[r]
Trang 1Ngày soạn 20/9/2008
Tiết 7
Bài tập và thực hành 1
I Mục tiêu
a) Về kiến thức
- Hệ thống kiến thức
bài 1: Một số khái niệm cơ bản bài 2: Hệ quản trị CSDL
b) Về kĩ năng.
- Hình thành xây dựng cấu trúc bảng của một số bài toán quản lí
II Phơng tiện dạy học
- GV: Giáo án, SGK, SBT
- HS: Làm trớc bài ở nhà, SGK, SBT, vở ghi
III Tiến trình dạy học
HĐ 1 Đa ra các câu hỏi, yêu cầu HS
chuẩn bị trả lời
CH1: Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu trong
một hệ QTCSDL cho phép ta làm những
việc gì?
GV đánh giá, bổ sung câu trả lời của HS
CH2: Vì sao hệ QTCSDL lại phải có khả
năng kiểm soát và điều khiển các truy
cập đến CSDL? Hãy nêu ví dụ minh họa?
GV đánh giá, bổ sung câu trả lời của HS
Bài tập
GV cho HS làm các câu hỏi sách bài
tập
Gồm các câu hỏi sau: 1.1, 1.2
GV cho 1 HS trình bày ý kiến Gọi các
HS khác nhận xét, bổ sung
HS chuẩn bị trả lời các câu hỏi
Ngôn ngữ định nghĩa DL trong một hệ QTCSDL cho phép ta thực hiện những công việc:
- Khai báo DL, mô tả cấu trúc DL
- Khai báo các ràng buộc DL
Hệ QTCSDL phải có khả năng kiểm soát và
điều khiển truy cập đến CSDL:
- Đảm bảo an ninh hệ thống, ngăn chặn các truy cập và xử lí không đợc phép
Ví dụ: Trong tệp quản lí điểm của học sinh chỉ
có các giáo viên mới có thể vào điểm đợc Những đối tợng khác chỉ có thể xem, tìm kiếm, tra cứu chứ không thay đổi đợc nội dung
- Đảm bảo tính nhất quán khi có thao tác cập nhật
Ví dụ: Thực hiện bán vé của CSDL quản lí bán
vé của các chuyến tàu thì trên một chuyến tàu các ga không đợc bán một vé cho nhiều khách hàng khác nhau
HS thực hiện các bài tập ở sách bài tập
- HS đọc bài tập, xem bảng hồ sơ bài 1.1 Thực hiện:
GV đánh giá, bổ sung câu trả lời của HS
GV yêu cầu HS thực hiện câu 1.2
GV cho 1 HS trình bày ý kiến Gọi các HS
khác nhận xét, bổ sung
a) Từ hồ sơ trên có thể thống kê, tổng hợp nội dung sau:
- Số giáo viên chủ nhiệm là nam
- Số giáo viên chủ nhiệm là nữ
-Số giáo viên dạy từng môn… b) Có thể thêm một số cột nh:
- Địa chỉ: Biết nơi c trú khi có công việc cần đến
Trang 2GV đánh giá, bổ sung câu trả lời của HS
Kiểm tra 15 phút
- Số điện thoại: để tiện liên lạc
- Dân tộc: Liên quan tới chế độ…
Học sinh thực hiện bài 1.2
HS có thể đa ra nhiều câu trả lời khác nhau a) Hai ví dụ về khai thác DL phải sử dụng
DL của nhiều cá thể:
- Tổng số tiết của các GV theo từng môn
- Số tiết trung bình của tất cả các GV trong trờng
b) Hai yêu cầu tìm kiếm thông tin trong bảng:
- Tìm những GV có tuổi trên 50 tuổi
- Tìm những GV là nam giới làm chủ nhiệm
c) Một yêu cầu tìm kiếm thông tin với điều kiện phức tạp
- Tìm những GV là nam giới làm chủ nhiệm, có số tuổi dới 30
IV Củng cố.
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu bài toán quản lí th viện