Mỗi thành viên trong tổ viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà tổ trưởng của mình vừa viết. Tổ nào viết nhanh và đúng thì thắng cuộc[r]
Trang 2KiỂM TRA BÀI CŨ
Viết ba đơn thức có cùng phâǹ biến với đơn thức nêu trên ?
Đơn thức là gì ? Nêu ví dụ ?
Đv3
ĐÁP
ÁN :
Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số , hoặc một
biến hoặc một tích giữa các số và các biến :
Ví dụ : -7x2yz
-5x2yz , 3x2yz , 3/4x2yz là các đơn thức có cùng
phần biến với đơn thức -7x2yz
Trang 3- 7x 2 yz ; 4 x 2 yz
3
Hai đơn thức trên có đặc điểm gì ?
Phần hệ sô Phần biến
5
Hai đơn thức như thế nào là hai đơn thức đồng dạng ?
4vb
Trang 4Tiết 57
Thứ ba, ngày 13 tháng 03 năm 2012
Trang 5Thứ ba, ngày13 tháng 03 năm 2012
1 Đơn thức đồng dạng
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức
cĩ hệ số khác 0 và cĩ cùng phần biến
Hai số -6 và 7 cĩ phải là hai đơn thức đồng dạng khơng ? Vì sao?
7 =
-6 = -6 x0y0
7 x0y0
Chú ý:
Các số (khác 0) được coi là những
đơn thức đồng dạng.
Ví d : ụ
Đvd
Trang 6Thứ 3 , ngày 13 tháng 3 , năm 2012
1 Đơn thức đồng dạng
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức cĩ
hệ số khác 0 và cĩ cùng phần biến
Chú ý:
Các số khác 0 được coi là những đơn thức
đồng dạng.
Khi thảo luận nhóm:
Bạn Sơn nói: “0,9xy2 và 0,9x2y là
hai đơn thức đồng dạng ”
Bạn Phúc nói:“Hai đơn thức trên
không đồng dạng ”
Ý kiến của em?
? Ai ung ? đ
Ví d : ụ
3 xy2 và -7 xy2
Trang 7Thứ ba, ngày 13 tháng 03 năm 2012
1 Đơn thức đồng dạng
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức
cĩ hệ số khác 0 và cĩ cùng phần biến
Chú ý:
Các số khác 0 được coi là những
đơn thức đồng dạng.
xy 3 ; 5xy 3 ; - 7xy 3
- 9 ; - 5 ; 0 ; 5 ; 9
- 7x 2 y ; 0x 2 y ; - 21x 2 y
C A
Bài tập :Hãy điền đúng (Đ), sai (S) vào ơ vuơng « :
Nhĩm đơn thức cho gồm những đơn thức đồng dạng là
- 9 ; - 5 ; 10 ; 15 ; 19
D
B
Đ
s
s
Đ
Trang 8Bài tập 15 (trang 34): Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
x2y;
3
1
5
Nhóm 1:
Nhóm 2:
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Nhóm 3:
7
9 ;
Trang 9Thứ 3, ngày 13 tháng 03 năm 2012
1 Đơn thức đồng dạng
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn
thức cĩ hệ số khác 0 và cĩ cùng
phần biến
Chú ý: Các số khác 0 được coi là những
đơn thức đồng dạng.
• Nhắc lại tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng :
ab + ac = ? (b + c).a
Cho hai biểu thức số : A = 2.72.55
và B = 72.55
A + B =
= (2+1) 72 55
= 3 72 55
Gi i a
Ví dụ 1: :Tính tổng của 5xy3 và -7xy3
Ví dụ 2: Tính hiệu của 6xy2 và 9xy2
:
5xy3 + (-7)xy3 = (5 +( -7))xy3 = -2xy3
Ta nĩi đơn thức -2xy3 là tổng của hai đơn
thức 5xy3 và -7xy3
6xy2 – 9xy2
Ta nĩi đơn thức -3xy2 là hiệu của hai đơn
thức 6xy2 và 9xy2
= -3xy2
= (6 - 9)xy2
2 Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
Bằng cách làm tương tự thực hiện cợng , trừ
các đơn thức sau
2 72 55 + 72 55
(b - c).a
-p d
A ung: T ̣ inh A + B ́
Trang 10Bài 16: Tính tổng của các đơn thức sau :
a/ xy3 ; 5xy3 ; -7xy3.
b/ 25xy2 ; 55xy2 và 75xy2
ĐÁP ÁN
a/ xy3 + 5xy3 + (-7)xy3 = ( 1 + 5+ (-7) ) xy3 = - xy3
b/ 25xy2 + 55xy2 + 75xy2 = (25+ 55 + 75) xy2 = 155 xy2
Để cộng ( hay trừ ) các đơn thức đồng dạng , ta cộng (hay trừ) các
hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến
Bài 17:Tính giá trị của biểu thức sau tại x= 1 và y = -1
Ta có 1/2x5y -3/4x5y + x5y = (1/2 -3/4 +1) x5y =3/4 x5y
Thay x =1 và y = -1 vào biểu thức ta được
3/4 x5y =3/4 15 ( -1 ) = - 3/4
1/2x5y – 3/4x5y + x5y
Trang 11Hướng dẫn về nhà
* Cần nắm được thế nào là đơn thức đồng dạng , cộng , trừ các đơn thức đồng dạng
*Làm các bài tập 19,20,21,22 SGK)
Chuận bị trước bài đa thức , thế nào là đa thức , thu gọn đa thức
ta làm sao ? Cách xác định bậc của đa thức
Trang 13Luật chơi :
Có hai nhóm tham gia trò chơi, mội nhóm có 5 thành viên Mỗi
tổ trưởng viết một đơn thức bậc 5 với hai biến Mỗi thành viên trong tổ viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà tổ trưởng của mình vừa viết Tổ nào viết nhanh và đúng thì thắng cuộc
THI VIẾT NHANH
dd
Trang 14T ính giá trị biểu thức sau, tại x=1 và y=-1:
x yx 5x y - x y.2x
Hướng dẫn vê nhµ ̀
= x y 5x y - x y
5
5
23
4
dd