Các em đã chuẩn bị từ tuần trước theo sự hướng dẫn của giáo viên:.. Lấy 1 chậu có hạt đậu nảy mầm đặt vào khay nhỏ bằng lưới thép đựng mạt cưa ẩm cho kín hạt, treo nghiêng, các rễ mọc[r]
Trang 1Giáo án sinh học lớp 11 – tiết 25
Ngày soạn: 06/111/2008
Ngày dạy 10-15/11/2008
GV: DTH
Lớp: 11Lý,11T1, 11T2.
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Phân biệt được các hướng động chính: hướng đất, hướng sáng, hướng nước, hướng hóa
- Thực hiện thành công các tính hướng của thực vật ở vườn trường hoặc ở nhà
2 Kỹnăng:
- Rèn luyện kỹ năng phân tích,tổng hợp kiến thức , kỹ năng thực hành, nghiên cứu khoa học
3 Tháiđộ:
- Hình thành thái độ hiểu biết về kiến thức thực tế và yêu thích môn học
- Quan tâm đến các hiện tượng trong tự nhiên
II.Trọng tâm:
Nghiên cứu về các kiểu hướng động
III.Phương pháp:
Thực hành thí nghiệm
IV Thiết bị dạy học
- Hạt đậu nảy mầm Hạt ngô nảy mầm
- Hộp giấy nhiều ngăn đục thủng lỗ, nắp thủng lỗ lệch nhau
- Cốc trông các cây đậu, hộp nhựa trong suốt
- Khay nhỏ bằng lưới thép lỗ nhỏ, dây buộc
- Phân đạm, đèn chiếu sáng
V Tiến trình :
1.Ổn định lớp Chia nhóm ( theo cơ cấu tổ)
2 Kiểm tra bài cũ:
(Không kt mà lồng ghép trong quá trình thực hành để hỏi và củng cố lý thuyết cho hs.)
3 Bài mới
Các bước tiến hành của giáo viên Học sinh thực hiện và giải thích hiện tượng
1 TN Hướng đất
Kiểm tra phần đã chuẩn bị của học sinh đã dặn ở tiết
trước theo mục 1/101SGK:
Chậu cây phải có lá, được treo ngược
Thân quay lên trên
Rễ quay xuống theo hướng trọng lực
Yêu cầu từng nhóm giải thích hiện tượng này, nêu ý
nghĩa của hiện tượng này với cây?
Cây sinh trưởng tốt trong điều kiện đất như thế nào?
1.
2.
3.
4.
2 TN Hướng sáng
Kiểm tra phần đã chuẩn bị của học sinh đã dặn ở tiết
trước theo mục 2 trang 101
Chậu cây đã mọc thân và lá nhỏ
1 TN Hướng đất
Các em đã chuẩn bị từ tuần trước theo sự hướng dẫn của giáo viên:
Lấy 1 chậu có hạt đậu đã mọc thân, lá đem treo ngược để 1 thời gian
Quan sát: Thân vẫn quay ngược lên trên, rễ quay xuống phía dưới
Giải thích hiện tượng:
+ Do nồng độ auxin phân bố không đều… + Do đặc điểm thích nghi của cây
+ Do Lực hút của trái đất……
+ Do chức năng của lá và của hệ rễ
=> Rễ có tính HĐ dương Giúp cây trao đổi nước và muối khoáng
3 TN Hướng sáng
Các em đã chuẩn bị từ tuần trước theo sự hướng dẫn của giáo viên:
Lấy 1 chậu có hạt đậu đã mọc thân, lá đem để
Bài 25 - THỰC HÀNH HƯỚNG ĐỘNG
Trang 2Chậu cây đã để ở nơi có sự chiếu sáng khác
nhau từ hai phía
Tại sao phải trồng cây đúng thời vụ?
3 TN Hướng nước
Kiểm tra phần đã chuẩn bị của học sinh đã dặn ở tiết
trước theo mục 3/101 SGK
cây phải có rễ mọc xuyên qua lỗ thủng của
khay
Rễ uốn cong về phía mạt cưa ẩm trong khay.
Tại sao khi trồng cây ta phải tưới nước cho đầy đủ?
4 TN hướng hóa
Kiểm tra phần đã chuẩn bị của học sinh đã dặn ở tiết
trước phần 4/SGK /101
- Chậu cây có hạt nảy mầm được bón phân không đều
từ hai phía
Ngoài nước, cây rất cần chất dinh dưỡng, nhưng bón
phân thế nào cho hợp lý?
vào đáy hộp1 thời gian Quan sát: Ngọn cây vươn theo chiều của ánh sáng
Giải thích hiện tượng:
+ Do nồng độ auxin phân bố không đều…
+ Do đặc điểm thích nghi của cây
+ Do tác động của ánh sáng từ hai phía…… + Do chức năng của lá
=> Thân và lá có tính HĐ dương Giúp cây có
đủ ánh sáng để quang hợp
3 TN Hướng nước
Các em đã chuẩn bị từ tuần trước theo sự hướng dẫn của giáo viên:
Lấy 1 chậu có hạt đậu nảy mầm đặt vào khay nhỏ bằng lưới thép đựng mạt cưa ẩm cho kín hạt, treo nghiêng, các rễ mọc xuyên qua lỗ thủng của khay,
rễ uốn cong quay về phía mạt cưa ẩm trong khay Quan sát hiện tượng và giải thích:
+ Do nồng độ auxin phân bố không đều…
+ Do đặc điểm thích nghi của cây
+ Do tác động của nước ……
4 TN hướng hóa
Các em đã chuẩn bị từ tuần trước theo sự hướng dẫn của giáo viên:
Lấy 1 chậu có hạt đậu nảy mầm đặt vàogiữa hộp nhựa trong suốt, chỉ bón phân đạm ở 1 phía thành hộp, tưới nước từ một phía và quan sát Giải thích:
+ Do nồng độ auxin phân bố không đều…
+ Do đặc điểm thích nghi của cây
+ Do tác động của phân bón ……
4.Hướng dẫn thu hoạch:
- Trình tự tiến hành
- Hiện tượng quan sát được
- Giải thích hiện tượng xảy ra
(Nhận xét giờ thực hành về ý thức, thái độ, kết quả, tinh thần hợp tác nhóm)
5 Dặn dò:
Chuẩn bị bài tiếp theo: “ Cảm ứng ở động vật”
Nộp bản thu hoạch vào đầu giờ tiếp theo