- Nhôù – vieát laïi ñuùng chính taû, trình baøy ñuùng 14 doøng ñaàu cuûa baøi thô :Truyeän coå nöôùc mình.. - Tieáp tuïc naâng cao kó naêng vieát ñuùng ( phaùt aâm ñuùng ) caùc töø coù [r]
Trang 1CHÍNH TẢ TIẾT 4: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
NGÀY SOẠN:………
NGÀY DẠY:……….
I/ MỤC TIÊU :
- Nhớ – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 14 dòng đầu của bài thơ :Truyện cổ
nước mình
- Tiếp tục nâng cao kĩ năng viết đúng ( phát âm đúng ) các từ có các âm đầu r/d/gi hoặc có vần ân / âng
II/ĐDDH:
- Phiếu khổ to + bút dạ
- Vở BTTV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐKĐ:Kiểm tra bài cũ
MT: Đọc đúng, hiểu bài
HT: Cá nhân
- Ổn định
- Bài cũ: Cháu nghe câu chuyện của bà
Yêu cầu chia 2 nhóm HS lên bảng viết nhanh tên các
con vật bắt đầu bằng chữ tr/ch, tên các đồ đạc trong nhà
có thanh ?/~ Nhóm nào viết nhanh, nhiều từ là thắng
- Giới thiệu bài-Ghi tựa
-Thực hiện
HĐ1: Hướng dẫn nhớ – viết từ khó
MT: Viết đúng từ khó
HT: Cả lớp
- Yêu cầu HS đọc HTL bài thơ
- Cho HS mở SGK, đọc thầm, và GV nhắc lại cách ghi
bài : Lùi vào 1 ô ở câu 6 tiếng
Không lùi ở câu 8 tiếng
- Nêu một số từ khó
- Ngoài những từ khó cô vừa nêu, các em còn thấy có
những từ khó nào nữa ?
- Vài HS đọc HTL
- Thực hiện
- Lắng nghe
- Nêu
GIÁO VIÊN: MAI THỊ NGỌC DUNG
Trang 2-Đọc từ khó ; Yêu cầu học sinh ghi bảng con
- Yêu cầu 1 HS đọc HTL lần 2 - Thực hiện - Lắng nghe
HĐ2: Viết chính tả MT: Nhớ - viết đúng bài : HT: Cá nhân, - Cho HS nhớ viết bài chính tả, GV quan sát giúp đỡ những HS yếu
-Yêu cầu học sinh mở SGK và tự soát lỗi bài theo tốc độ đọc ( chậm ) của giáo viên - Yêu cầu nhóm đôi soát lỗi lẫn nhau - Chấm, chữa, ghi điểm 5 – 7 bài - Nhận xét -Viết bài chính tả -Tự soát bài - Soát bài nhóm đôi - Lắng nghe HĐ3: Luyện tập MT: Hiểu và làm đúng BT Ht:cá nhân, nhóm -Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài tập 2a - Đoạn văn yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm 3hs - Phát phiếu cho HS ( 1 HS ), các HS khác làm vào vở - Yêu cầu học sinh làm phiếu trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt ý đúng .(gió, gió, gió , diều ) -Thực hiện -Trả lời -Thực hiện - Làm bài - Lắng nghe HĐNT: - Bài thơ khuyên ta điều gì ? - Nhận xét tiết học - Xem lại bài - Chuẩn bị bài: Những hạt thóc giống - Trả lời - Lắng nghe Rút kinh nghiệm : ………
………
………
………
………
