Tổ xây dựng kế hoạch KTNB sát thực tiễn, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục và có tác dụng trong công tác kiểm tra, cụ thể hoá kế hoạch kiểm tra nội bằng việc lập kế hoạch cụ thể cho từ[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS HẢI VĨNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Số /KH-TKHTN
Hải Vĩnh, ngày 02 tháng 10 năm 2014
KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ NĂM HỌC 2014 – 2015
Căn cứ vào công văn số1280/GDĐT-GDTrH ngày 18/8/2014 của Sở GD&ĐT Quảng Trị và báo cáo số 95/BC-PGDĐT ngày 25 / 8 /2014 của phòng GD-ĐT Hải Lăng về việc Báo cáo Tổng kết năm học 2013 -2014 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 -2015
Căn cứ kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2014-2015, tổ KHTN xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ (KTNB) như sau:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1- Mục đích:
Công tác kiểm tra nội bộ là một hoạt động quản lý thường xuyên của Tổ, nhằm giúp tìm ra những biện pháp đôn đốc, giúp đỡ và điều chỉnh đối tượng kiểm tra; góp phần hoàn thiện, củng cố và phát triển nhà trường
Thông qua việc kiểm tra theo kế hoạch hoặc kiểm tra đột xuất, Tổ đánh giá được thực trạng năng lực, kết quả công tác, phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của mỗi cá nhân giáo viên từ đó tư vấn, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ từng bước hoàn thiện năng lực sư phạm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, nhằm thúc thành viên trong tổ không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, nêu gương tốt cho người học
Thông qua việc kiểm tra đánh giá mức độ thực hiện nhiệm vụ của tổ viên từ
đó điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy các cá nhân, tập thể và tự điều chỉnh quá trình công tác góp phần thực hiện tốt các nhiệm vụ, hoàn thành mục tiêu được giao
2- Yêu cầu:
Công tác KTNB phải đảm bảo tính đại trà, toàn diện, trực tiếp các nội dung và đối tượng; KTNB phải đảm bảo khách quan, công khai, dân chủ, công bằng, phản ánh đúng năng lực và phẩm chất của tổ viên Kết luận rõ về ưu điểm, khuyết điểm, mặt mạnh, mặt yếu của tổ viên
II NHIỆM VỤ:
1 Nhiệm vụ trọng tâm:
Trang 2Tiếp tục thực hiện chủ trương 4 kiểm tra, kết quả thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua, việc đổi mới quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục, trọng tâm nhất là kiểm tra hoạt động và chất lượng dạy học của các thành viên trong tổ
2 Nhiệm vụ cụ thể:
Tổ xây dựng kế hoạch KTNB sát thực tiễn, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục và có tác dụng trong công tác kiểm tra, cụ thể hoá kế hoạch kiểm tra nội bằng việc lập kế hoạch cụ thể cho từng tháng, theo từng đợt; Phổ biến công khai kế hoạch cho toàn thể tổ viên; đưa nội dung đánh giá công tác KTNB vào chương trình công tác của tổ, đồng thời điều chỉnh, bổ sung các kế hoạch cho sát thực tế, cuối học kỳ
và cuối năm học sơ kết, tổng kết công tác KTNB Tổ chức thực hiện có hiệu quả công tác KTNB theo kế hoạch, đảm bảo đầy đủ các nội dung kiểm tra, thời điểm, đối tượng, thành phần kiểm tra phù hợp, bám đúng mục tiêu; tránh bệnh hình thức, đối phó, không hiệu quả, tránh tình trạng giao phó cho một cá nhân kiểm tra hoặc để
người đứng đầu bộ phận tự kiểm tra, lập biên bản bộ phận mình; mỗi nội dung kiểm
tra phải lập biên bản kiểm tra để làm căn cứ đánh giá, lưu trữ hồ sơ minh chứng.
Đánh giá, điều chỉnh, bổ sung đầy đủ các kế hoạch trong năm học Xử lý kết quả, và đúc rút kinh nghiệm trong công tác KTNB cho những năm tiếp theo; lưu trữ đầy đủ
hồ sơ của nhà trường
III- NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ.
Tập trung kiểm tra về số lượng, chất lượng việc thực hiện nhiệm vụ của tổ chuyên môn, giáo viên
Thực hiện kế hoạch giáo dục văn hoá như thực hiện chương trình, nội dung,
kế hoạch dạy học, quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá xếp loại, thi học sinh giỏi .)
Thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, quốc phòng, lao động hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông theo quy định, bao gồm hoạt động theo kế hoạch lên lớp, ngoài giờ, hoạt động xã hội; kết quả xếp loại đạo đức và kết quả giáo dục
Công tác quản lý tổ bao gồm xây dựng kế hoạch giáo dục, thực hiện quy chế dân chủ, công tác kiểm tra, quản lý chuyên môn, tài chính, tài sản của tổ
1 Kiểm tra toàn diện, chuyên đề hoạt động sư phạm của tổ viên (kiểm tra chuyên môn nghiệp vụ):
Trang 3Trong năm học tổ chức kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ của tất cả tổ viên để
có cơ sở tổng hợp đánh giá từng cá nhân hoặc bộ phận, tổ chuyên môn, theo nội dung tương ứng
Nội dung kiểm tra chuyên môn nghiệp vụ giáo viên, nhân viên trong tổ:
a Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
Tư tưởng, chính trị; chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước; việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động;
Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực;
sự tín nhiệm trong đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh
b Kết quả công việc được giao:
Thực hiện quy chế chuyên môn
Kiểm tra toàn diện : Tổ trưởng dự giờ 02 tiết/tổ viên/năm
Kiểm tra đốt xuất: 70% tổ viên
Kết quả giảng dạy và giáo dục học sinh thông qua điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh giá môn học của học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; khảo sát chất lượng; so sánh kết quả học sinh do giáo viên giảng dạy với các lớp khác trong
trường (có tính đến xuất phát điểm của lớp dạy) Đối với các trường hợp có chất
lượng thấp so với mặt bằng chung của Huyện thì GV phải có trách nhiệm giải trình trước hội đồng nhà trường và cấp trên theo yêu cầu của Phòng giáo dục.
Kiểm tra hoạt động sư phạm của tổ viên cần chú trọng nâng cao chất lượng kiểm tra, chấn chỉnh tình trạng yếu kém, phát hiện và nhân điển hình tiên tiến; Kiểm tra việc vận dụng các tiêu chuẩn quy định để đánh giá giáo viên đúng thực chất; Không chạy theo thành tích, tránh khuynh hướng nương nhẹ khuyết điểm;
2 Kiểm tra việc quản lý , bảo quản thiết bị đồ dùng dạy học, phòng kho, phòng bộ môn, tủ, kệ , giá, việc sử dụng thiết bị ĐDDH của giáo viên và cán bộ chuyên tráchtrong tổ.
Trong năm, tăng cường kiểm tra việc sử dụng các trang thiết bị giáo dục, các phòng học bộ môn phục vụ cho việc dạy và học Trong kiểm tra đặc biệt chú ý việc
sử dụng và bảo quản nhằm mang lại hiệu quả tránh lãng phí, thất thoát
3 Kiểm tra việc thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện- Học sinh tích cực”
Trong năm, tăng cường kiểm tra việc thực hiện 03 cuộc vận động lớn, cụ thể:
Trang 4+ Kiểm tra cuộc vận động “Hai không” bằng việc đẩy mạnh kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn, công tác quản lý chuyên môn, thi, kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh, chống tiêu cực trong lĩnh vực này
+ Kiểm tra thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng
về tự học và sáng tạo” bằng việc triển khai, xây dựng kế hoạch, quan tâm việc
kiểm tra các chuẩn mực đạo đức nhà giáo, xây dựng giữ gìn quan hệ thầy trò trong sáng …
+ Kiểm tra việc thực hiện cuộc “Vận động học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” bằng việc tranh thủ sự chỉ đạo của chi bộ nhà trường, quan
tâm kiểm tra việc đăng ký học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Người, chú trọng ở các phẩm chất: tận tụy, cần kiệm, liêm, chính, hết lòng hết sức thương yêu tôn trọng học sinh
+ Kiểm tra việc xây dựng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện –
Học sinh tích cực”, trong kiểm tra quan tâm đến 5 nội dung của phong trào, hiệu
quả và tác dụng từng nội dung
+ Kiểm tra việc thực hiện điểm “nhấn” của SGD về Tăng cường xây dựng
văn hóa học đường và kỹ năng sống cho học sinh
4 Kiểm tra dạy thêm, học thêm:
Kiểm tra việc thực hiện dạy thêm học thêm của tổ viên Tăng cường kiểm tra, không để xảy ra tiêu cực trong hoạt động dạy thêm, học thêm, đặc biệt là các lớp dạy thêm ở ngoài nhà trường Báo ngay về BGH những hiện tượng vi phạm quy định dạy thêm, học thêm đẻ có hướng kịp thời xử lí
5 Kiểm tra công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật
Xây dựng kế hoạch tuyên truyền, phổ biến GDPL, tăng cường việc kiểm tra thực hiện kế hoạch đã xây dựng Quan tâm việc triển khai phổ biến các văn bản luật của Nhà nước và Ngành, chú trọng tính thường xuyên, kịp thời nhằm góp phần phòng ngừa, hạn chế vi phạm pháp luật
IV ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SAU KIỂM TRA:
Sau kiểm tra nhận xét, đánh giá ưu điểm, nhược điểm, đưa ra các kiến nghị,
đề xuất các nội dung cho đối tượng kiểm tra phải thực hiện, xếp loại mức độ hoàn
thành các nội dung theo 4 mức: Tốt, khá, trung bình, yếu.
V- PHÂN CÔNG CHẾ ĐỘ, TRÁCH NHIỆM TRONG VIỆC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC
Trang 5Tổ trưởng, tổ phó trực tiếp thực hiện nghiệp vụ kiểm tra, nội bộ tổ theo sự phân công của Nhà trường và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn về công tác thanh tra, kiểm tra của cấp trên.( có kế hoạch cụ thể kèm theo)
Nơi nhận:
- BGH;
- Các thành viên tổ;
- Lưu tổ
TỔ TRƯỞNG
Nguyễn Hữu Hy
QUY TRÌNH KIỂM TRA NỘI BỘ TỔ KHTN
ĐƯỢC KT
9/2012 - Kiểm tra các loại kế hoạch của tổ, cá nhân- Kiểm tra chuyên đề hồ sơ quản lý dạy học tổ chuyên
môn.
- Kiểm tra kế hoạch năm học của tổ.
Tổ, GV T.T, TP T.T, TP 10/2012
- Kiểm tra kế hoạch tổ viên
- Kiểm tra chương trình dạy, thực hiện giảm tải GV
- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn việc thực hiện đổi mới nội dung chương trình giáo dục theo hướng giảm tải.
- Kiểm tra hồ sơ tổ viên
Tổ viên
Tổ viên
Tổ viên
11/2012
- Kiểm tra GV theo lịch (toàn diện và chuyên đề)
- Kiểm tra công tác tổ chức BDHSG, phụ đạo học sinh yếu, kém.
- Kiểm tra việc chấp hành thực hiện các cuộc vận động của ngành
- Kiểm tra HSSS các GV, tổ chuyên môn.
- Kiểm tra việc biên soạn đề kiểm tra.
Tổ viên
Tổ viên
Tổ
Gv, tổ GV
12/2012
- Kiểm tra tài sản, trang thiết bị phòng học bộ môn.
- Kiểm tra HSSS của tổ viên
- Kiểm tra các quy định về chuyên môn: Hồ sơ giáo án, thực hiện chương trình, quy chế cho điểm, nhập điểm, đề kiểm tra, chấm phát bài cho học sinh
- Kiểm tra công tác HĐNGLL, nề nếp lớp Chủ nhiệm, giáo dục hướng nghiệp
- Kiểm tra công tác ôn tập và kiểm tra HKI.
- Kiểm tra chuẩn bị chuyên đề dạy học liên môn.
Tổ-NVT.Bị
Tổ viên
Tổ viên
Tổ viên
GV thực hiện
01/2013
- Kiểm tra thực hiện sổ sách, xếp loại của GVCN các lớp HKI
- Kiểm tra chuyên đề
- Kiểm tra chất lượng giảng dạy các bộ môn trong HKI
Tổ viên
Tổ viên, Tổ
Tổ viên
Trang 6- Kiểm tra chuyên đề về đánh giá xếp loại học sinh, việc thực hiện chương trình.
02/2013
- Kiểm tra quá trình thi đua của HS trong các tuần.
- Kiểm tra sự chuẩn bị chuên đề ngoại khóa.
- Tiếp tục kiểm tra chuyên đề các giáo viên theo kế hoạch.
- Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động.
- Kiểm tra HSSS tổ viên.
Tổ viên
GV thực hiện
Tổ viên GV-NV
3/2013
- Kiểm tra tổ viên theo kế hoạch ( toàn diện và chuyên đề )
- Kiểm tra Hoạt động tổ chuyên môn, hồ sơ tổ CM, việc thực hiện nội dung chương trình theo biên chế năm học, công tác phụ đạo học sinh yếu kém của giáo viên.
- Kiểm tra thực hiện chuyên đề (Ngoại khóa)
- Kiểm tra công tác thiết bị.
- Kiểm tra bất thường
Tổ viên TTCM
GV thực hiện T.bị
TT;TP
4/2013 - Kiểm tra công tác quản lý của tổ chuyên môn- Kiểm tra công tác ôn tập HKII
- Kiểm tra công tác tự đánh giá
TTCM
Tổ viên TT 5/2013
- Kiểm tra hồ sơ, sổ điểm, học bạ, (Ktra qui chế cho điểm, cộng điểm, xếp loại, )
- Kiểm tra CSVC, TB
- Kiểm tra việc thực hiện qui định, qui chế CM: chương trình các môn học, đánh giá, xếp loại HS…
Tổ viên NVTB
Tổ viên 6-8/2013 - Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch hè
kiểm tra
Họ tên GV Nội dung kiểm tra Kí xác nhận
của GV