MUNG NGÀY SINH NHẬT BÁC HỒ

Ngaøy xöa coù oâng vua noï sai moät vieân quan ñi doø la khaép nöôùc tìm ngöôøi taøi gioûi.Vieân quan aáy ñaõ ñi nhieàu nôi, ñeán ñaâu quan cuõng ra nhöõng caâu ñoá oaùi aêm ñeå h[r]

PHỊNG GIÁO DỤC MỘC HĨA

TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO

TRƯỜNG TH&THCS THẠNH TRỊ

KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ ĐẠT ĐƯỢC NHIỀU THÀNH CÔNG TRONG SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC

Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Số từ là gì?Cần phân biệt số từ như thế nào?

Câu 2: Em hãy dựa vào vị trí trong cụm danh từ

Hãy xác định đâu là lượng từ?

A.Các hoàng tử B Canh b n, canh n m ố ă

C Cả mấy vạn tướng lĩnh

Tl:-Số từ là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự

vật Khi biểu thị số lượng sự vật, số từ thường đứng

trước danh từ Khi biểu thị thứ tự , số từ đứng sau

danh từ

-Cần phân biệt số từ với những danh từ chỉ đơn

gắn với ý nghĩa số lượng.

TUAÀN: 15

TIEÁT : 57 TIEÁT : 57 TUAÀN: 15

I Chỉ từ là gì ?

1 Tìm hiểu các ví dụ

Ngày xưa có ông vua nọ sai một viên quan đi dò

la khắp nước tìm người tài giỏi.Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái ăm để hỏi mọi người Đã mất nhiều công tìm

kiếm nhưng viên quan vẫn chưa thấy có người

nào thật lỗi lạc.

Một hôm, viên quan đi qua một cánh đồng làng kia, chợt thấy bên vệ đường có hai cha con nhà

nọ đang làm ruộng (Em bé thơng minh)

Ngày xưa có ông vua nọ sai một viên quan đi dò

la khắp nước tìm người tài giỏi.Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái ăm để hỏi mọi người Đã mất nhiều công tìm

kiếm nhưng viên quan vẫn chưa thấy có người

nào thật lỗi lạc.

Một hôm, viên quan đi qua một cánh đồng làng kia, chợt thấy bên vệ đường có hai cha con nhà

nọ đang làm ruộng (Em bé thơng minh)

? Các từ gạch chân ở ví dụ trên bổ Sung ý nghĩa cho

từ nào?

Nọ Ơng vua ấy Viên quan

Ngày xưa có ông vua nọ sai một viên quan đi dò

la khắp nước tìm người tài giỏi.Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái ăm để hỏi mọi người Đã mất nhiều công tìm

kiếm nhưng viên quan vẫn chưa thấy có người

nào thật lỗi lạc.

Một hôm, viên quan đi qua một cánh đồng làng kia, chợt thấy bên vệ đường có hai cha con nhà

nọ đang làm ruộng (Em bé thơng minh)

?: Các từ ơng vua, viên quan, làng, nhà thuộc từ loại nào?

+ Thuộc từ loại danh từ

?Vậy các từ : ấy, kia, nọ bổ sung ý nghĩa cho từ loại nào?

ôâng vua nọ

ôâng vua nọ viên quan ấy viên quan ấy

cha con nhà nọ cha con nhà nọ

- viên quan / viên quan

- Ơng vua / ơng vua

- làng / làng

- nhà / nhà

Nghĩa chưa cụ thể

thiếu tính xác định Nghĩa cụ thể hơn, xác định vị trí sự vật trong không gian.

So sánh các từ và cụm từ sau:

ấy nọ

Danh

từ

cụm DT

kia nọ

Hồi , ở Thanh Hóa có một người làm nghề đánh cá tên là Lê Thận Một đêm ,Thận thả lưới ở một bến vắng như thường lệ

ấy

nọ

So sánh các cụm từ sau đây :

* Giống nhau : Chỉ từ ấy, nọ cùng xác định vị trí sự vật

CHỈ TỪ

Chỉ từ: là những từ dùng để trỏ vào sự vật,

nh m ằ xác định vị trí sự vật trong không gian hoặc thời gian

 Chỉ từ: là những từ dùng để trỏ vào sự vật,

nh m ằ xác định vị trí sự vật trong không gian hoặc thời gian

II Hoạt động của chỉ từ trong câu

1.Tìm hiểu các ví dụ

hai cha con nhà nọ

Pt ps

Một hôm, viên quan đi qua

, chợt thấy bên vệ đường có đang làm ruộng

hai cha con nhà nọ

làng kia

một cánh đồng

a/Cuộc chống Mĩ cứu nước

của nhân dân ta dù phải kinh

qua gian khổ, hi sinh nhiều

hơn nữa, song nhất định

thắng lợi hoàn toàn

là điều chắùc chắn.//

b/ Từ đấy nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn nuôi và có tục ngày Tết làm bánh chưng bánh giầy

//

TRn CN VN

Làm trạng ngữ

Từ đấy nước ta chăm nghề trồng trọt,chăn nuôi và có tục ngày tết làm bánh chưng bánh giầy.

- Phụ ngữ sau trong cụm danh từ.

- Chủ ngữ hoặc trạng ngữ trong câu.

- Phụ ngữ sau trong cụm danh từ.

- Chủ ngữ hoặc trạng ngữ trong câu.

Từ phân tích ví dụ trên em hãy cho biết Chỉ từ giữ chức vụ gì trong câu?

CHỈ TỪ

I/ Bài học:

1/ Khái niệm:

Chỉ từ là những từ dùng để trỏ vào sự vật.

3/ Hoạt động của chỉ từ trong câu:

2/ Tác dụng: Xác định vị trí sự vật trong không gian hoặc thời gian.

- Làm phụ ngữ sau trong cụm danh từ.

- Làm chủ ngữ hoăïc trạng ngữ trong câu.

Tuần: 15

Tiết : 57

Tuần: 15

I/ Bài học:

1/ Khái niệm:

Chỉ tư:ø Là những từ dùng để trỏ vào sự vật.

2/Tác dụng: Xác định vị trí sự vật trong không gian hoặc thời gian.

3/ Hoạt động của chỉ từ trong câu:

- Làm phụ ngữ sau trong cụm danh từ.

- Làm chủ ngữ hoăïc trạng ngữ trong câu.

III/ Luyện tập:

a/ Vua cha ngẫm nghĩ rất lâu rồi chọn hai thứ

bánh ấy đem tế Trời, Đất cùng Tiên vương.

(Bánh chưng, bánh giầy)

b/

Đấy hoa thiên lí,đây sen TâyHồ.

c/ Nay ta đưa năm mươi con xuống biển, nàng đưa

năm mươi con lên núi, chia nhau cai quản các

phương.

d/ Từ đó nghĩa khí của nghĩa quân ngày một tăng.

(Con Rồng cháu Tiên) (Ca dao)

Bài tập 1: Tìm và xác định ý nghĩa, chức vụ ngữ

pháp của chỉ từ.

Đấy vàng đây cũng đồng đen

Bài tập 1(sgk ,trang 138)

a/ hai thứ bánh _ _ Định vị sự vật trong không gian.Phụ ngữ sau trong cụm danh từ

b/ vàng cũng đồng đen

hoa thiên lí, sen Tây Hồ.

Đấy

Đấy

đây

đây

_ Định vị sự vật trong không gian làm chủ ngữ

c/ ta đưa năm mươi con xuống biển Nay

_ Định vị sự vật trong thời gian làm trạng ngữ

d/ Từ nhuệ khí của nghĩa quân ngày một tăng đó

ĐÁP ÁN

Bài tập 2: Thay các cụm từ in đậm bằng những chỉ từ thích hợp và giải thích vì sao cần thay như vậy

a/ tráng sĩ đuổi đến chân núi Sóc (Sóc Sơn)

Đến chân núi Sóc, một mình một ngựa, tráng sĩ

lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại rồi cả người lẫn

ngựa từ từ bay lên trời.

Thay bằng chỉ từ: Đấy, đó

b/ Người ta còn nói khi ngựa thét ra lửa, lửa đã

thiêu cháy một làng, cho nên làng bị lửa thiêu cháy về sau gọi là làng Cháy.

Thay bằng chỉ từ: Đó , ấy Cần viết như vậy để tránh lỗi lặp từ.

Cần viết như vậy để tránh lỗi lặp từ.

a/ Giặc tan vỡ Đám tàn quân giẫm đạp lên nhau

chạy trốn, tráng sĩ đuổi đến chân núi Sóc (Sóc

Sơn) Đến đấy , một mình một ngựa, tráng sĩ lên

đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa

từ từ bay lên trời.

b/ Người ta còn nói khi ngựa thét ra lửa, lửa đã

thiêu cháy một làng, cho nên làng đó về sau

gọi là làng Cháy.

Bài tập 2: Thay các cụm từ in đậm bằng những chỉ từ thích hợp và giải thích vì sao cần thay như vậy

Bài tập 3: Có thể thay các chỉ từ trong đoạn

dưới đây bằng những từ hoặc cụm từ nào không? Rút ra nhận xét về tác dụng của chỉ từ.

Năm ấy đến lượt Lí Thông nộp mình Mẹ con hắn nghĩ kế lừa Thạch Sanh chết thay Chiều hôm đó, chờ Thạch Sanh kiếm củi về, Lí thông dọn một mâm rượu thịt ê hề mời ăn, rồi bảo:

Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt vì dở cất

mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng thì về.

=> Khơng thể thay được Điều này cho chúng ta thấy chỉ từ rất quan trọng Chúng cĩ thể chỉ ra những sự vật , thời điểm khĩ gọi thành tên , giúp người nghe

người đọc định vị được các sự vật thời điểm ấy trong chuỗi sự vật hay trong dịng thời gian vơ tận

Ô chữ gồm năm kí tự, đây là từ loại dùng để trỏ vào sự vật.

C H Ỉ T Ừ ư2

CHÚC MỪNG

Tác dụng của chỉ từ là:

a Xác định vị trí sự vật trong thời gian

b Xác định vị trí sự trong không gian

c Cả a và b đều đúng.

d Cả a và b đều sai.

a Làm chủ ngữ

b Làm trạng ngữ

c Phụ ngữ sau trong cụm danh từ

d Tất cả đều đúng.

Chỉ từ giữ chức vụ gì trong câu?

CHÚC MỪNG CÁC

- Học kĩ nội dung bài học.

- Hoàn tất các bài tập vào vở.

- Tập viết đoạn văn ngắn có sử dụng chỉ từ.

- Chuẩn bị bài : Luyện tập kể chuyện tưởng tượng.