Vaên vieát maïch laïc, coù caûm xuùc; coù keát caáu hôïp lyù; Töï söï ñoùng vai troø chuû ñaïo keát hôïp mieâu taû, bieåu caûm khi caàn thieát ñeå taêng söùc haáp daãn vaø sinh ñoäng c[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q9
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 – 2010
Môn : NGỮ VĂN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Câu 1: Nêu ngắn gọn đặc điểm của nhân vật chị Dậu trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” (trích “Tắt đèn” -Ngô Tất Tố )? (1 điểm)
Câu 2: Viết 1 văn bản (từ 5 đến 7 câu), có sử dụng dấu ngoặc đơn, nêu suy nghĩ vì sao có thể
nói chiếc lá thường xuân cuối cùng do cụ Bơ-men vẽ là một kiệt tác ( trong “Chiếc lá cuối cùng”- O Hen-ri) (3 điểm)
Câu 3: Kể về một buổi tối thứ bảy ở gia đình em khiến em nhớ mãi (6 đ)
-Hết -
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I
Năm học 2009 - 2010
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM
KHỐI 8:
Câu 1: Nêu ngắn gọn đặc điểm nhân vật chị Dậu trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”? (1 đ)
- Giàu tình yêu thương chồng (0,5 đ)
- Có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ.(Tinh thần đấu tranh chống áp bức)(0,5 đ)
HS có thể diễn đạt bằng các từ ngữ khác nhưng vẫn hướng về 2 ý trên
Câu 2: Viết 1 văn bản ngắn (từ 5 đến 7 câu) (3 đ)
- Đảm bảo số câu (thiếu hoặc thừa 2 câu trừ 0,25 đ) 0,5 đ
- Văn viết trôi chảy, ít lỗi chính tả và ngữ pháp, 0,5 đ
- Có sử dụng đúng dấu ngoặc đơn 0,5 đ
- Vì: Chiếc lá giống như thật, Xiu và Giôn-xi là họa sĩ cũng không nhận ra.(0,5 đ)
Chiếc lá cuối cùng đã cứu sống Giôn-xi (0,5 đ)
Chiếc lá được vẽ bằng tình thương của cụ Bơ-men dành cho Giôn xi, bằng tình yêu nghệ thuật chân chính (0,5 đ)
HS có thể diễn đạt bằng các từ ngữ khác nhưng vẫn hướng về các ý trên
Câu 3: Kể về buổi tối thứ bảy ở gia đình em khiến em nhớ mãi
Yêu cầu chung:
Thể loại: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp miêu tả, biểu cảm
Nội dung: Kể về buổi tối thứ bảy ở gia đình em khiến em nhớ mãi
Hình thức: Bố cục rõ ràng, hài hòa, cân đối (chuyện có mở đầu-diễn biến-kết thúc, có ý nghĩa) Văn viết mạch lạc, có cảm xúc; có kết cấu hợp lý; Tự sự đóng vai trò chủ đạo kết hợp miêu tả, biểu cảm khi cần thiết để tăng sức hấp dẫn và sinh động cho câu chuyện Ít lỗi chính tả, ngữ pháp Chữ viết rõ, đẹp
Yêu cầu cụ thể:
Mở bài: Giới thiệu thời gian, địa điểm, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện
Thân bài:
* Quang cảnh chung nơi diễn ra sự việc, sự việc nào, bắt đầu từ lúc nào, ở đâu?
* Câu chuyện diễn ra như thế nào?
* Mọi người làm gì? Không khí gia đình ra sao? Có gì đặc biệt khiến em nhớ mãi?
* Câu chuyện kết thúc như thế nào?
Kết bài: Cảm nghĩ của em
HƯỚNG DẪN BIỂU ĐIỂM:
5-6: Đảm bảo tốt yêu cầu chung, yêu cầu cụ thể Bài làm sạch sẽ, chỉ mắc 1-2 lỗi diễn đạt,lỗi chính tả Bố cục rõ ràng, cân đối Có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm Chữ viết rõ, đẹp
Trang 3 4: Đảm bảo khá tốt các yêu cầu trên Bài làm sạch sẽ, chỉ mắc 3-4 lỗi diễn đạt, lỗi chính tả Bố cục khá rõ ràng, cân đối Có sử dụng 1 đến 2 yếu tố miêu tả, biểu cảm.Chữ viết rõ
3: Tỏ ra hiểu yêu cầu đề Đảm bảo 1/2 yêu cầu trên.(2,5 đ) Kết cấu tương đối rõ
1-2: ý sơ sài, không đảm bảo phương pháp, văn lủng củng (2) Mở bài (1)
-Hết -