lệnh “ bò”, bò vòng qua các điểm díc dắc phối hợp chân nọ, tay kia, bò díc dắc qua 5 điểm làm sao thật khéo léo để không chạm vào hộp, bò hết vạch cô dừng lại, đứng dậy và đi về cuối hàn[r]
Trang 1GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC Tên đề tài: VĐCB: Bò dích dắc qua 5 điểm
TCVĐ: kéo co
Chủ đề: Gia đình
Lứa tuổi: Trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Số lượng trẻ: 25-30 trẻ
Thời gian tổ chức: 25 - 30 phút
Giáo viên thực hiện:
Ngày dạy:
I Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động: “Bò trong đường díc dắc qua 5 điểm” và biết tên trò chơi
"kéo co "
- Trẻ hiểu cách thực hiện vận động “Bò trong đường dích dắc qua 5 điểm”: Bò vòng qua các điểm zích zắc, phối hợp chân nọ, tay kia bò rích rắc qua 5 điểm làm sao thật khéo léo để không chạm vào hộp
- Trẻ hiểu cách chơi và luật chơi của trò chơi “Kéo co”
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng bò vòng qua 5 điểm zíc zắc, biết phối hợp chân nọ tay kia bò thật khéo léo để không chạm vào hộp, khi bò, mắt nhìn thẳng về phía trước, đầu không cúi
- Trẻ biết đứng chân trước, chân sau, tay nắm chặt dây, phối hợp nhịp nhàng với các bạn kéo dây về phía mình
-Trẻ có khả năng giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục và sức mạnh, sức bền khi chơi trò chơi “kéo co”
- trẻ nhanh nhẹn chuyển đội hình, điểm số, tách hàng theo hiệu lệnh của cô
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú và tự tin tham gia các hoạt động cùng cô và bạn Có ý thức rèn luyện thể lực và tích cực tham gia các hoạt động
- trẻ có ý thức kỷ luật, hợp tác và đoàn kết với các bạn khi tham gia các hoạt động
- Trẻ tôn trọng luật chơi “Kéo co”
II Chuẩn bị
- Địa điểm tổ chức: Sân tập bằng phẳng, đảm bảo an toàn, vệ sinh
- Đội hình dạy trẻ: Khởi động: Vòng tròn: BTPTC: 4 hàng ngang so le; VĐCB: Theo
sơ đồ tập; Trò chơi VĐ: Hàng dọc đối diện, Hồi tĩnh: Đội hình tự do
- Đồ dùng:
+ Của cô: Trang phục gọn gàng, giầy ba ta; Xắc xô, nhạc bài hát: Nhật ký của mẹ, Cả
nhà thương nhau, Thật đáng yêu, Bố là tất cả
Trang 2+ Của trẻ: 30 túi bằng vải đúc cát, 10 vỏ hộp sữa, 1 sợi dây thừng dài 6 m, 1 nơ hoa; Trang phục gọn gàng
III, C¸ch tiÕn hµnh:
Thêi
2-3
phút
20-25
phút
1.Ổn định tổ chức
Cho trẻ hát bài : «Bố là tất cả»
- Chào mừng tất cả các bé đến với ngày hội “Bé
khỏe, bé ngoan ”
*Khởi động: Bây giờ cả lớp hãy cùng đi vòng
tròn theo nhạc bài hát “« Cả nhà thương yêu
nhau” để vào dự hội nhé.
Cho trẻ đi vòng tròn, Cô đi ngược chiều với trẻ,
cho trẻ đi các kiểu chân: đi thường > đi bằng gót
chân> đi nghiêng bàn chân> bằng mũi bàn chân>
đi nhanh> chạy vừa> chạy chậm
2 Dạy bài mới:
Trọng động: Cô cho trẻ chuyển đội hình: 2
Hàng dọc, cho trẻ điểm số 1-2 đến hết; Sau đó cho
trẻ chuyển về đội hình 4 hàng dọc, rồi quay
chuyển thành 4 hàng ngang so le nhau
Tiếp theo các con sẽ được tham dự một màn đồng
diễn thể dục, các con tập theo nhạc bài hát: “Thật
đáng yêu”
a Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ tập theo nhạc bài “Thật đáng yêu”
- Động tác tay: Đưa tay lên cao, xuống dưới, tập
3 lần x 4 nhịp
- Động tác lưng, bụng: Đứng cúi về trước, tập 2
lần x 4 nhịp
- Động tác chân: Khuỵu gối, tập 3 lần x 4 nhịp
- Động tác bật: Bật tiến về phía trước, tập 2 lần x
4 nhịp
b) vận động cơ bản:
* Cô cho trẻ chuyển đội hình từ 4 hàng ngang
chuyển về 2 hàng dọc
Ngày hội“Bé khỏe, bé ngoan” hôm nay các các
con sẽ được thi tài và khéo qua bài tập: “Bò dích
dắc qua 5 điểm”
- Các con chú ý xem cô làm mẫu
+ Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác,
thực hiện trọn vẹn vận động kết hợp hiệu lệnh rõ
ràng “chuẩn bị”- “bò”
+ Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác.
- Khi có hiệu lệch “chuẩn bị” chống hai bàn tay,
hai gối xuống sàn trước vạch chuẩn Khi có hiệu
- Trẻ hát
- Trẻ đi vòng tròn,
đi các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô
- Chuyển đội hình
4 hàng dọc, quay 4 hàng ngang theo hiệu lệnh
Trẻ thực hiện Bài tập phát triển chung theo nhạc bài hát
- Trẻ chuyển từ 4 hàng dọc chuyển
về 2 hàng ngang quay mặt vào nhau xem cô làm mẫu
- Trẻ quan sát cô
và nghe cô nói
Trang 3phút
lệnh “ bò”, bò vòng qua các điểm díc dắc phối
hợp chân nọ, tay kia, bò díc dắc qua 5 điểm làm
sao thật khéo léo để không chạm vào hộp, bò hết
vạch cô dừng lại, đứng dậy và đi về cuối hàng
+ Hai trẻ lên tập thử: (mời trẻ trung bình)
Gọi trẻ nhận xét, cô nhận xét sửa sai (nếu có) và
nhận biết được mức độ tiếp thu của trẻ
Nếu trẻ chưa nắm được kỹ thuật, cô làm mẫu lần
3: Hướng sự chú ý của trẻ vào kỹ thuật bò díc dắc
qua 5 điểm ở chi tiết khó: chân nọ tay kia không
chạm vào hộp
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1:
Trẻ ở 2 đầu hàng lần lượt lên tập, (Cô và trẻ quan
sát, nhận xét Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ)
+ Lần 2: Nếu các cháu đã thực hiện tốt bài tập cô
nâng mức độ khó của bài tập bò mang túi cát trên
lứng
+ Lần 3: Cô tổ chức cho hai đội thi đua
Cô cho 1 trẻ tập tốt lên tập để giúp trẻ khắc sâu
vận động cơ bản
+ Cô nhận xét
c) Chơi trò chơi “ Kéo co ”
Hôm nay các con thực hiện vận động “bò díc dắc
qua 5 điểm” rất giỏi; cô sẽ thưởng cho các con trò
chơi “Kéo co”
- Cách chơi: Cô sẽ chia các bạn thành hai nhóm
có số lượng bằng nhau, tương đương sức nhau,
xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau Mỗi nhóm
chọ một cháu khỏe nhất đứng đầu hang chân sát
vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn
khác cũng nắm vào đầu dây Khi có hiệu lệnh
“Kéo” thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình Nếu
người đứng đầu hàng bên nào dẫm chân vào vạch
chuẩn trước là bên đó thua cuộc
- Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước
là thua cuộc
- Cho trẻ chơi 2-3 lần, quá trình trẻ chơi cô bao
quát động viên trẻ
*Hồi tĩnh:
- Cô mở nhạc bài hát “Nhật ký của mẹ” cho trẻ đi
vòng tròn quanh sân tập
3 Kết thúc: - Cô hỏi trẻ tên vận động cơ bản
Bò dích dắc qua 5 điểm
- Cô hỏi tên trò chơi vận động
Cô Nhận xét chung, khuyến khích động viên trẻ
- 2 trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện lần
1 2 trẻ lên tập
- Trẻ “bò zíc zắc qua 5 điểm” có mang túi cát trên lưng
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ lắng nghe cách chơi
- Trẻ lắng nghe cô nói luật chơi
Trẻ chơi
Trẻ đi lại nhẹ nhàng theo nhạc
- Trẻ vẫy chào các
cô bác và chuyển
Trang 4thực hiện tốt kết thúc cho trẻ chuyển hoạt động hoạt động.