- 4T trẻ hiểu nội dung truyện, nhớ các nhân vật, biết kể truyện diễn cảm cùng cô.. Thái độ:.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN
Thực hiện 4 tuần từ ngày / - / /…
NHÁNH 1: Ô TÔ, XE MÁY
Thực hiện 1 tuần từ ngày / - / /…
Ngày soạn: / /…
Ngày dạy: Thứ 4 ngày … tháng năm ….
Hoạt động có mục đích
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN: KIẾN CON ĐI Ô TÔ
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- 3T trẻ nhớ tên truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện
- 4T trẻ hiểu nội dung truyện, nhớ các nhân vật, biết kể truyện diễn cảm cùng cô
2 Kỹ năng
- 3T trẻ có kỹ năng nhớ tên truyên, tên các nhân vật
- 4T trẻ có kỹ năng kể truyện diễn cảm
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong học tập
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông
II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa câu truyện
- Hình dán xe ô tô, hồ dán, vòng thể dục
- Trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa mái
III Tổ chức các hoạt động
1 Hoạt động 1: Gợi mở
- Cho trẻ hát bài " pí po "
- Bài hát nói về điều gì?
- Khi đi trên đường ô tô đi ở đâu?
- Người đi bộ đi ở đâu?
- Khi đến ngã tư đường phố phải chú ý điều
gì ?
=> Có một câu truyện kể về các bạn kiến con,
chó con, lợn con, dê con rủ nhau vào rừng chơi
Và có một điều kỳ lạ với kiến con, các con có
muốn biết điều kỳ lạ đó không nào? chúng
mình lắng nghe cô kể chuyện
2 Hoạt động 2: Cô kể diễn cảm
- Cả lớp hát
- Nói về PTGT ( 3- 4 t)
- Giữa lòng đường ( 4 t)
- Vỉa hè, đi sát lề đường( 4 t)
- Các tín hiệu đèn
- Trẻ lắng nghe
Trang 2- Cô kể diễn cảm lần 1 và thể hiện giọng điệu
của từng nhân vật
- Kể lần 2 kết hợp với tranh minh họa
3 Hoạt động 3: Đàm thoại, giảng
giải trích dẫn
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Các bạn rủ nhau đi đâu?
- Đi bằng phương tiện gì?
=> Trích đoạn: Vào ngày nghỉ các bạn rủ nhau
vào rừng xanh thăm bà ngoại, đi hái nấm, chơi
trốn tìm rất vui vẻ và đi bằng xe ô tô được
trích đoạn; “Kiến con lên xe buýt… cùng cất
tiếng hát rộn ràng”
- Khi xe dừng lại đón khách thì gặp ai?
- Các bạn nói gì với bà khỉ?
- Bà Khỉ nói gì với các bạn ?
- Cuối cùng ai nhường chỗ cho bà Khỉ?
=>Khi bà Khỉ lên xe thì xe đã chật không còn
chỗ ngồi, thấy vậy các bạn ai cũng muốn
nhường chỗ của mình cho bà Khỉ, bà Khỉ rất
cảm động Cuối cùng kiến con đã nhường chỗ
cho bà Khỉ Thế là các bạn đã có một chuyến đi
chơi vui vẻ đầy ý nghĩa được thể hiện,
=>Trích: “Bim bim xe dừng lại…nghẹo đầu
lắng nghe”
*Xe buýt : Là một loại xe ô tô chuyên đưa đón
khách đi nhiều nơi, xe đi chậm và đón khách tại
các điểm xe buýt dọc đường đi
- Qua câu chuyện các con thấy các bạn thế nào?
- Còn các con khi đi tàu xe thì sao?
=> Giáo dục trẻ ra đường chú ý xe cộ Khi ngồi
trên xe không đùa nghịch thò tay, đầu ra ngoài,
nếu gặp người già em bé biết nhường nhịn…
3 Hoạt động 3 : Dạy trẻ kể chuyện
- Cả lớp kể cùng cô 1-2 lần
- Cho từng tổ kể cùng cô từng đoạn theo yêu
cầu của cô
- Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ
4 Hoạt động 4 : Kết thúc
- Cho trẻ ra chơi
- Trẻ lắng
- Kiến con đi ô tô ( 4 t)
- Đi vào rừng chơi ( 4 t)
- Xe ô tô ( 3 t)
- Gặp bà Khỉ ( 4 t)
- Mời bà ngồi vào chỗ ( 4 t)
- Bà cảm ơn ( 3 t)
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Nhường nhịn người già
- Cũng như vậy
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể theo cô
- Trẻ ra chơi