[r]
Trang 1BẢNG ĐIỂM CHẤM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NĂM HỌC 2014-2015
Đơn vị: Trường TH Lê Văn Tám
Tên đồ dùng dạy học: Người thực hiện: Dạy lớp: Tổ:
CHUẨN
SỐ ĐIỂM ĐẠT
Thuyết minh ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu và đầy
đủ nội dung, có hướng dẫn sử dụng đồ dùng
trong mỗi tiết học
5
1/ Tính khoa học: Đồ dùng đảm bảo tính chính
xác, đáp ứng được yêu cầu, mục đích, nội dung
và hiệu quả của tiết dạy
5
2/ Tính sư phạm: Đồ dùng mang tính giáo dục kĩ
năng sử dụng đồ dùng học tập cho HS; Phù hợp
với đối tượng HS và tiết dạy của khối lớp;
5
3/ Tính thẩm mĩ: Đồ dùng có màu sắc, kiểu dáng
hài hòa; Được thiết kế chắc chắn, sử dụng bền
lâu
5
4/ Tính thực tiễn, sáng tạo: Đồ dùng có ý tưởng
sáng tạo độc đáo, dễ sử dụng, dễ hiểu, có sự đầu
tư nghiên cứu; Đồ dùng mang tính thực tiễn
trong các bài dạy, phổ biến, được ứng dụng rộng
rãi trong nhiều tiết học
10
- Đồ dùng do giáo viên tự làm; Sử dụng nguyên
- Giá thành không cao, nhưng hiệu quả sử dụng
cao Có thể sử dụng trong nhiều tiết học, nhiều
môn học, và nhiều năm học
5
XẾP LOẠI
Tốt: 25-30 điểm; Khá: 20-24 điểm; Đạt YC: 15-19 điểm
CHỦ TỊCH HĐ CHẤM GIÁM KHẢO 1 GIÁM KHẢO 2