Chia HS thaønh 4 nhoùm thaûo luaän ñeå tìm hieåu caùc duïng cuï ñieän nhö: kìm, tua vít, buùt thöû ñieän,… Caùc duïng cuï naøy coù ñaëc ñieåm veà caáu taïo, vaát lieäu [r]
Trang 1§ 34 TH:DỤNG CỤ BẢO VỆ AN TOÀN ĐIỆN
-I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Hiểu được công dụng và cấu tạo của 1 số dụng cụ bảo vệ an toàn điện.
2.Kĩ năng: Sử dụng được 1 số dụng cụ bảo vệ an toàn điện.
3.Tư tưởng: Có ý thức thực hiện các nguyên tắc an toàn điện trong khi sửa chữa và sử dụng
điện
II.Thiết bị, đồ dùng dạy và học:
-GV: SGK, giáo án, bút thử điện, kìm điện, tua vít, đồ dùng điện bị rò điện và không bị rò điện
-HS: SGK, mẫu báo cáo thực hành
III.Tiến trình tổ chức dạy và học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
Nêu một số biện pháp an toàn trong khi sửa chữa điện?
3.Giới thiệu bài mới:
GV nêu mục tiêu của bài thực hành Đồng thời kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
T
G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trình bày bảng Hoạt động 1:Thảo luận để tìm
hiểu các dụng cụ an toàn điện:
Gọi HS đọc thông tin
Chia HS thành 4 nhóm thảo
luận để tìm hiểu các dụng cụ điện
như: kìm, tua vít, bút thử điện,…
Các dụng cụ này có đặc điểm về
cấu tạo, vất liệu chế tạo phần
cách điện và cách sử dụng như thế
nào để điền vào mục 1 báo cáo
thực hành
Học sinh theo dõi quan sát và hoàn thành mẫu báo cáo thực hành
1.Tìm hiểu về các dụng cụ bảo vệ an toàn điện:
-Đặc điểm về cấu tạo -Vật liệu chế tạo phần cách điện
-Cách sử dụng
Hoạt động 3:Tìm hiểu bút thử
điện và cách sử dụng bút thử
điện:
Chia lớp thành 6 nhóm và
phát dụng cụ cho HS
Quan sát và mô tả bút thử
điện khi chưa tháo rời
GV trình bày qui trình tháo lắp
bút thử điện và thao tác mẫu GV
khẳng định đây là qui trình chung:
Chi tiết nào tháo trước sẽ lắp sau,
chi tiết nào tháo sau sẽ đượcc lắp
trước Khi lắp phải cẩn thận và
Học sinh theo dõi, quan sát và thực hiện
2.Tìm hiểu bút thử điện: a.Quan sát và mô tả bút thử điện:
Bút thử điện có 2 bộ phận quan trọng là: đèn báo và điện trở (R=106)
Ngày soạn: ./ ./ .
Tuần: 17
Tiết: 34
Trang 2chính xác.
Quan sát từng chi tiết của cây
bút để biết đặc điểm cấu tạo
GV hướng dẫn về nguyên lý
làm việc và cách sử dụng dụng
cụ, GV thao tác mẫu, HS quan sát
và thực hiện
Chú ý nhắc nhở HS về an
toàn điện
Tại sao dòng điện qua bút thử
điện mà không gây nguy hiểm
cho con người?
Dựa vào đâu để biết được
điện áp cao hay thấp?
Em hãy cho biết cách sử dụng
bút như thế nào?
Cho HS thực hành thử rò điện,
hở cách điện, xác định dây pha,…
Do có điện trở cản dòng điện nên dòng điện qua cơ thể người rất nhỏ nên không gây nguy hiểm
I=U/R=220/106=0.22(m A)
Dựa vào độ sáng của đèn báo
Khi thử, tay phải chạm vào cái kẹp kim loại ở nắp bút Chạm đầu bút vào chổ cần thử điện, nếu bóng đèn báo sáng là điểm đó có điện
HS theo dõi và thực hiện
b.Nguyên lý làm việc, sử dụng bút thử điện:
Khi chạm đầu bút thử điện vào vật mang điện, dòng điện đi từ vật mang điện qua đèn báo kẹp
qua cơ thể người xuống đất làm đèn báo sáng
c.Sử dụng bút thử điện:
Khi thử, tay phải chạm vào cái kẹp kim loại ở nắp bút Chạm đầu bút vào chổ cần thử điện, nếu bóng đèn báo sáng là điểm đó có điện
4.Kết luận bài:
GV yêu cầu HS dừng thực hành, thu dọn các dụng cụ, thiết bị thực hành, vệ sinh nơi thực hành
Mô tả cấu tạo của bút thử điện?
Tại sao khi sử dụng bút thử điện phải để tay vào kẹp kim loại ở nắp bút?
GV nhận xét tiết thực hành về bước chuẩn bị và tinh thần, thái độ, kết quả thực hành
Thu báo cáo thực hành, nhận xét và chấm điểm
5.Hoạt động nối tiếp: Về nhà xem trước bài cứu người bị tai nạn điện