Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch thao giảng cho từng học kỳ, phân công giáo viên thực hiện các tiết dạy có nội dung khó, nhằm tìm ra các giải pháp tốt nhất giúp học sinh yếu kém nắm vững [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT CẦN ĐƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS PHƯỚC VÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2014 – 2015
Căn cứ kế hoạch số 753/KH-PGDĐT của PGD&ĐT Cần Đước, ngày 09 tháng 09 năm 2014
về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015;
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015 của Trường THCS Phước Vân;
Bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn trong năm học 2014-2015 như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Thuận lợi:
- Trường có 41 cán bộ, giáo viên, CNV Các giáo viên trực tiếp đứng lớp đều có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn
- Đội ngũ giáo viên có tay nghề vững, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác, có kỷ luật lao động tốt Giáo viên có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
- Cơ sở vật chất của trường đảm bảo cho việc thực hiện các hoạt động dạy học, có đủ phòng học cho các khối học chính khóa trong buổi sáng, tạo điều kiện thuận lợi để dạy 2 buổi/ngày
- Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương và PHHS
Do đó công tác phối hợp giáo dục học sinh có mặt thuận lợi hơn so với những năm học trước
- Phong trào học sinh giỏi, giáo viên giỏi luôn được giữ vững qua các năm
2 Khó khăn:
Một bộ phận phụ huynh học sinh là công nhân hoặc đi làm ăn xa nên ít quan tâm đến tình hình học tập của con em mình
Đối với các em có học lực yếu, kém thường có thái độ học tập chưa tốt làm ảnh hưởng đến giờ dạy của GV trên lớp
Một số ít học sinh còn nghiện game nên thường xuyên nghỉ học, trốn tiết
II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
Tiếp tục duy trì, nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo, thực hiện tốt các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành, tham gia đầy đủ các phong trào thi đua do ngành tổ chức
Đổi mới công tác quản lý, phát huy vai trò của tổ chuyên môn và GVCN trong quản lý các hoạt dộng dạy học, chủ động thực hiện chương trình giảng.dạy theo khung PPCT,
Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn cả về hình thức và nội dung, tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào công tác quản lý và giảng dạy, chú trọng công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
Đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên và phương pháp học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy của nhà trường
II NHIỆM VỤ CỤ THỂ, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN VÀ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
1 Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua
Tích cực hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Mỗi giáo viên có chương trình hành động, thể hiện qua những việc làm thiết thực trong công tác, lồng ghép nội dung cuộc vận động vào chương trình môn học đặc biệt là các bộ môn lịch sử, GDCD, ngữ văn, các tiết sinh hoạt dưới cờ )
Thực hiện tốt cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" Mỗi giáo viên ra sức rèn luyện phẩm chất đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, ra sức tự học để đáp ứng yêu cầu của của công tác giảng dạy trong tình hình mới
Trang 2Tổ chức lấy ý kiến của học sinh đối với thầy, cô vào cuối học kỳ I và cuối năm học, từ đó cân nhắc điều chỉnh hành vi thái độ ứng xử của giáo viên
Hưởng ứng cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” Trên cơ sở đánh giá công tác quản lý và kết quả xét tốt nghiệp THCS, tuyển sinh 10, xác định đúng nguyên nhân về ưu điểm, khuyết điểm trong công tác quản lý chuyên môn So sánh chất lượng của nhà trường với chất lượng bình quân của các trường trong huyện để xác định nguyên nhân, tìm giải pháp nâng cao chấtt lượng trong nhà trường
Tham gia các hoạt động, các cuộc thi phong trào do Phòng GD&ĐT tổ chức: Học sinh giỏi văn hóa, TH Lý-Hóa-Sinh; văn hay chữ tốt, giải toán MTCT; hội thi đổi mới PPDH; giáo viên dạy giỏi cấp trường; sáng tạo đồ dùng dạy học; dạy học theo chủ đề tích hợp; vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn, sáng tạo kĩ thuật trong học sinh; giải toán trên Internet; Olympic Tiếng Anh trên Internet và các cuộc thi khác Tăng cường giao lưu hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn kỹ năng sống, bổ sung hiểu biết về lịch sử, các giá trị văn hóa truyền thống và văn hóa của địa phương
Biện pháp thực hiện:
- Triển khai đầy đủ đến giáo viên trong nhà trường các văn bản chỉ đạo của ngành, kế hoạch nhiện vụ năm học, Từ đó các tổ chuyên môn triển khai xây dựng kế hoạch học động của tổ và hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch cá nhân trong năm học
- 100% giáo viên tham gia học tập các chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước
- Hàng tháng bộ phận chuyên môn tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm các hoạt động của tổ, uốn nắn kịp thời những hạn chế của giáo viên nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ chung của trường
- Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn trong hè và trong năm học, triển khai các nội dung đã học tập cho giáo viên toàn trường thông hiểu và vận dụng
- Vận động giáo viên đăng kí các danh hiệu thi đua trong năm học, tổ chức hội thi GV dạy giỏi cấp trường Giao chỉ tiêu các hoạt động thi đua cụ thể cho từng tổ chuyên môn
- Lập kế hoạch bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi của trường ngay từ đầu năm học
Chỉ tiêu phấn đấu:
- Có ít nhất 30% Gv dạy lớp đạt Gv dạy giỏi cấp trường, làm cơ sở để tham gia hội thi cấp huyện cho năm học tới
- Phấn đấu có từ 16 – 19 GV đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở
- Có ít nhất 2 sản phẩm tham gia hội thi sáng tạo kĩ thuật trong học sinh
- Các cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp, vận dụng kiến thức liên môn, sáng tạo đồ dùng dạy học: Mỗi cuộc thi có ít nhất 5 sản phẩm dự thi cấp huyện
2 Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá:
- Đổi mới phương pháp dạy học:
Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng học tập của học sinh đây là nhiệm vụ trọng tâm trong năm học
Biện pháp:
Thực hiện đầy đủ các nội dung giáo dục THCS, triển khai kịp thời đến giáo viên những quy định về quy chế chuyên môn Mỗi giáo viên tích cực nghiên cứu nội dung chương trình, sách giáo khoa của từng bộ môn trong quá trình soạn giảng
Mỗi tổ chuyên môn có kế hoạch thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Sử dụng hợp lý các phương tiện dạy học sẵn có, tích cực nghiên cứu tự làm các ĐDDH để phục vụ cho giờ dạy được phong phú và đạt hiệu quả cao
Trong năm học mỗi tổ chuyên môn thực hiện ít nhất 2 chuyên đề phục vụ đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh
Trang 3Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch thao giảng cho từng học kỳ, phân công giáo viên thực hiện các tiết dạy có nội dung khó, nhằm tìm ra các giải pháp tốt nhất giúp học sinh yếu kém nắm vững kiến thức trọng tâm của bài học hoặc các nội dung nâng cao đối với những lớp có học sinh khá giỏi
Từng bước ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng, phấn đấu trong 1 học kì mỗi giáo viên soạn và dạy được ít nhất 2 tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin Sử dụng chương trình quản lý học sinh, quản lý điểm của VNPT School theo đúng tinh thần CV số 1564/SGDĐT-GDTrHVề việc triển khai sử dụng sổ Gọi tên ghi điểm điện tử trong trường trung học
Chỉ tiêu phấn đấu:
- 100% giáo viên đăng ký thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
- 100% giáo viên có ít nhất 1 ĐDDH tự làm để phục vụ giảng dạy đạt hiệu quả
- Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá:
Thực hiện đổi mới công tác kiểm tra đánh giá dựa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình Tổ chức tập huấn cho giáo viên lập ma trận đề kiểm tra và biên soạn đề kiểm tra theo
ma trận
Kiểm tra đánh giá, cho điểm học sinh đúng quy chế Xây dựng cho học sinh thái độ học tập tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua việc thực hiện chuyên đề mà các cá nhân hoặc nhóm thống nhất nghiên cứu thực hiện
Biên soạn các để kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì đảm bảo phân hóa được trình độ học sinh Tăng cường kiểm tra ở cấp độ thông hiểu và vận dụng, không ra đề theo kiểu yêu cầu học sinh viết lại những điều đã học thuộc lòng Đối với các môn khoa học xã hội cần tăng cường kiểm tra bằng cách nêu vấn đề mở, yêu cầu học sinh vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng đã được học từng bước xây dựng cho học sinh thái độ học tập tích cực, chủ động, sáng tạo
Ủy quyền cho TTCM kiểm duyệt các loại đề kiểm tra 15 phút, 1 tiết trước khi GV tổ chức
kiểm tra (Đề kiểm tra khi phát hành phải có chữ ký duyệt của TTCM)
Tổ chức lưu các loại đề kiểm tra bằng File trên các máy tính của từng tổ
Tổ chức kiểm tra học kì theo kế hoạch kiểm tra cùa ngành đối với các bộ môn do SGD và PGD ra đề Thành lập ban ra đề và thẩm định đề kiểm tra đối với các bộ môn do trường ra đề, đảm bảo công bằng, khách quan
3 Thực hiện các hoạt động dạy học:
a Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém:
Duy trì phong trào học sinh giỏi các cấp, thành lập đội tuyển HSG, phân công giáo viên và
có kế hoạch bồi dưỡng ngay từ đầu năm học Mỗi tuần ôn tập cho đội HSG 2 tiết/1 môn, phấn đấu
có học sinh tham gia vào đội học sinh giỏi cấp tỉnh
Tổ chức dạy phụ đạo đối với học sinh yếu, kém theo kế hoạch dạy 2 buổi/ngày
Trong điều kiện cơ sở vật chất tương đối thuận lợi, các khối lớp được bố trí mỗi lớp 1 phòng
do đó có đủ điều kiện tổ chức dạy trên 2 buổi/ngày nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục; đáp ứng nhu cầu của học sinh và PHHS (Có kế hoạch cụ riêng)
Tiếp tục đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục NGLL, giáo dục hướng nghiệp, công nghệ theo tinh thần lồng ghép và tích hợp
Chỉ tiêu phấn đấu:
- TN THCS: 100%
- Lên lớp thẳng đối với các khối lớp 6,7,8: 98%
- Lưu ban sau khi thi lại: 1%
- Tỉ lệ bỏ học dưới 1%
- Học sinh giỏi: 30 học sinh, phấn đấu có HS dự thi HSG cấp tỉnh
b Dạy học tự chọn
Dạy tin học: Do điều kiện phòng máy tính không đủ để dạy môn tự chọn cho học sinh toàn trường nên chỉ tổ chức dạy môn học tự chọn tin học như sau: Tổ chức mỗi khối 1 lớp (dạy trái
Trang 4buổi), dạy tự chọn với chủ đề bám sát đối với các bộ môn toán, tiếng anh đối với những lớp không học tin học, mỗi môn 1 tiết/tuần
c Tổ chức dạy học ngoại ngữ
Thực hiện chương trình dạy học ngoại ngữ theo hướng dẫn khung PPCT, tích cực chuẩn bị điều kiện để sớm chuyển sang dạy theo chương trình mới
Tổ trưởng chuyên môn tiếng anh tăng cường kiểm tra việc sử dụng phần mềm tự học của giáo viên đã được Sở GD&ĐT trang cấp một cách hiệu quả Khuyến khích giáo viên tự học để giử chuẩn và đạt trình độ năng lực tiếng Anh theo quy định của Bộ GD&ĐT
d Dạy nghề phổ thông: Tiếp tục thực hiện theo hướng dẫn tại văn bản số 8608/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007, văn bản số 10945/BGDĐT-8608/BGDĐT-GDTrH ngày 27/11/2008 của Bộ GD&ĐT; văn bản 404/SGDĐT-GDTrH ngày 13/3/2012 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện quy chế chuyên môn cấp trung học
Phối hợp với Giám đốc các TT GDTX&KTTH-HN về chương trình dạy nghề phổ thông
và hướng nghiệp cho các đối tượng học sinh THCS, đảm bảo học sinh THCS đều được tham gia học nghề phổ thông và hướng nghiệp
4 Thực hiện quy chế chuyên môn:
Thực hiện kế hoạch dạy học theo văn bản 1277/SGDĐT-GDTrH ngày 01/8/2012 của Sở GD&ĐT về việc phát hành và sử dụng phân phối chương trình cấp trung học
Triển khai các văn bản quy chế chuyên môn đến toàn thể giáo viên (thông tư 58 của BGD, hướng dẫn 404 của SGD, hướng dẫn thực hiện chương trình và chế độ điểm số)
Phát huy vai trò của tổ trưởng chuyên môn trong việc quản lý thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên trong tổ, Các tổ thực hiện nghiêm túc việc công khai kế hoạch hoạt động của tổ (kế hoạch năm học, kế hoạch hàng tháng, kế hoạch cho từng hoạt động, )
Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo qui định của ngành theo tinh thần công văn số 29/PGDĐT của PGD &ĐT Cần Đước, ngày 13 tháng 01 năm 2014 V/v chấn chỉnh việc lạm dụng
hồ sơ, sổ sách trong nhà trường
Chỉ tiêu: Không có GV vi phạm quy chế chuyên môn
5 Công tác kiểm tra:
Tăng cường kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn: Thực hiện chương trình, thực hiện điểm số, kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh, soạn giảng công khai lịch kiểm tra hàng tháng, tuần
Mỗi giáo viên sẽ được BGH kiểm tra hồ sơ sổ sách ít nhất 2 lần/năm, dự giờ ít nhất 1 tiết/giáo viên/năm
Kiểm tra toàn diện 20% giáo viên phân bố đều ở các tổ (Có kế hoạch cụ thể)
Thực hiện đổi mới công tác kiểm tra, phân công các tổ trưởng chuyên môn kiểm tra đánh giá giáo viên về thực hiện quy chế chuyên môn, kết quả giảng dạy tạo tiền đề cho việc tự kiểm tra trong những năm sắp tới
6 Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vu cho giáo viên:
Nhà trường tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên học tập, trao dồi chuyên môn thông qua các hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo cụm, tăng cường dự giờ đồng nghiệp trong tổ chuyên môn hoặc mở rộng ở các môn học khác, tạo điều kiện cho giáo viên tham dự đầy đủ các lớp tập huấn do ngành GD tổ chức
Khuyến khích giáo viên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, mỗi giáo viên có kế hoạch dự giờ đồng nghiệp để học tập rút kinh nghiệm 9tiết / HK và thao giảng minh họa cho chuyên đề 2tiết / HK, Tích cực học tập nâng cao trình độ tin học nhằm phục vụ tốt cho yêu cầu đổi mới PPDH hiện nay
III CHẾ ĐỘ THÔNG TIN BÁO CÁO:
Hàng tháng TTCM báo cáo BGH về các hoạt động chuyên môn của tổ chậm nhất vào ngày
30 hàng tháng Báo cáo sơ kết các hoạt động chuyên môn HKI và báo cáo cuối năm Ngoài ra, nếu
có những hiện tượng bất thường xãy ra trong tổ thì TTCM cần báo cáo ngay cho BGH để điều chỉnh kịp thời
Trang 5IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Kế hoạch được triển khai đến các tổ chuyên môn và giáo viên trong nhà trường Các tổ chuyên môn và cá nhân giáo viên nghiên cứu xây dựng kế hoạch cụ thể (Ngoài kế hoạch năm, tháng, tuần, các tổ cần xây dựng kế hoạch cụ thể cho từng hoạt động chuyên môn của tổ) nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn năm học 2014 – 2015
Nơi nhận:
- Tổ trưởng CM;
- Lưu.
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG
Trang 6KẾ HOẠCH THỜI GIAN
8/2014
- Tựu trường Ổn định lớp, ộn tập đầu năm chuẩn bị vào
chương trình HKI
- Bắt đầu thực hiện chương trình tuần 1 THCS
- Triển khai đến các tổ CM về hệ thồng hồ sơ sổ sách của tổ
và GV
- Triển khai nhập dữ liệu học sinh vào chương trình VNPT
School
- Chuẩn bị lễ khai giảng
01/08/2014 11/08/2014
Tuần 3 (Quản trị VNPT và GVCN)
9/2014
- Đại hội CNVC Triển khai nhiệm vụ năm học
- Lập đội tuyển học sinh giỏi
- Các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch năm trình BGH
duyệt, TTCM hướng dẫn Gv lập kế hoạch cá nhân
- Đăng kí danh hiệu thi đua các cấp
- Các tổ triển khai KH sinh hoạt chuyên môn: Thao giảng, dự
giờ
- Tổ chức cuộc thi “Văn hay chữ tốt” cấp trường
- Xây dựng kế hoạch dạy 2 buổi/ngày
- Triển khai các cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh
cấp trung học, thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình
huống thực tiễn, và dạy học theo chủ đề tích hợp
Tuần 6 Tuần 7 Sau đại hội CNVC
10/2014
- Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch
- Duyệt dự án làm đồ dùng dạy học của các tổ
11/2014
- Tham gia hội thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh THCS
do Phòng GD&ĐT tổ chức
- Thi Olympic tiếng Anh trên mạng cấp trường
- Sinh hoạt chuyên môn chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
- Tổ chức hội thi GV dạy giỏi cấp trường
- Các tổ làm đồ dùng dạy học dự thi cấp huyện
Theo KH PGD Theo KH PGD
- 01/11-15/11
12/2014
- Sinh hoạt chuyên môn, biên soạn đề kiểm tra HKI
- Thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực
tiễn, và dạy học theo chủ đề tích hợp cấp trường
- Kiểm tra học kỳ I
- Kiểm tra và in sổ điểm HK1
- Sơ kết HKI
18-24/12/2014
1/2015 - Nghỉ giữa 2 học kỳ.- Thực hiện chương trình HKII
- Kiểm tra chuyên môn
- Thị sáng tạo ĐDDH cấp trường
- Thi Olympic tiếng Anh trên mạng cấp huyện
- Thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực
tiễn, và dạy học theo chủ đề tích hợp cấp huyện
2/1/2014 02-03/01/2015 04/01/2015
Trong tháng 1 Trong tháng 1 Trong tháng 1
02/2015
- Nghỉ tết âm lịch
- Thi giải toán qua internet bằng tiếng Việt, tiếng Anh cấp
trường
- Hội thi ĐDDH cấp huyện
- 13-02 - 22/02
- Trong tháng 2
- Trong tháng 2 - Thi giải toán qua internet bằng tiếng Việt, tiếng Anh cấp - Trong tháng 3
Trang 703/2015 huyện
04/2015
- Sinh hoạt chuyên môn: Các tổ biên soạn đề kiểm tra HKII
- Ôn tập HKII
- Thi TN nghề phổ thông
- Thi HSG VH cấp tỉnh
- Xét SKKN cấp trường, hoàn tất hồ sơ CSTĐ
05/2015
- Kiểm tra HKII
- Hoàn thành điểm số, học bạ
- Xét duyệt lên lớp các khối 6,7,8
- Các tổ CM nộp báo cáo tổng kết SH chuyên môn cuối năm
11-17/5/2015 20/5/2015
06/2015 - Xét tốt nghiệp THCS- Tổ chức ôn tập HS khối 9 dự thi tuyển sinh vào lớp 10
- Ôn tập hè đối với HS diện kiểm tra lại
- Thi tuyển sinh vào lớp 10
07/2015 - Tổ chức kiểm tra lại, xét kết quả kiểm tra lại 1/7/2014