Gv: Để các em hiểu về đơn vị đo lượng thông tin cô có ví dụ sau: Tung ngẫu nhiên một đồng xu 2 mặt, giả sử quy định một mặt là mặt sấp còn mặt kia là ngửa thì khả năng xuất hiện mỗi mặt [r]
Trang 1§2 THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
(Tiết 1)
Ngày Ngày 29/9/2008
I.Mục đích – yêu cầu:
tin Qua
thông tin trong máy tính
II Nội dung bài dạy:
1.Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ (6 phút)
Câu hỏi:
Câu 1 : Nêu khái
thành )G# nghành khoa !4&E
Câu 2 : Hãy nêu
thông tin
Đáp án :
Câu 1 :
-Tin
- Tin
pháp nghiên &P% -G& 9 - F)
Câu 2 :
Trong
-0& - F)
3.Bài m ới.
GV : ! trên -I nói, tin !4& là ngành khoa !4& nghiên &P% &Q% trúc, tính &!Q#
&S2 thông tin, 9 thông tin là gì, và làm cách nào -F -2 thông tin vào máy tính, chúng ta
Trang 2Nội dung Thời
gian Hoạt động của giáo viên và học sinh
§2.THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
1.Khái niệm thông tin và dữ
liệu.
*Thông tin.( Information )
- Ví
sách và : ;# -U & Sách tin !4&
10, bìa màu
giáo
sách
10’
Gv : Trong
Ví
Gv: Các em hãy nhìn vào bìa sách giáo khoa này (sách tin !4& 10) và )G# em cho cô : ;# nhìn vào -3 các em
Hs: O6
Gv:
ta : ;# -0& -3 là sách giáo khoa tin !4&
10, màu
Gv: Vì cô trò ta ) làm quen nhau nên cô
mình,
Hs O6
Gv
@9 qua các ví J và $& tìm ! F% bài
&S2 mình, em nào cho cô : ;# thông tin là gì?
Hs #6
Gv
xã !G thông tin trong tin !4& O6&
Trang 3- Thông tin: Là
: ;# có #!F có -0& 8 )G# #!U&
#!F nào -3
* Dữ liệu.( Data)
- , $% Trong tin !4&+ ,
$% là thông tin -I -0& -2
vào máy tính
- Ví
máy tính là ta -I -2 , $%
vào trong máy tính
xác
Hs chú ý nghe Gv: Ghi khái
Hs: Ghi chép bài
Gv: Các em
#;+ tìm ! F% mà có -0& thông tin, còn máy tính, con
: ;# và KL lý -0& @9 máy tính có
là , $%
Hs: Nghe Gv: Ghi Hs: Ghi bài
Gv: `Q ví J 8 , $%
Hs: Nghe Gv: Yêu &k% !4& sinh Q ví J khác Hs: `Q ví J
Gv: Các em thông tin, 9 )G# em hãy cho cô : ;#
Hs: O6
Gv chúng ta
máy tính cho máy tính
Trang 42 Đơn vị đo lượng thông tin.
-
thông tin là bit ( Binary digit -
tin
có 2
- Ví
- Kí
trong máy tính là 0 và 1
18’
còn thông tin,
Gv: Ghi Hs: Nghe Gv:
quy
là
là
1
0, thì khi tung ta
0,
nhau, thì 1 bit là
thái
bit
Hs: Chú ý
Gv dùng máy tính
Gv:
bit 1, nói
1 bit?
Hs: O6 là 2 bit Gv:
4
O6 là 4 bit
Trang 5- Ví
&!, s là sáng
Ta có dãy bit
0 1 1 0 1 0 0 1
1 0 1 0 0 1 1 1
-
B.
Byte là )G# #T !0 8 bit
1byte = 8 bit
- Các
1 KB (Kilo byte) = 1024 byte
1 MB (Mega byte) = 1024 KB
1 GB (Giga byte) = 1024 MB
1 TB (Tera byte) = 1024 GB
1 PB (Peta byte) = 1024 TB
3.Các dạng thông tin
7’
Gv:
#A# Các em hãy quan sát hình 2 trang 8 SGK và cho
sáng, bóng
Hs #6 các bóng 2, 3, 5, 8 sáng, các bóng khác -8% #A#
Gv:
8 bit Hs: Ta có dãy 01101001
Gv : Bây gi
8 sáng, còn các khi này là #!; nào?
Hs : ta có dãy 10100111
Gv:
ít
Hs: Ghi bài
Gv: Các
có Gv:
Hs: Ghi bài
Gv: !A& !4& sinh chú ý, 8 nhà -4& sách giáo khoa
&S2 byte và cách -4& chúng
Gv: Ta
chúng ta sang )J& # ; theo
Gv: Ghi Hs:
Gv: Cô có ví trên )G# # báo có hình &S2 )G# cô gái, bên
Trang 6III Củng cố, dặn dò (3’)
- Khái
- Khái
- Các
2.Dặn dò.
Thông tin có #!F chia làm 2
+
+
c)
con
thông tin
#m+ ->2 #m có #!F dùng làm 9#
ngày 22/1/1983, cao 1m60, Quê Bà
Gv: Theo các em -3 có là thông tin không? Qua -3 các em cho cô : ;# thông tin có
Hs #6
Gv:
sinh ghi bài
Gv: Trong thông tin
ta
Hs: Chú ý Gv: Theo các em thông tin
Hs #6
Gv:
Hs: Ghi bài
Gv: Theo các em tranh
không? Thông tin
Hs #6
Gv:
Hs nghe và ghi bài
Gv: Các em hãy Q ví J thông tin
Hs #6
Gv:
Hs nghe và ghi bài
Gv: V
Trang 7- H4& bài và -4& #6& )J& 4, 5.
- Làm bài 1.5, 1.6, 1.7 trang 9 sách bài #9
IV Rút kinh nghiệm.
VI Nhận xét của giáo viên hướng dẫn.
...thông tin
Đáp án :
Câu :
-Tin
- Tin
pháp nghiên &P% -G& 9 - F)
Câu :
Trong
- 0& - F)
3 .Bài. .. data-page="3">
- Thông tin: Là
: ;# có #!F có - 0& 8 )G# #!U&
#!F -3
* Dữ liệu. ( Data)
- , $% Trong tin !4&+ ,
$% thông tin -I - 0&... nhìn vào bìa sách giáo khoa (sách tin !4& 10) )G# em cho : ;# nhìn vào -3 em
Hs: O6
Gv:
ta : ;# - 0& -3 sách giáo khoa tin !4&
10, màu
Gv: