Bài chính tả có một câu hỏi của Cuốc một câu hỏi -HS trả lời cuûa Coø.. Caâu hoûi cuûa Coø vaø Cuoác ñaët trong daáu caâu gì?[r]
Trang 1I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật
- Biết thực hiện đúng yêu cầu Bài tập 2a, 3a
-Viết đúng đẹp
II.CHUẨN BỊ :
-Bảng phụ viết BT2 , BT3
-HS : Bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A KIỂM TRA BÀI CU Õ: " Một tri khôn hơn trăm trí
khôn "
- 2HS lên bảng viết lớp viết vào bảng con
cuống quýt, buổi sáng, thợ săn, gìn giữ
- Nhận xét
B.BÀI MỚI :
1 ) Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay,
chúng ta sẽ viết một đoạn trong bài " Cò và Cuốc " và
làm bài tập
- HS nhắc tựa bài
2 ) Hướng dẫn nghe viết :
-GV đọc mẫu lần 1
-2 HS đọc lại
* Nội dung : Cuốc thấy Cò lội ruộng, hỏi Cò có ngại
không
+ Nhận xét
* Nhận xét :
Bài chính tả có một câu hỏi của Cuốc một câu hỏi
của Cò Câu hỏi của Cò và Cuốc đặt trong dấu câu gì
? ( đặt sau dấu hai chấm và dấu đầu dòng )
Cuối câu trả lời trên có dấu gì ? ( các câu hỏi của
Cuốc có dấu hỏi Câu trả lời của Cò là một câu hỏi
lại nên cuối câu cũng có dấu chấm hỏi )
* Từ khó : bắt tép, bụi rậm, vất vả , trắng
- HSviết bảng con
- Nhận xét
- HS lên bảng viết -HS viết vào bảng con
- 2 đến 3 HS nhắc tựa bài
-HS đọc thầm
- 2 HS đọc lại -HS trả lời
-HS trả lời
- HS trả lời
-HS viết bảng con
- Nhận xét
CHÍNH TẢ TIẾT 44 : CÒ VÀ CUỐC
NGÀY DẠY : 4 / 26 / 1/ 2011
Lop2.net
Trang 23 ) Học sinh viết bài :
-GV đọc mẫu lần 2
- GV đọc , HS viết lại bài
-GV đọc, HS soát lại bài
4 ) Chấm chữa bài :
-GV chấm 5 đến 7 bài
-HS tự chữa lỗi
5 ) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2 : a) Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi
tiếng sau :
- riêng, giêng
- dơi, rơi
- dạ, rạ
-HS đọc yêu cầu bài
-HS giải vào vở 3 HS lên bảng giải
+ Nhận xét
* Giải ;
Ăn riêng / tháng giêng
Loài dơi, / rơi vãi, / rơi rụng
Sáng dạ, / chột dạ, / vâng dạ/ rơm rạ
+ 2 HS đọc lại
Bài 3 a ) Thi tìm nhanh :
Các tiếng bắt đầu bằng r
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài tập
- 2 HS lên bảng giải
- Nhận xét
C.CỦNG CỐ:
- Nhận xét lỗi HS viết sai
-2 HS bảng viết lại những chữ đã viết sai
- 1 HS đọc lại BT2
- Nhận xét
-Liên hệ giáo dục: …
D.DẶN DÒ:
-Xem lại bài
-Xem trước bài: " Bác sĩ sói "
-Nhận xét tiết học /
- HS chú ý -HS viết bài -HS soát lại
-HS tự chữa lỗi
-HS đọc yêu cầu -HS giải
- Vài HS lên bảng giải -HS nhận xét
- HS đọc lại
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài tập
- Nhận xét
- HS chú ý -HS viết
- HS đọc lại -Nhận xét
Lop2.net