Nhaän bieát ñöôïc lôïi ích cuûa maùy tính ñieän töû trong hoaït ñoäng thoâng tin cuûa con ngöôøi vaø nhaän bieát ñöôïc nhieäm vuï chính cuûa tin hoïc.. Thaùi ñoä3[r]
Trang 1Tuần Tiết PPCT Ngày dạy Lớp
Tên bài học
Chương I:
A MỤC TIÊU
Giúp các em hiểu khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người
Có được khái niệm ban đầu về tin học và máy tính điện tử
Nhận biết được lợi ích của máy tính điện tử trong hoạt động thông tin của con người và nhận biết được nhiệm vụ chính của tin học
Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học
Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học
B CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
Giáo án điện tử, sách giáo khoa
Máy chiếu, máy tính
2 Học sinh:
Sách giáo khoa, viết, vở, thước kẻ
Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp
C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
2 Giảng kiến thức mới
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm thông tin 1 Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện ) và về chính con người
VD: Đèn giao thông
- Gv đưa ra một số vấn đề thường
gặp trong cuộc sống hằng ngày
(chủ đề về thông tin)
+ Các bài báo, bản tin trên
truyền hình hoặc đài phát thanh
+ Đèn tín hiệu giao thông ở các
ngã tư đường phố
+ Tiếng chuông điện thoại reo
+Các bức ảnh về danh lam thắng
cảnh ở Việt Nam
- Chú ý lên màn chiếu và
suy nghĩ đểø trả lời câu hỏi
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
Trang 2+ Tấm bản đồ của Việt Nam……
- Yêu cầu HS giơ tay phát biểu
bằng ngôn ngũ tự nhiên về chủ
đề mà các em tiếp xúc hằng
ngày
? Khi em quan sát bức tranh về
phong cảnh đồng quê thì em có
thể biết được những thông tin gì?
? Quan sát một ảnh chân dung
của một người bạn thì em phát
hiện những thông tin gì về người
bạn đó?
- Yêu cầu hs phát biểu khái niệm
thông tin
-Suy nghĩ, Liên hệ thực tế cuộc sống để đưa ra ví dụ cụ thể
- Trả lời
Hoạt động 2: Giới thiệu hoạt động thông tin của con người 2 Hoạt động thông tin
của con người
- Hoạt động thông tin là việc tiếp nhận, xử lýù, lưu trữ và truyền thông tin
- Mô hình quá trình xử lý thông tin:
(Mô hình quá trình xử lí thông tin)
- Yêu cầu HS cho ví dụ minh họa
về thông tin và em tiếp nhận
được thông tin đó nhờ vào đâu?
? Mô hình quá trình xử lý thông
tin của con người được thực hiện
qua mấy giai đoạn?
- Giải thích từng giai đoạn của mơ
hình quá trình xử lý thơng tin?
- Liên hệ thực tế hãy cho ví dụ
minh họa về quá trình xử lý thơng
tin theo mơ hình mà chúng ta vừa
mới học
Suy nghĩ và trả lời câu hỏi
- Mô hình xử lí thông tin
gồm 3 giai đoạn: thông tin vào, xử lí, thông tin ra
- Chú ý, liên hệ thực tế.
Hoạt động 3: Giới thiệu về hoạt động thông tin và tin học 3 Hoạt động thông tin
và tin học:
Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử
? Nhờ vào đâu mà ngành tin học
phát triển mạnh mẽ trong quá
trình hoạt động thơng tin của con
người?
? Theo em, thì cơng cụ thiết bị
nào cĩ thể minh họa được quá
trình hoạt động thơng tin và tin
học?
? Hãy tìm thêm ví dụ về những
cơng cụ và phương tiện giúp con
người vượt qua hạn chế của các
giác quan và bộ não.
Nhận xét câu trả lời của HS
Suy nghĩ và trả lời những câu hỏi của GV
- Làm một số bài tập trong SGK để củng cố
Về nhà học bài cũ, làm bài tập trang 5/SGK
Đọc bài đọc thêm số 1 và xem bài mới
D RÚT KINH NGHIỆM
-Thông tin vào
Xử lí Thông tin ra
Trang 3
-———»«———