Được sự quan tâm chỉ đạo và tạo điều kiện thuận lợi của Sở Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng trường THCS Lộc Hưng, tổ trưởng chuyên môn và sự động viên giúp đỡ của đồng nghiệp trong việc [r]
Trang 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS năm học 2017 - 2018
( chú ý đây chỉ là gợi ý , những phần chữ đỏ là ghi chú, hoặc hướng dẫn cho gv xem, khi thực hiện phải xóa đi.)
Họ và tên:
Chức vụ: Giáo viên.
Môn:
Tổ:
Trường: THCS LỘC HƯNG, Huyện Trảng Bàng, Tỉnh Tây Ninh.
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1.Thuận lợi:
Được sự quan tâm chỉ đạo và tạo điều kiện thuận lợi của Sở Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng trường THCS Lộc Hưng, tổ trưởng chuyên môn và sự động viên giúp đỡ của đồng nghiệp trong việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ;
Một số tài liệu tham khảo phục vụ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hiện có sẵn trong thư viện nhà trường;
2.Khó khăn: (chú ý: khó khăn với tư cách cá nhân)
Đây là vấn đề mới (nội dung 3) cho nên…
II HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
1. Thông qua hình thức tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường và chủ yếu là lấy việc tự học của người học là chính, qua đó giúp giáo viên chủ động học tập
Trang 22. Thông qua bồi dưỡng tập trung nhằm tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên; có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng
III NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
1 Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc (60 tiết)
1 Nội dung 1: do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định (Ghi nội dung học chính trị hè 2017) Hè năm 2017 30
a Tập huấn các hoạt động chăm sóc sức khỏe học sinh Sở Giáo dục và Đào tạo Tháng 7/2017
b Tập huấn bơi lội, cứu đuối Sở Giáo dục và Đào tạo Tháng 7/2017
2 Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn (60 tiết)
Trang 3THỜI GIAN TỰ HỌC
LÝ THUYẾT
THỰC HÀNH
THCS
7
( Ở phần này gv tự ghi tên mỗi module và từng phần, ví dụ như sau )
Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch bài học.
1 Những thông tin cơ bản phục vụ bài học
2 Các bước cơ bản trong thực hiện phương pháp tìm kiếm thông tin phục vụ bài học
3 Khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài học
- Tự học thông qua nghiên cứu tài liệu, sách tham khảo
- Tự học qua mạng internet, qua đồng nghiệp
- Thực hành tìm kiếm tài liệu trên internet phục vụ bộ môn
THCS
THCS
THCS
Lộc Hưng, ngày 11 tháng 09 năm 2017
PHÊ DUYỆT CỦA TTCM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
Trang 4PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG