Phần cuối truyện tập trung miêu tả, hành động, tâm trạng của các nhân vật mà chủ yếu Phương Định trong một lần phá bom.[r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Năm học : 2008-2009
Môn :Ngữ văn 9
Thời gian :90’ (không kể thời gian giao đề)
GV : Mai Đình Chín
I ĐỀ :
Câu 1 (2điểm)
a/ Thế nào là nghĩa tường minh ? hàm ý ?
b/ Cho một ví dụ có sử dụng hàm ý đồng thời cho biết nội dung của hàm ý đó là gì ?
Câu 2 (2điểm)
Tóm tắt truyện “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê Câu 3 (6điểm)
Phân tích bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải
ĐÁP ÁN
Câu 1(2điểm)
a/ Khái niệm về nghĩa tường minh (o,5đ) và hàm ý (0,5đ) sgk/ 75
b/ Một ví dụ có sử dụng hàm ý (0,5đ) ,nói đúng nội dung
của hàm ý (0,5đ)
Câu 2 (2điểm) Tóm tắt truyện “Những ngôi sao xa xôi”
Tổ thanh niên xung phong gồm Phương Định,Nho và Thao
làm nhiệm vụ phá bom ở một trọng điểm trên tuyến đường Trường
Sơn Hoàn cảnh chiến trường khắc nghiệt,nguy hiểm nhưng họ vẫn
sống hồn nhiên của tuổi trẻ đặc biệt họ gắn bó nhau Phần cuối
truyện tập trung miêu tả, hành động, tâm trạng của các nhân vật
mà chủ yếu Phương Định trong một lần phá bom Nho bị thương
trong sự lo lắng của động đội
Câu 3 (6điểm)
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Phân tích mạch cảm xúc của bài thơ từ mùa xuân thiên nhiên, đất trời đến mùa xuân đất nước và suy nghĩ, ước nguyện của nhà
thơ
Trang 2a/ Mùa xuân thiên nhiên, đất trời qua hình ảnh “ dòng sông, bông hoa,tiếng chim” ; Giọng điệu ngọt ngào ;cảm xúc say sưa, ngây ngất của tác giả
b/ Hình ảnh mùa xuân đất nước qua những hình ảnh biểu tượng như người cầm súng, người ra đồng , lộc ; Sức sống đất nước hối
hả đi lên so sánh như những vì sao
c/ Suy ngẫm, ước nguyện của nhà thơ qua nghệ thuật điệp ngữ “Ta làm , dù là” ;Ước nguyện bình dị, khiêm tốn, tha thiết được cống hiến được hoà nhập vào cuộc sống chung
Qúa trình phân tích cần khai thác các yếu tố như thể thơ, ngắt nhịp, gieo vần…
BIỂU ĐIỂM
Điểm 5- 6 : Đạt yêu cầu trên, ít mắc lỗi diễn đạt và chính tả
Điểm 3- 4 : Biết phân tích mạch cảm xúc của bài thơ nhưng còn ngắn gọn ,chưa sâu , có thể mắc vài lỗi diễn đạt, chính tả
Điểm 1- 2 : Bài phân tích còn sơ sài, diễn đạt chưa trôi chảy, mắc nhiều lỗi chính tả