Giíi thiÖu bµi míi: 2.[r]
Trang 1Kế hoạch dạy học
Đông Du
Tuần: 5 Tiết số: 5
I - Mục tiêu:
- Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nớc tiêu biểu thế kỷ XX:
+ Phan Bội Châu sinh Năm 1876 trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ
An Phan Bội Châu lớpn lên khi nớc nhà bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lotìm con đờng giảI phóng dân tộc
+ Từ năm 1905- 1908 ông vận động thanh niên Việt Nam sang Nhật học để trở về
đánh Pháp cứu nớc
II - Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thầy: + Bản đồ thế giới – Phiếu HT.
+ T liệu và Phan Bội Châu và phong trào Đông du
- Chuẩn bị của trò : Tranh ảnh su tầm
III - Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A - Tổ chức lớp:
- Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
B - Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung
Phơng pháp, hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’
2’
10’
A / Kiểm tra bài cũ:
- Nêu những chuyển biến về
kinh tế và xã hội của nớc ta
vào cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ
20
- Hãy kể tên các cuộc KN tiêu
biểu của phong trào Cần Vơng
B/ Bài mới:
1 Giới thiệu bài mới:
2 Hoạt động 1:
* Vài nét về Phan Bội Châu:
- Phan Bội Châu là ngời nh thế
nào?
- Phan Bội Châu là nhà yêu
- Nhận xét, chốt ý đúng
- Giới thiệu nh SGV (tr19) -> ghi tên bài)
- Ghi bảng
- Bổ sung thông tin giới thiệu về PBC (SGV tr19)
- Ghi bảng
- HS nêu miệng
- Ghi vở
- Ghi vở
- Đọc từ đầu -> giải phóng DT
- Trả lời câu hỏi
- Ghi vở
Thời
gian các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung
Phơng pháp, hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
15’ nớc tiêu biểu của thế kỉ XX 3.Hoạt động 2:
* Những đặc điểm chính về
phong trào Đông du:
- Phong trào Đông du diễn ra
nh thế nào? Nhằm mục đích
gì? Kết quả ra sao?
- Vì sao PBC chủ trơng dựa
vào Nhật Bản để đánh Pháp?
- Năm 1905, PBC đa thanh niên
Việt Nam sang Nhật Bản học tập
- GV nêu câu hỏi
- Nhận xét bổ sung
- Chỉ vị trí Nhật Bản trên bản đồ, giải nghĩa “Đông Du”
- Ghi bảng
- Đọc SGK thảo luận nhóm đối
- Báo cáo kết quả thảo luận
- HS nêu
- Ghi vở
Trang 25’
- Nhóm thanh niên Việt Nam
học tập trong điều kiện nh thế
nào?
- Tại sao trong điều kiện khó
khăn thiếu thốn nh vậy, các
thanh niên Việt Nam vẫn say
sa học tập?
- Mục đích của phong trào
Đông du là gì?( Nhằm đào tạo
nhân tài để cứu nớc )
- Vì sao phong trào Đông du
tan rã? ( Pháp cấu kết với chính
phủ Nhật trục xuất nhóm TN Việt
Nam -> năm 1909, phong trào tan
rã).
4 Củng cố – Dặn dò :
- Nêu ý nghĩa của phong trào
Đông du? ( Khơi dậy lòng yêu
n-ớc của nhân dân )
- Nêu những thành phố, trờng
học mang tên PBC?
- Đọc t liệu tham khảo trong
SGV
- GV nêu câu hỏi
+ Chốt: Do tinh thần yêu
nớc, mong muốn giải phóng dân tộc
- Ghi bảng
- Ghi bảng
- Chốt, ghi bảng
- GV đọc
- Chuẩn bị kỹ bài sau:
Quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc
- Nhận xét tiết học
- HS trả lời:
+ Thiếu thốn, kham khổ + Yêu nớc, mong đợc cứu nớc
- HS trả lời
- Ghi vở
- HS trả lời
- Ghi vở
- 2 HS nêu, lớp ghi vở
- 1 HS nêu
………
………
………
………
………