[r]
Trang 1Chơng 6 – thế giới logo của em
Bài 1 – b ớc đầu làm quen với logo I/ Mục đích, yêu cầu
- Học sinh biết biểu tợng của phần mềm, biết khởi động/thoát
khỏi phần mềm Logo.
- Nhận biết màn hình chính, cửa sổ lệnh, ngăn nhập lệnh,
ngăn chứa các lệnh đã viết, biểu tợng của rùa trên màn hình.
- Biết các câu lệnh đơn giản và giải thích đợc chức năng của
từng lệnh.
- Biết thử nghiệm các câu lệnh đơn giản.
II/ Chuẩn bị
- Yêu cầu chung: phòng máy tính có phần mềm
- Gv: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo, máy tính,
một số hình vẽ
- Hs: sách giáo khoa, vở bút.
III/ Hoạt động dạy và học
- ổn định học sinh
Giới thiệu bài mới:
1 Logo và chú Rùa.
- Logo là phần mềm máy tính giúp các
em vừa học vừa chơi một cách bổ ích Em
sẽ đợc học viết các dòng lệnh để điều
khiển một chú rùa di chuyển trên màn
hình và Rùa sẽ dùng bút màu vẽ lại vết
của chặng đờng đã đi qua
- Các dòng lệnh của em
… Tiến lên 120 bớc Quay trái 90 độ Tiến lên 100 bớc Quay trái 90 độ Tiến lên 100 bớc Quay phải 90 độ Tiến lên 100 bớc
…
- Khi các em gõ dòng lệnh trên thì Rùa sẽ
đi và dùng bút vẽ lại vết đi của mình ứng
với từng câu lệnh em gõ
- Cùng rùa hoạt động trong thế giới Logo,
- Hs ổn định
- Ghi bài
-> Logo là phần mềm máy tính giúp các
em vừa học vừa chơi một cách bổ ích.
- H/s nghe giảng và quan sát
Trang 2em có thể ra lệnh để Rùa viết chữ, làm
tính…
- Biểu tợng Logo tên màn hình nền (hình
tam giác, hình ảnh tợng trng của Rùa trên
sân chơi)
- H/s nhận biết
-> Biểu tợng: hình tam giác, hình ảnh t-ợng trng của Rùa trên sân chơi
2 Màn hình làm việc của Logo.
- Cho h/s chơi trò chơi đóng Rùa: chọn
một số h/s đóng Rùa để thực hiện lệnh
của Thầy/bạn đa ra và một bạn trợ giúp
lấy phấn ghi lại những bớc đi của bạn
đóng Rùa
- Khi khởi động Logo thì xuất hiện một
chú
Rùa với hình dạng là tam giác, hình ảnh
t-ợng trng của Rùa trên sân chơi, đỉnh tam
giác cho biết hớng nhìn của Rùa)
- Màn hình làm việc của Logo chia làm 2
phần: màn hình chính và cửa sổ lệnh
+ Màn hình chính là nơi Rùa di chuyển
và để lại vết trên đó (sân chơi của Rùa)
+ Cửa sổ lệnh ở phía dới và đợc chia
thành hai ngăn: ngăn ghi lại các lệnh đã
viết trong phiên làm việc và ngăn để gõ
lệnh
- H/s tham gia trò chơi
-> 3 h/s chơi: 1 em đóng rùa, 1 em ra lệnh, 1 em viết bảng.
- H/s nghe giảng và quan sát lên bảng (máy tính)
- H/s nghe nhận biết
-> Màn hình chính Cửa sổ lệnh
3 Những lệnh đầu tiên của Logo.
- Sau khi gõ xong một lệnh em hãy ấn
Enter để giao lệnh đó cho Rùa, Rùa sẽ
thực hiện lệnh của em
- Các lệnh cơ bản:
* Chú ý: với câu lệnh đa ra cho Rùa thực
hiện không phân biệt chữ hoa hay thờng,
giữa từ khoá câu lệnh với số bớc thực
hiện phải ngăn bởi dấu cách Vd: Fd 100.
- Cho h/s viết tiếp các lệnh còn lại trong
sách gk
- Gọi học sinh lên viết tiếp
- H/s nghe giảng và quan sát
- Ghi bài
- Các lệnh cơ bản:
1.Home: Rùa về vị trí xuất phát (ở chính giữa sân chơi, đầu hớng lên trên).
2.CS (ClearScreen): Rùa về vị trí xuất phát Xoá toàn bộ sân chơi.
3.FD (ForwarD) n: Rùa đi về phía trớc
n bớc 4.RT (RightT) m: Rùa quay phải m độ
- H/s nghe chú ý
- H/s lên viết
- FD 100:Rùa tiến 100 bớc
RT 90:Rùa quay phải 90 độ
FD 100: Rùa tiến 100 bớc.
RT 90:Rùa quay phải 90 độ
Trang 3- ưể thay Ẽỗi nÐt cũa bụt vé (to hay nhõ)
em thao tÌc:
Chồn Set/ PenSize (cớ bụt) cữa
sỗ PenSize hiện ra chồn mờt nÐt vé mợi
rổi kết thục bÍng OK.
- ưỗi mẾu cũa bụt vé em thao tÌc:
Chồn Set/ PenColor (mẾu bụt)
cữa sỗ PenColor hiện ra chồn mờt mẾu vé
mợi rổi kết thục bÍng OK.
FD 100: Rủa tiến 100 bợc
- H/s ghi thao tÌc
-> Chồn Set/ PenSize/ OK
- H/s ghi bẾi
-> Chồn Set/ PenColor/OK
4 Cũng cộ – Luyện tập
- Biểu tùng vẾ cÌch khỡi Ẽờng
- MẾn hỨnh lẾm việc
- CÌc lệnh cÈ bản
- CÌch thay Ẽỗi nÐt bụt, mẾu vé
- H/s nh¾c lỈi
-> Biểu tùng: hỨnh tam giÌc, hỨnh ảnh t-ùng trng cũa Rủa tràn sẪn chÈi
KÝch Ẽụp chuờt Ẽể Kường -> Chia lẾm 2 phần: mẾn hỨnh chÝnh, cữa sỗ lệnh
-> 4 lệnh cÈ bản: Home, ClearScreen, ForwarD n, RighT n.
-> Chồn Set/ PenSize/ OK -> Chồn Set/ PenColor/OK
- Gồi h/s lẾm bẾi tập
- Hợng dẫn lẾm bẾi:
T2: H·y viết lệnh Ẽể Rủa vé Ẽùc mờt
hỨnh chứ nhật cọ chiều rờng lẾ 50 bợc vẾ
chiều dẾi lẾ 100 bợc?
TL:
CS
FD 50
RT 90
FD 100
RT 90
FD 50
RT 90
FD 100
RT 90
- Gồi h/s nhận xÐt
T3: Chồn Set/ PenSize/ chồn mẾu nÐt vé
mợi/ OK
T4: Chồn Set/ PenColor/ chồn mẾu vé
mợi/ OK
T5: CẪu lệnh vé hỨnh vuẬng vợi cỈnh 100
CS Rủa về vÞ trÝ xuất phÌt
FD 100
RT 90
FD 100
- H/s làn lẾm bẾi
-> 1 h/s lẾm bẾi T2
- H/s nhận xÐt
->3 H/s lẾm tiếp T3, T4, T5
Trang 4RT 90
FD 100
RT 90
FD 100
RT 90 Không cần lệnh này
- Gọi h/s nhận xét
- Nhận xét bài làm của h/s có thể cho
điểm một số em
* Bài tập về nhà.
- Yêu cầu về nhà h/s viết câu lệnh để rùa
vẽ đợc hình chữ nhật có chiều rộng là 100
bớc, chiều dài 50 bớc
- 2 h/s nhận xét
- H/s về nhà làm bài tập
5 Thực hành
- Cho từng tốp lên thực hành
- Cho h/s thực hành bài T1, T2, T3, T4, T5
- Quan sát hớng dẫn học sinh thực hành - Tốp 6 em h/s lên thực hành
6 Tổng kết – Dặn dò
- Yêu cầu học sinh về học lý thuyết,
vận dụng để thực hành và làm bài tập
- Chuẩn bị bài “Thêm một số lệnh của
Logo”
- Nhận xét tiết học.
- Hs thực hiện