Các tác dụng của ánh sáng

GIÁO ÁN WORD.. - Nêu được ví dụ thực tế về tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học và tác dụng quang điện của ánh sáng và chỉ ra sự biến đổi năng lượng đối với các tác dụng này... - Nêu được[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LONG AN

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THẠNH HĨA

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN ĐƠNG

CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG

THỰC HIỆN : TỔ TỰ NHIÊN

TRƯỜNG: THCS TÂN ĐÔNG -Địa chỉ: ẤP 2-TÂN ĐƠNG- THẠNH HĨA- LONG AN

Điện thoại: 072 3599955

PHẦN 2

GIÁO ÁN WORD

Tiết 66 - Bài 56 : CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG

I Mục tiêu cần đạt :

1- Kiến thức:

- Biết được các tác dụng Nhiệt – Sinh học – Quang điện của ánh sáng

- Nêu được ví dụ thực tế về tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học và tác dụng

quang điện của ánh sáng và chỉ ra sự biến đổi năng lượng đối với các tác

dụng này

- Nêu được kết luận khi so sánh tác dụng nhiệt của ánh sáng lên một số vật

màu trắng và lên vật có màu đen

2- Kĩ năng:

- Giải thích được một số hiện tượng đơn giản trong cuộc sống có liên quan

- Phân tích và giải thích được một số hiện tượng ứng dụng các tác dụng

của ánh sáng

- Tích hợp các môn học khác như sinh học, địa lí, công ngệ và kĩ năng

nói, phân tích tổng hợp thông tin tìm hiểu ở SGK, ở trang mạng

internet vào bài học.

3-Thái độ:

- Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế

- Có ý thức tập thể trong hoạt động nhóm

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1-Giáo viên: Hộp thí nghiệm tác dụng nhiệt của ánh sáng, nguồn điện.

Một số hình ảnh liên quan đến các tác dụng của ánh sáng

2-Học sinh: Đọc trước SGK và tìm mẫu vật.

III Tổ chức hoạt động dạy và học:

1- Ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra bài cũ:

3- Bài mới:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1 : Kiểm tra ( 5’)

? Nêu kết luận chung về khả

năng tán xạ ánh sáng màu của

các vật?

Các vật màu nào thì tán xạ tốt ánh sáng màu đó và tán

xạ kém các ánh sáng màu khác; vật màu trắng có khả năng tán xạ tốt các ánh sáng màu ; vật màu đen không có khả năng tán xạ ánh sáng màu

Hoạt động 2 : Tác dụng nhiệt của ánh sáng ( 10’)

YCHS đọc SGK, trả lời C1,2

và nhận xét

Hdẫn Hs xây dựng khái niệm

tác dụng nhiệt của ánh sáng

Đọc SGK, trả lời C1,2 và nhận xét

I Tác dụng nhiệt của ánh sáng

1.Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì

? Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ

Giáo viên tích hợp kiến thức

môn Địa lí:

Theo lý thuyết về địa hình tự

nhiên của các châu lục, nước

ta nằm trong đới khí hậu nhiệt

đới nên nhận được rất nhiều sự

chiếu sáng của ánh sáng Mặt

Trời nên người dân nước ta đã

biết tận dụng tác dụng này vào

công việc trong cuộc sống.

* YC các nhóm thảo luận nêu

mục đích thí nghiệm

* Hdẫn Hs làm thí nghiệm

* Chú ý: giữ không đổi khoảng

cách từ dây tóc bóng đèn đến

các tấm kim lọai

* TB: SGK

*KTGDBVMT trong thực tế:

- Ánh sáng mang theo năng

lượng, năng lượng mặt trời là

vô tận và sạch

- Biện pháp tăng cường sử

dụng ánh sáng mặt trời

Thảo luận nêu mục đích thí nghiệm Tiến hành thí nghiệm, ghi kết quả vào bảng và trả lời C3

HS cho ví dụ để

sử dụng tác dụng nhiệt của ánh sáng

làm chúng nóng lên Khi đó năng lượng ánh sáng đã biến thành nhiệt năng Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng

2 Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và vật màu đen

a) Thí nghiệm (SGK - 146) b) KL: Trong cùng điều kiện thì vật màu đen hấp thụ năng lượng ánh sáng nhiều hơn vật màu trắng

Hoạt động 3: Tác dụng sinh học của ánh sáng ( 10’)

Tìm hiểu vế tác dụng sinh học

của ánh sáng

YCHS đọc mục II Và phát

biểu về tác dụng sinh học của

ánh sáng

*Nhận xét các câu trả lời C4,5

Đọc SGK, phát biểu về tác dụng sinh học của ánh sáng

Trả lời C4, C5

II Tác dụng sinh học của ánh sáng

Ánh sáng có thể gây ra một số

biến đồi nhất định đối với các sinh vật Đó là tác dụng sinh học của ánh sáng ( năng lượng ánh sáng biến đổi thành năng lượng cần thiết cho cơ thể sinh vật) C4: Hiện tượng quang hợp ở cây xanh

C5: Tắm nắng, ung thư da …

Giáo viên tích hợp kiến thức

môn Sinh học và kiến thức

GDBVMT :

- Khi ánh sáng chiếu vào lá

cây thì lá cây hấp thụ ánh sáng

Mặt Trời, khí CO 2 và H 2 O tạo

thành chất cần thiết cho cây và

thải ra khí O 2

- Khi tiếp xúc với a/s mặt trời

da tổng hợp được vitamin D

giúp tăng cường sức đề kháng.

Hiện nay tần ôzôn bị thủng tia

tử ngoại có thể gây bỏng da,

ung thư da.

*Biện pháp :

- Dựa vào tác dụng sinh học

của ánh sáng, người nông dân

cho cây ra quả trái mùa.

-Khi đi dưới trời nắng cần che

chắn khỏi ánh nắng mặt trời.

Hoạt động 4 : Tác dụng quang điện của ánh sáng (10’)

? Thế nào là pin Mặt Trời?

? Tác dụng quang điện của ánh

sáng là gì?

KTGDBVMT:

- Pin mặt trời biến đổi trực tiếp

quang năng thành điện năng.

- Biện pháp: tăng cường sử

- Là một nguồn điện có thể phát điện khi có ánh sáng chiếu vào nó

- Tác dụng của ánh sáng lên pin quang điện được gọi là tác dụng quang điện

Trả lời câu hỏi

GV Trả lời C6,7

- Hs chú ý ghi nhớ nội dung tích hợp môi trường

III Tác dụng quang điện của ánh sáng

1 Pin mặt trời

Là một nguồn điện có thể phát điện khi có ánh sáng chiếu vào nó C6: máy tính bỏ túi, đồ chơi trẻ

em, ấm đun nước bằng năng lượng mặt trời

C7: để pin hoạt động cần có ánh sáng

- khi pin hoạt động nó không bị nóng lên  pin hoạt động không phải do tác dụng nhiệt của ánh sáng

2 Tác dụng quang điện của ánh sáng:

Tác dụng của ánh sáng lên pin quang điện được gọi là tác dụng quang điện

dụng pin mặt trời tại các vùng

sa mạc, cù lao những nơi chưa

có điều kiện sử dụng điện lưới

quốc gia.

Giáo viên tích hợp kiến thức

môn Công nghệ:

Để chế tạo pin Mặt Trời sử

dụng cho các dụng cụ điện hay

máy móc thì cần biết về cách

thiết kế pin Mặt Trời, nguyên

lý hoạt động và cách lắp ghép

pin với các thiết bị điện

Hoạt động 5 : Vận dụng (8’) GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C8 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C9 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C10 Đọc “có thể em chưa biết” Hs: suy nghĩ và trả lời C8 Hs: suy nghĩ và trả lời C9 Hs: suy nghĩ và trả lời C10 IV Vận dụng C8: tác dụng nhiệt của ánh sáng mặt trời C9: tác dụng sinh học của ánh sáng mặt trời C10: Màu tối hấp thụ nhiều năng lượng ánh sáng mặt trời và sởi ấm cho cơ thể Màu sáng hấp thụ ít năng lượng ánh sáng mặt trời, làm giảm được sự nóng bức khi ta đi ngoài nắng Mùa đông mặc quần áo tối màu để hấp thụ tốt năng lượng của ánh sáng để ấm hơn Còn mùa hè mặc quần áo sáng màu để ít hấp thụ năng lượng của ánh sáng để mát IV Củng cố và hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2’) 1 Củng cố: 2 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Học bài và làm bài tập theo hướng dẫn trên - BTVN: 56.1 56.4 SBT Rút kinh nghiệm: ………

………

………

………

………