Mở bài: Giới thiệu thời gian, địa điểm, môn học, bài học.. Bố cục rõ ràng, cân đối.[r]
Trang 1`
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q9
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 – 2010
Môn : NGỮ VĂN – LỚP 6
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Câu 1:Trong truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”, sự kiện lịch sử được nói đến là gì ? (1điểm)
Câu 2:Xác định và phân tích cấu tạo của cụm danh từ : (1điểm)
- Kể về một người bạn thân của em
Câu 3:Viết 1 đoạn văn (từ 5 đến 7 câu) với nội dung “ Lớp tôi ”, trong đó có sử dụng 2 chỉ từ làm trạng ngữ, chủ ngữ và gạch chân 2 chỉ từ (2 điểm)
Câu 4: Kể về một tiết học mà em yêu thích (6 đ)
-Hết -
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I
Năm học 2009 - 2010
KHỐI 6:
Câu 1: sự kiện lịch sử được nói đến trong truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” là
- Các Vua Hùng 0,5 đ
- Sự hình thành nhà nước Văn Lang 0,5 đ
HS có thể diễn đạt bằng các từ ngữ khác nhưng vẫn hướng về các ý trên
Câu 2: Xác định và phân tích cấu tạo của các cụm danh từ :( 1 điểm )
+ Xác định đúng : 0,5 đ
+ Phân tích đúng cấu tạo :0,5 đ
Câu 3: Viết 1 đoạn văn (từ 5 đến 7 câu) với nội dung “ Lớp tôi ”, trong đó có sử dụng 2 chỉ
từ làm trạng ngữ, chủ ngữ và gạch chân 2 chỉ từ (2 điểm)
+ Đảm bảo số câu (thiếu hoặc thừa 2 câu trừ 0,25 đ) 0,5 đ
+ Văn viết trôi chảy, đúng nội dung 0,5đ
+ Có Chỉ từ làm trạng ngữ 0,5đ
+ Có Chỉ từ làm chủ ngữ 0,5đ
Câu 4: Kể về một tiết học mà em yêu thích.(6 điểm)
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN:
Yêu cầu chung:
Thể loại: Tự sự có yếu tố miêu tả, biểu cảm
Nội dung: Tiết học em yêu thích
Hình thức: Bố cục rõ ràng, hài hòa, cân đối(có mở đầu-diễn biến-kết thúc, có ý
nghĩa) Văn mạch lạc, có cảm xúc chân thành Ít lỗi chính tả, ngữ pháp…
Yêu cầu cụ thể:
1 Mở bài: Giới thiệu thời gian, địa điểm, môn học, bài học
2.Thân bài:Kể trình tự diễn biến tiết học theo bố cục rõ rang
- Trước khi bắt đầu tiết học : + Sự chuẩn bị
- Diễn biến tiết học : + Ổn định lớp để đón thầy ( cô ) vào lớp
+ Kiểm tra bài cũ
+ Giới thiệu và giảng bài mới
+ Làm bài tập ( nếu có )
+ Củng cố, dặn dò
- Sau tiết học : + Tâm trạng
+ Suy nghĩ
3 Kết bài:
- Đánh giá chung tiết học
- Từ tiết học em rút được kinh nghiệm gì trong học tập ?
HƯỚNG DẪN BIỂU ĐIỂM:
5-6 Đảm bảo yêu cầu về kĩ năng, nội dung Bài làm sạch sẽ, chỉ mắc 1-2 lỗi diễn
đạt Bố cục rõ ràng, cân đối Kể chuyện sáng tạo, sinh động Văn trôi chảy, có cảm xúc
3-4: Đảm bảo khá tốt các yêu cầu về kĩ năng, nội dung
2-3: Đảm bảo ½ yêu cầu khai thác tâm trạng chưa sâu Bài làm sạch sẽ, chỉ mắc
3-4 lỗi diễn đạt Bố cục khá rõ ràng, cân đối
Trang 3 2-1: Ý sơ sài, không đảm bảo phương pháp, không có yếu tố biểu cảm, miêu tả, văn lủng củng (2); Ý lan man (1,5) Chỉ làm mở bài (1)
-Hết -