các thao tácsao chép, di chuyển văn bản

24-25

47-

48-49

Chủ đề: Định dạng văn bản

1 Kiến thức

- Biết định dạng văn bản, cáctính chất định dạng kí tự, cácloại định dạng văn bản

- Biết các nội dung định dạngđoạn văn bản như căn lề, vị trí

lề, khoảng cách giữa cácđoạn, khoảng cách giữa cácdòng Dùng các nút lệnh đểđịnh dạng

Mục 2 bài 16 và mục 3 bài 17 không dạy, khuyến khích họcsinh tự tìm hiểu

- Phần Tìm hiểu

và mở rộng:

không dạy

Trang 8

2 Kỹ năng

- Sử dụng các nút lệnh đểđịnh dạng văn bản và đoạnvăn bản

25 50 Bài thực hành 7

1 Kiến thức:

- Biết cách thực hiện địnhdạng kí tự và định dạng đoạnvăn bản

2 Kỹ năng:

- Luyện tập các kĩ năng tạovăn bản mới, gõ văn bản chữviệt và lưu trữ văn bản

Thực hiện được các thao tácđịnh dạng kí tự và định dạngđoạn văn bản

Mục 2b thực hành: học sinh tự thực hành

26 51 Bài tập

- HS nắm được thế nào làsoạn thảo văn bản, các qui tắc

gõ văn bản chữ Việt

- Biết cách thực hiện địnhdạng kí tự và định dạng đoạnvăn bản, lưu trữ văn bản

27-28

54-55

Bài 18- Trình bày trang văn bản và in

Trang 9

họa

- Biết cách điều chỉnh hìnhảnh phù hợp trong văn bản

- Biết lựa chọn hình ảnh phùhợp với nội dung văn bản

2 Kỹ năng

- Chèn được hình ảnh vào vănbản

Điều chỉnh được hình ảnhtrong văn bản cho phù hợp

- Biết được lợi ích của việc

trình bày thông tin dưới dạng bảng

- Biết cách tạo bảng; chỉnh độrộng của hàng, cột

- Biết cách: chèn, xoá, tách,gộp các ô, hàng và cột

- Biết cách gõ văn bản trongbảng

2 Kỹ năng

- Thực hiện tạo được bảngnhư: lập danh sách lớp, tổ,thời khoá biểu,

- Vận dụng các kỹ năng địnhdạng để trình bày nội dungtrong các ô của bảng

- Mục 2b) Soạn báo cáo kết quả học tập của em

- Nội dung còn lạidạy trong 1 tiết

32

63-64

Bài thực hành tổng hợp: Du lịch ba miền

33 65- Ôn tập 1 Kiến thức:

Trang 10

- Củng cố lại kiến thức đã học,giúp học sinh hệ thống lại kiếnthức

68

Kiểm tra cuối

kì 2 (phần thực hành)

35

69-70 Luyện tập

- Củng cố lại kiến thức đã học,giúp học sinh hệ thống lại kiếnthức

Cả năm: 35 tuần - 70 tiết (Học kì I: 18 tuần – 36 tiết Học kì II: 17 tuần – 34 tiết)

Nội dung thuyết Lí Bài tập Thực hành Ôn tập Kiểm tra Chương 1 Chương

Chương 2 Phần mềm

Học kỳ 1: 18 tuần x2 tiết/tuần= 36 tiết

Tuần Tiết Bài/chủ đề Yêu cầu cần đ Hướng dẫn thực hiện Ghi chú

Chương II: Phần mềm học tập Tuần 1, 2 Luyện gõ phím Kiến thức

Trang 11

- Thao tác thoát khỏi phần mềm

Kĩ năng

- Biết cách khởi động và ra khỏi phần mềm Typing Master

- Biết được ý nghĩa, công dụng của các trò chơi trong Typing Master

- HS biết cách chơi các trò chơi

Tuần

2 3, 4

Thực hành:

Luyện gõ phím nhanh bằng Typing Master

Chương I: Chương trình bảng tính

Tuần

3 5, 6

Bài 1 Chương trình bảng tính

là gì?

Kiến thức

•Hiểu khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính trong cuộc số học tập

Kĩ năng

•Nhận biết cấu trúc của một bảng tình điện tử: hàng,cột, địa chỉ của ô tính (địa chỉ tương đối và tuyệt đối)

Tuần

4 7, 8

Bài thực hành 1: Làm quen với chương trình bảng tính Excel

Kiến thức:

Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính

- Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính

Kĩ năng:

- Thực hiện được việc di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính

- Thực hiện được thao tác lưubảng tính

Tuần

5 9, 10

Bài 2 Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính

- Phân biệt được kiểu dữ liệu

số, kiểu dữ liệu kí tự

Trang 12

6 11, 12

Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính

Kiến thức:

- Phân biệt được bảng tính, trang tính và nhận biết được các thành phần chính của trang tính

Tuần

7

13

Bài 3 Thực hành tính toán trên trang tính (t1)

Kiến thức:

- Biết cách nhập công thức vào ô tính

- Viết đúng được công thức tính toán đơn giản theo các kíhiệu phép toán của bảng tính

Kĩ năng:

- Biết cách sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức

14

Bài 3 Thực hành tính toán trên trang tính (t2)

17 Bài tập Kiến thức, kĩ năng:

Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh, biết sử dụng công thức

Kỹ năng: Biết cách sử dụng

bảng tính, sử dụng các côngthức để tính toán

20 Kiểm tra giữa kì 1

Trang 13

Tuần

11,12 21-24

CHỦ ĐỀ: Sử dụng các hàm

để tính toán

Kiến thức:

- Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản như : Sum;

Average; Max; Min

Kĩ năng:

- Viết đúng cú pháp của hàm,

sử dụng hàm đẻ tính kết hợp các số và địa chỉ, cũng như địa chỉ các khối trong công thức

Kiến thức:

- Thực hiện việc nhập hàm vào ô tính

- Biết chèn thêm , xóa cột hàng

- Biết sao chép và di chuyển

28 Bài 5 Thao tác với bảng tính

(t2)

29

Bài thực hành

5 Chỉnh sửa trang tính của

em (t1)

Kiến thức, kĩ năng:

- Thực hiện được các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng

- Thực hiện được thao tác chèn thêm, xóa hàng, cột

- Thực hiện được thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu công thức

Tuần

5 Chỉnh sửa trang tính của

em (t2) Tuần

16,17 31,32 Ôn tập (LT) - Kiểm tra việc nắm bắt Kiến thức:

kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán

Kĩ năng:

- Thực hiện được các phép

33,34 Ôn tập (TH)

Trang 14

toán bằng cách sử dụng hàm, công thức.

- Hình thành kĩ năng quan sát, phân tích tư duy tổng hợp

- Thành thạo thao tác với bảng tính

Kỹ năng

- HS biết nhập dữ liệu theo khuôn dạng cho trước

- Biết sử dụng các hàm để tính toán

- Hoàn thiện kĩ năng trình bày bảng tính

Học kỳ 2: 17 tuần x2 tiết/tuần= 34 tiết

37 Bài 6: Định dạng trang

tính (t1)

38 Bài 6: Định dạng trang

tính (t2)

Trang 15

- Biết được mục đích của định dạng trang tính

2 Kỹ năng

- Thực hiện được việc định dạng về phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ Sử dụng được nút lệnh trên thanh công cụ để đưa tiêu đề ra giữa, cân đối với trang tính

- Thấy được ý nghĩa của việc định dạng trang tính giúp cho trang tính dễ đọc,

dễ hiểu và đẹp hơn

- Sử dụng các nút lệnh tăng,giảm chữ số thập phân trên thanh công cụ để đặt hiển thị số thập phân

3 Thái độ

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ thực hành, có ý thức bảo vệ máy tính

4 Năng lực hướng tới: -

Năng lực tự học, hợp tác, năng lực công nghệ thông tin

- Biết định dạng được trang tính đẹp

40

Bài thực hành 6: Định dạng trang tính (t2)

Trang 16

41

Bài 7: Trình bày và in trang tính (t1)

1 Kiến thức

- Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in

- Biết cách xem trước khi in

4 Năng lực hướng tới:

- Năng lực tự học, hợp tác, năng lực công nghệ thông tin, giải quyết vấn đề

42

Bài 7: Trình bày và in trang tính (t2)

- Không dạy phầnTìm hiểu mở rộng

22

43

Bài thực hành 7: In danh sách lớp em (t1)

- Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in

- Biết cách xem trước khi in

- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang

2 Kĩ năng:

- Thực hiện được việc xem trang tính trước khi in

- Thực hiện được việc đặt lề

và hướng giấy cho trang in

- Thực hiện được việc điều chỉnh dấu ngắt trang

3 Thái độ :

- Học tập nghiêm túc, yêu thích môn học

44

Bài thực hành 7: In danh sách lớp em (t2)

Trang 17

2 Kỹ năng

- Biết cách sử dụng được nút lệnh trên thanh công cụ

để sắp xếp dữ liệu trên trangtính theo chiều giá trị tăng dần hoặc giảm dần của một cột nào đó

- Biết cách sử dụng nút lệnhlọc để lọc những hàng dữ liệu thỏa mãn điều kiện nào đó

3 Thái độ

- Có thái độ nghiêm túc trong học tập

- Có ý thức bảo vệ tài sản chung của nhà trường

- Biết sắp xếp, lọc dữ liệu

đã cho

- Không dạy

Khuyến khích họcsinh tự tìm hiểumục 3: Lọc cáchàng có giá trị lớnnhất (hay nhỏ nhất)

- Không dạy phầnTìm hiểu mở rộng

46 Bài TH 8: Sắp xếp và lọc dữ

liệu

- Biết các bước sắp xếp và lọc dữ liệu

- Biết sắp xếp, lọc dữ liệu

đã cho

Không dạy Khuyếnkhích học sinh tựtìm hiểu: Bài tập 1:

mục c, d Bài tập 2:

mục c

Bài tập 3

Trang 18

in trang tính, sắp xếp và lọc

dữ liệu

2 Kỹ năng

- Học sinh vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành nội dung bài tập của nhóm

3 Thái độ

- Nghiêm túc, tích cực học tập, chấp hành nội quy phòng máy

4 Năng lực hướng tới

- Năng lực tự học, hợp tác, năng lực công nghệ thông tin

in trang tính, sắp xếp và lọc

dữ liệu

2 Kỹ năng

- Học sinh vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành nội dung kiểm tra

- Nhập và định dạng dữ liệu trên trang tính

- Thiết đặt công thức tính toán đúng, vận dụng các hàm cơ bản để tính toán

50 Kiểm tra giữa kỳ II

Trang 19

26

51

Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ (t1)

1 Kiến thức

- Biết mục đích của việc sử dụng dữ liệu biểu đồ

- Biết một số dạng biểu đồ thường dùng

- Biết các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu

- Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo, xoá, sao chép biểu đồ vào Word

2 Kỹ năng

- Thực hiện thao tác tạo biểu đồ đơn giản

- Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ

- Tạo được biểu đồ dựa vào

dữ liệu đã cho trước

52

27

53

- Không dạy phần:

Tìm hiểu mở rộng

54

Bài TH 9: Tạo biểu đồ để minh họa (t1)

- Biết các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu

- Tạo được biểu đồ dựa vào

dữ liệu đã cho trước

Trang 20

10 Thực hành tổng hợp (t1)

luyện các kĩ năng đã học

2 Kỹ năng

- Thực hành thành thạo các thao tác đã học

- Thực hiện được: nhập dữ liệu trang tính và điều chỉnh

độ cao hàng, độ rộng cột

- Thực hiện được thao tác sao chép và chỉnh sửa dữ liệu

- Nhập được công thức có

sử dụng địa chỉ tương đối

và thực hiện được việc sao chép công thức

- Biết lựa chọn và sử dụng hàm thích hợp vào tình huống cụ thể

- Thực hiện được việc chèn thêm hàng và định dạng được tiêu đề bảng dữ liệu, tiêu đề cột

- Thực hiện được sắp xếp

dữ liệu, lọc ra được các hàng theo một yêu cầu cụ thể

- Biết chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, sắp xếp và lọc dữ liệu

- Biết cách tạo biểu đồ, trìnhbày trang in, sao chép vùng

dữ liệu và di chuyển biểu đồ

3 Thái độ

- Hình thành thái độ học tậpnghiêm túc, hăng say học hỏi

58

30

59 Bài thực hành

60

31

61

62

32-33 -66 63 Trải nghiệm sáng tạo: Sử

dụng Excel để quản lý điểm học sinh khối 7

1 Kiến thức

- Củng cố và tổng hợp các kiến thức đã học để thiết lậpbảng quản lý điểm của học sinh

2 Kỹ năng

- Phân tích, lập kế hoạch và vận dụng hợp lý các kiến

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	446 KB
File đính kèm	KH DAY HOC TO TTU NHIEN.rar (163 KB)