Bài 4: Vận dụng các kiến thức đã học để tính được số đo góc; chứng minh được hai đường thẳng vuông góc. Bài 5: Ghi được giả thiết, kết luận và chứng minh định lý.[r]
Trang 1PHÒNG GD - ĐT HƯƠNG TRÀ
TRƯỜNG THCS HƯƠNG TOÀN
KIỂM TRA CHƯƠNG I - HÌNH HỌC 7
ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC - ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
MA TRẬN NHẬN THỨC
Chủ đề
Tầm quan trọng
Tổng điểm Theo
ma trận thang điểm Theo
10
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ
Tên
chủ đề
(nội dung,chương…)
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ
thấp
Cấp độ cao
1 Hai góc đối đỉnh
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1
1,0
1
1,0 = 10%
2 Hai đường thẳng vuông góc
Số câu
3 Hai đường thẳng song song
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1
1,0
4
3,0
5
4,0 = 40%
4 Quan hệ song song với
vuông góc
Số câu
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3 3,0 = 30%
5
4 = 40%
3
3,0 = 30%
11 10,0 = 100%
PHÒNG GD - ĐT HƯƠNG TRÀ
TRƯỜNG THCS HƯƠNG TOÀN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IMôn : Hình học 7
Thời gian: 45 phút
Trang 2b
c
6
7 8 5
3 4
2 1
B
A
x
t
y
60
30
B A
C
Bài 1: Đường trung trực của đoạn thẳng là gì?
Bài 2: Phát biểu tiên đề Ơclít
Bài 3: Cho hình vẽ sau: biết a // b
a) ^A3 = (hai góc đối đỉnh)
b) ^A4 = (hai góc đồng vị)
c) B^5 = (hai góc so le)
d) B^6 + = (hai góc trong cùng phía)
Bài 4: Trong hình vẽ sau: các tia Ax // By // Ct
a) Tính số đo A ^B y và C ^B y
b) Từ đó chứng tỏ: AB BC
Bài 5: Nêu giả thiết, kết luận và vẽ hình định lý sau:
“Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau”
Hết
Trang 3-PHÒNG GD - ĐT HƯƠNG TRÀ
TRƯỜNG THCS HƯƠNG TOÀN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IMôn : Hình học 7
Thời gian: 45 phút
Bài 4:
a) Tính đúng mỗi góc, chấm 1đ 2đ
b) Chứng tỏ được AB BC 1đ
Bài 5:
- Viết đúng giả thiết, kết luận 2đ
Trang 4BẢNG MÔ TẢ
Bài 1: Nhận biết được đường trung trực của đoạn thẳng
Bài 2: Phát biểu được tiên đề Ơclít
Bài 3: Hiểu và chỉ ra được hai góc đối đỉnh; đồng vị; so le; trong cùng phía
Bài 4: Vận dụng các kiến thức đã học để tính được số đo góc; chứng minh được hai
đường thẳng vuông góc
Bài 5: Ghi được giả thiết, kết luận và chứng minh định lý